【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)：把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有________、不燃燒和不支持燃燒的性質(zhì)，因此二氧化碳在生活中可用于________（填寫用途）．

（2）丙實(shí)驗(yàn)：A燒杯中溶液由無(wú)色變成________色，說明________（分子性質(zhì)）．

【答案】密度比空氣大；滅火；紅；分子不斷地運(yùn)動(dòng)

【解析】

（1）二氧化碳能慢慢的倒入下面的燒杯中，下層的蠟燭先滅，說明二氧化碳的密度比空氣的密度大；二氧化碳的密度比空氣的密度大，不燃燒和不支持燃燒可以用于滅火；

（2）濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣分子運(yùn)動(dòng)到A燒杯中，溶于酚酞溶液中的水中，形成氨水，氨水顯堿性，可以使酚酞變紅，故現(xiàn)象為A燒杯中溶液由無(wú)色變成紅色；也可以說明分子做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是( )

A. 水是一種常用的溶劑 B. 我國(guó)的人均水量居世界第一

C. 加入肥皂水并攪拌，可區(qū)分硬水和軟水 D. 水是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：②_____。

（2）用AE組合制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用B裝置的突出優(yōu)點(diǎn)是_________________________。

（4）乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置和收集裝置選_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過去教材中實(shí)驗(yàn)室制氧氣，常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取，裝置如圖所示，從預(yù)熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約8～10分鐘，從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難，曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣，想找找吸氧的感覺，結(jié)果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣)。

現(xiàn)行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點(diǎn)都有哪些?

________；________；________；________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某涂料添加劑M的成分為銀、鋁、鋅中的一種，為確定其成分，取一定質(zhì)量的M和稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①銀、鋁、鋅的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_______________。

②用右圖方法收集氫氣，是因?yàn)闅錃?/span>________（選填“可溶”、“難溶”）于水；儀器Ⅰ的名稱是__________。

③6.5g鋅與足量稀硫酸完全反應(yīng)，計(jì)算產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量。_______（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

④鋁、鋅分別與足量的稀硫酸反應(yīng)。產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量與消耗鋁的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示，在圖中畫出產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量與消耗鋅的質(zhì)量關(guān)系曲線。________

⑤1.8g樣品M與足量稀硫酸完全反應(yīng)產(chǎn)生0.1mol氫氣，則M的化學(xué)方程式是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（每空1分，共10分）

（1）用化學(xué)用語(yǔ)（即化學(xué)符號(hào)）填空：

兩個(gè)氧原子: ；保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是： 。

（2）說出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義：

： ；： 。

（3）等質(zhì)量的①O2；②CO2；③CO；④SO2中所含分子數(shù)由多到少的順序是 (填序號(hào))。

（4）如下圖所示，“○”、“●”表示兩種不同的原子，其中表示單質(zhì)的是 (填序號(hào)，下同)�？赡苁茄趸锏氖� 。

（5）甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解生成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）。

則：甲的化學(xué)式為 ；乙轉(zhuǎn)化成丙的文字表達(dá)式為 ；從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn)，兩套裝置如圖所示：

⑴向甲裝置的a中加水會(huì)看到氣球脹大，一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒有變化，此現(xiàn)象說明裝置氣密性良好，請(qǐng)分析氣球脹大的原因__________________；⑵若乙裝置錐形瓶中的固體為NaOH，分液漏斗中的液體為水，則使氣球脹大的主要原因是____________________；

⑶若乙裝置中固體與液體反應(yīng)生成的氣體使氣球脹大，寫出一個(gè)符合條件的反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中，需要加熱約150mL的水，要用到下列儀器是（ ）

A. ①④⑥ B. ②③④ C. ②③④⑤ D. ①④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸雨形成過程中通常發(fā)生如下反應(yīng)2SO2+O2+2X2H2SO4，請(qǐng)問：

(1)X的化學(xué)式為_________，粉塵的作用是__________________。

(2)反應(yīng)前后化合價(jià)升高和降低的元素分別是_________。

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