2.2.4gH2和CO的混合氣體與15gO2混合后,在密閉容器中完全燃燒,在冷卻至室溫,測(cè)得容器中混合氣體的質(zhì)量為8.4g,若反應(yīng)后氧氣有剩余,在原混合氣體中H2的質(zhì)量為1g,反應(yīng)后新混合氣體中O2的質(zhì)量為6.2g.

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)后容器中混合氣體的減少的質(zhì)量就是氫氣與氧氣反應(yīng)生成水的質(zhì)量,根據(jù)氫氣與氧氣反應(yīng)生成水的化學(xué)方程式和生成水的質(zhì)量,列出比例式,即可計(jì)算出原混合氣體中H2的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量守恒定律,即可計(jì)算出用去氧氣的質(zhì)量;
(2)H2和CO的混合氣體的質(zhì)量-H2的質(zhì)量=原混合氣體中CO的質(zhì)量,然后根據(jù)一氧化碳與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式和CO的質(zhì)量,列出比例式,即可計(jì)算出生成CO2的質(zhì)量;再根據(jù)質(zhì)量守恒定律,即可計(jì)算出用去氧氣的質(zhì)量;然后根據(jù)“30gO2-用去氧氣的質(zhì)量之和=剩余的氧氣的質(zhì)量”計(jì)算出剩余的氧氣的質(zhì)量,即可得出反應(yīng)后混合氣體中各氣體(CO2和氧氣)的質(zhì)量.

解答 解:(1)反應(yīng)生成水的質(zhì)量為:15g+2.4g-8.4g=9g,
設(shè)原混合氣體中H2的質(zhì)量為x,
2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
 4          36
 x          9g
$\frac{4}{x}=\frac{36}{9g}$
解之得:x=1g;
則用去氧氣的質(zhì)量為:9g-1g=8g,
(2)原混合氣體中CO的質(zhì)量為:2.4g-1g=1.4g,
設(shè)生成CO2的質(zhì)量為y,
2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
 56         88
1.4g         y
$\frac{56}{1.4g}=\frac{88}{y}$
y=2.2g
則用去氧氣的質(zhì)量為:2.2g-1.4g=0.8g,
則剩余的氧氣的質(zhì)量為:15g-0.8g-8g=6.2g.
答:(1)原混合氣體中H2的質(zhì)量為1g;
(2)反應(yīng)后剩余的氧氣的質(zhì)量為6.2g.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律解答問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器,試根據(jù)題目要求,回答與列問(wèn)題:

(1)以鋅和稀硫酸為原料制取氫氣.
小明同學(xué)要收集一瓶干燥、純凈的氫氣,則所選儀器的連接順序?yàn)锳BD(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)制備氫氣時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)若小明同學(xué)欲利用制備的氫氣來(lái)測(cè)定某氧化銅樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)為Cu),取9g該樣品,儀器的連接順序?yàn)?A→B1→G→B2→B3(已知:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O).
①為了安全,點(diǎn)燃或加熱氫氣前,一定要檢驗(yàn)氫氣的純度.
②裝置B的作用為除去氫氣中的水蒸氣,實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到裝置G中的現(xiàn)象為黑色固體變?yōu)榧t色.
③一段時(shí)間后小明同學(xué)測(cè)得反應(yīng)前后B2裝置質(zhì)量增加了1.8g,計(jì)算該樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.9%(精確到 0.1%).
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明發(fā)現(xiàn)裝置F中玻璃管內(nèi)仍然有少量黑色固體,則小明③中計(jì)算出的該樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小(選填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.實(shí)驗(yàn)室用100g過(guò)氧化氫溶液和1.5g二氧化錳制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余物的總質(zhì)量為98.3g,請(qǐng)解決如下問(wèn)題:
(1)二氧化錳在過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)中起催化作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,要回收二氧化錳可以采用過(guò)濾(填操作名稱(chēng))方法,其中玻璃棒的作用是引流.
(2)完全反應(yīng)后生成氧氣3.2g.
(3)過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出解題過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.回答下列問(wèn)題.
(1)點(diǎn)燃H2、CO、CH4前都要先檢驗(yàn)氣體的純度;
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底應(yīng)預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙;
(3)在KN03、NH4N03和NH4HC03中,屬于復(fù)合肥的是KN03

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)室中有五瓶失去標(biāo)簽的溶液,分別是稀H2SO4、Ba(NO32、NaOH、Na2CO3和FeCl3,在不 用其它試劑的情況下進(jìn)行鑒別,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)觀察顏色,就可以鑒別出的一種溶液是FeCl3
(2)將余下的四瓶溶液分別取樣,通過(guò)兩兩混合就能鑒別出Ba(NO32溶液和NaOH溶液.
(3)分析稀其它三種溶液--混合產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:與一種溶液混合有氣泡產(chǎn)生、與一種溶液混合有沉淀產(chǎn)生、與一種溶液混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象;Na2CO3溶液與其它三種溶液一一混合,也會(huì)產(chǎn)生同樣的上述三種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(4)利用已鑒別出的Ba(NO32溶液,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),能(選填“能”或“不能”)將稀H2SO4
和Na2CO3溶液鑒別開(kāi).
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將所有的廢液倒人同一燒杯中,后續(xù)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如圖:
下列有關(guān)利用無(wú)色濾液a和白色沉淀b的設(shè)想中,一定合理的是AC(填序號(hào)).
A、鑒別KC1溶液和CaCl2溶液:取樣,滴加無(wú)色濾液a
B、制NaNO3溶液:向無(wú)色濾液a中加人適量的Ca(NO32溶液
C、除去Ba(NO32溶液中混人的HNO3:向其中加人過(guò)量的白色沉淀b.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.由下列圖表所獲得的信息中,正確的是(  )
A.金剛石由分子構(gòu)成B.1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷
C.水是無(wú)色液體D.氧原子的最外層電子數(shù)為8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的儀器.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)儀器F的名稱(chēng)是水槽.
(2)加熱KMn04制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K2(填“K1”、“K2”或“K3”).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用上述儀器中的ABCE(填序號(hào));所用80g 10%的稀鹽酸,需用25%的鹽酸32g來(lái)配制,若配出鹽酸的濃度偏低,操作中可能存在的錯(cuò)誤是量取水時(shí)仰視讀數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是 ( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A除去NaCl中含有的Na2CO3加入適量澄清石灰水、過(guò)濾
B鑒別NaOH和Na2CO3溶液滴加無(wú)色酚酞溶液
C除去CO中的少量CO2通入足量的NaOH溶液
D檢驗(yàn)CaO中的CaCO3稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是( 。
A.圖1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性,又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.圖2所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大,又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.圖3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣,又說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
D.圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又說(shuō)明紅磷不是可燃物

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