分析推理是常用的一種學(xué)習(xí)方法。以下推理成立的是（�。�

A. 酸雨的PH小于7，所以PH小于7的雨水都是酸雨

B. 帶電荷的原子或原子團(tuán)是離子，所以離子都是帶電荷的粒子

C. 酸能使石蕊溶液變紅色，所以使石蕊溶液變紅色的一定是酸

D. 因?yàn)镃O、CO2中氧元素都顯—2價(jià)，所以H2O、H2O2中氧元素也都顯—2價(jià)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆安徽省阜陽(yáng)市潁泉區(qū)九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下(圖中“●”和“Ο”分別代表不同元素的原子)，下列說(shuō)法不正確的是：

A. 該反應(yīng)前后涉及到三種物質(zhì)

B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. 反應(yīng)后分子數(shù)增多

D. 反應(yīng)后分子種類沒(méi)有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古牙克石市九年級(jí)5月畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

做“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，把同樣大小濾紙碎片和乒乓球碎片分開(kāi)放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，如圖所示，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明燃燒的條件之一是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古牙克石市九年級(jí)5月畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列各組內(nèi)物質(zhì)混合在一起能得到純凈物的是

A. 氫氧化鈣、消石灰、生石灰 B. 鹽酸、氯化氫、食鹽

C. 氫氧化鈉、燒堿、火堿 D. 冰、干冰、水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題，能寫(xiě)化學(xué)方程式的請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式。

（1）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，若該粒子帶有1個(gè)單位負(fù)電荷，則X＝__________。

（2）日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，所以我們要學(xué)會(huì)區(qū)分硬水和軟水，區(qū)分硬水和軟水最簡(jiǎn)單的方法是____________________。

（3）用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多的原理____________________。

（4）稀硫酸的作用之一就是除鐵銹，請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)原理____________________。

（5）酒精是人們常用的一種燃料，其燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。

（6）礦石是冶煉金屬的原料，菱鐵礦的主要成分是FeCO3，試計(jì)算FeCO3中Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．師生聯(lián)誼晚會(huì)上，化學(xué)老師表演了“滴水生火”和“吹氣生火”的魔術(shù)．用棉花將一些過(guò)氧化鈉（Na2O2）包裹其中，用膠頭滴管向棉花團(tuán)中滴水，稍后棉花團(tuán)劇烈燃燒起來(lái)．接著再用棉花將一些過(guò)氧化鈉包裹其中，用一根玻璃導(dǎo)管向棉花團(tuán)中吹氣，稍后棉花團(tuán)也劇烈燃燒起來(lái)．同學(xué)們很感興趣，下課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)燃燒原因及一瓶白色過(guò)氧化鈉固體的變質(zhì)情況進(jìn)行了如下探究．
【查閱資料】①過(guò)氧化鈉是一種淡黃色固體   ②過(guò)氧化鈉能與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氧氣  ③過(guò)氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈉和氧氣
【分析討論】（1）根據(jù)棉花團(tuán)劇烈燃燒的現(xiàn)象分析，反應(yīng)中除了生成氧氣外，還說(shuō)明過(guò)氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（2）小陳同學(xué)認(rèn)為從物理性質(zhì)角度看該樣品中肯定不含過(guò)氧化鈉，他的理由是過(guò)氧化鈉為淡黃色，但小李同學(xué)覺(jué)得不可靠，他取了一些樣品加入適量的水，觀察到無(wú)氣泡產(chǎn)生（填現(xiàn)象），證明了小陳同學(xué)的判斷是正確的．
【猜想假設(shè)】猜想一：樣品中只有NaOH          猜想二：樣品中含有Na2CO3和NaOH
猜想三：樣品中只含Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究】為了證明以上猜想，甲乙丙三個(gè)同學(xué)利用小李同學(xué)所得的溶液，分別進(jìn)行了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的探究：
序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
甲試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＞7樣品中一定含NaOH
乙沒(méi)有氣體產(chǎn)生樣品中一定不含Na2CO3
丙產(chǎn)生沉淀，且溶液變成紅色樣品中含Na2CO3和NaOH
（1）上述實(shí)驗(yàn)方案中，實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是丙（填序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)操作中存在的錯(cuò)誤是將pH試紙直接浸入溶液中測(cè)pH．
（3）實(shí)驗(yàn)方案中也有錯(cuò)誤，請(qǐng)說(shuō)出有錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)方案以及錯(cuò)誤的原因甲實(shí)驗(yàn)不正確，因?yàn)樘妓徕c溶液也顯堿性；乙實(shí)驗(yàn)也不正確，因?yàn)槿芤褐械臍溲趸c先與加入的少量鹽酸反應(yīng)，即使溶液中有碳酸鈉也可能不產(chǎn)生氣體．
【繼續(xù)探究】
在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們稱取了一定質(zhì)量的樣品，加入足量的水，配成了50g溶液，再向所配得的溶液中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，并精確測(cè)量溶液的質(zhì)量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖所示稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量的關(guān)系圖．試計(jì)算：

（1）變質(zhì)前過(guò)氧化鈉的質(zhì)量為7.8g；
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.9%．（上述兩小題寫(xiě)出解題過(guò)程）
【反    思】過(guò)氧化鈉應(yīng)該密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．A、B、C三種固體都不含結(jié)晶水，如圖是其溶解度曲線示意圖，試回答：
①10℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度＞A物質(zhì)的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．
②在40℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)溶解度相同，均為40g．
③70℃時(shí)，將A物質(zhì)充分溶解于50g水中，可得到A物質(zhì)的飽和溶液90g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．甲醇（CH4O）燃料是一種可再生新型燃料，甲醇中碳元素的化合價(jià)為-2；8g甲醇完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為12g．常見(jiàn)氣體X可通過(guò)反應(yīng)X+3H2═CH4O+H2O合成甲醇，X的化學(xué)式是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．水和我們的生活密切相關(guān)．請(qǐng)你回答：
①電解水實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是2：1，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的，寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
②自來(lái)水廠凈化水的主要步驟如圖所示，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是CD．

A．步驟②可除去難溶性雜質(zhì)     B．X試劑可以是明礬
C．步驟③發(fā)生了化學(xué)變化     D．凈化后的水是純凈物．

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