11．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．二氧化碳易溶于水B．二氧化碳能使石蕊變紅
C．二氧化碳密度比空氣大D．二氧化碳有毒不能供給呼吸

分析 二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，不支持燃燒且二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸．

解答 解：A、二氧化碳易溶于水，故A正確；
B、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊變紅，故B正確；
C、二氧化碳比空氣重，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為1.977g/L，約是空氣的1.5倍，故C正確；
D、二氧化碳沒有毒性，故D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 需要掌握二氧化碳的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)．注意：二氧化碳沒有毒性，而是一氧化碳有毒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列判斷正確的是（　�。�
A．pH＜7的雨水叫酸雨
B．PH越小，酸性越弱
C．證明溶液里面含有Cl-，只需要加入AgNO3溶液
D．使酚酞試液變紅的溶液是堿性溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．保護(hù)金屬資源的途徑有：①防止金屬銹蝕；②廢舊金屬的回收利用；③有計(jì)劃、合理地開采金屬；④尋找金屬的代用品．

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19．如圖是實(shí)驗(yàn)室用CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)完成下列各題；

（1）硬質(zhì)玻璃管A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象固體由紅棕色變成黑色，化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；試劑瓶B中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象澄清的石灰水變渾濁，化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，要先通一會(huì)CO再加熱，其目的是排凈試管內(nèi)的原有，空氣防止爆炸．
（3）C處酒精燈的作用是點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w，防止污染空氣．

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6．向已調(diào)平衡的托盤天平左右兩邊各放一個(gè)質(zhì)量相等的燒杯，向燒杯中各放等質(zhì)量的鐵和鎂，后加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，生成氫氣質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的變化關(guān)系如圖．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，天平指針偏轉(zhuǎn)情況是（　�。�
A．先向左偏，最后平衡B．始終向左偏轉(zhuǎn)
C．先向右偏，最后平衡D．始終向右偏轉(zhuǎn)

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16．如圖1是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖
（1）兩種反應(yīng)物的共同之處是：每個(gè)分子都是由由兩個(gè)原子構(gòu)成，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng)；
（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，生成物的方框內(nèi)還應(yīng)補(bǔ)充的粒子及數(shù)目是C．（從如圖2中選項(xiàng)填空）

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3．在一次趣味化學(xué)活動(dòng)中，老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無色液體，如圖所示．要求同學(xué)們進(jìn)行探究：確認(rèn)這瓶溶液是什么？
【提出猜想】老師提示：這瓶無色溶液只可能是下列三種溶液中的一種：
①氯化鈉溶液     ②硫酸鈉溶液      ③碳酸鈉溶液
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）陳丹同學(xué)仔細(xì)觀察了試劑瓶的標(biāo)簽，認(rèn)為猜想①不成立，其原因從圖中的標(biāo)簽可以得出該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有兩個(gè)鈉離子，而一個(gè)氯化鈉的分子中含有一個(gè)鈉離子．
（2）為確定其它幾種猜想是否正確，陳丹同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取該溶液少許于試管中，向其中滴加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想②成立
產(chǎn)生了氣泡猜想③成立
【反思與交流】小雨同學(xué)查閱資料獲知，氯化鈉溶液、硫酸鈉溶液的pH都等于7．于是他提出還可以用測(cè)pH的方法來確定該無色溶液．小雨同學(xué)通過什么現(xiàn)象來確定這瓶無色溶液是何種溶液？在用pH試紙測(cè)得溶液的pH值時(shí)，應(yīng)該用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，然后跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比即可；碳酸鈉溶液呈堿性，可以使酚酞變紅，所以若測(cè)得pH值大于7，則為碳酸鈉溶液，若pH值等于7，則為硫酸鈉溶液．

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20．某研究性學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)了工業(yè)“侯氏制堿法”的原理后，知道：NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl
【提出問題】能否在實(shí)驗(yàn)室模擬“侯氏制堿法”中制取NaHCO3的過程呢？
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】如圖是該學(xué)習(xí)小組進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)所用到的部分主要裝置．已知濃氨水遇生石灰會(huì)產(chǎn)生大量的NH3．請(qǐng)回答下列問題：

（1）檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是：塞緊帶長(zhǎng)頸漏斗的橡膠塞，夾緊彈簧夾后，從漏斗注入一定量的水，使漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面，停止加水后，若漏斗中與試管中的液（水）面差保持不再變化或漏斗中的液（水）面不再下降，說明裝置不漏氣．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)先向飽和NaCl溶液中通入較多的NH3（溶液顯堿性），再通入足量的CO2，其目的是地氨氣與水形成呈堿性的氨水可與二氧化碳與水生成的碳酸發(fā)生反應(yīng)，更有利于二氧化碳?xì)怏w的吸收．
（3）用過濾的方法將生成的NaHCO3晶體從混合物中分離出來．

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1．小華在資料上看到要用攤涼的開水養(yǎng)魚，小華家中剛好有一壺涼開水，他用這壺涼開水養(yǎng)魚，不久魚兒全死了．下列解釋合理的是（　�。�
A．涼開水中幾乎不含氧元素B．涼開水中幾乎不含氧原子
C．涼開水中幾乎不含水分子D．涼開水中幾乎不含氧分子

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