20.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是1-18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息.請你依據(jù)下表回答問題:

(1)表中核電荷數(shù)為14的元素名稱為硅.
(2)表中核電荷數(shù)為17的元素屬于非金屬(選填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中容易得到(選填“得到”或“失去”)電子,形成Cl-(填離子符號).
(3)氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似,從原子結(jié)構(gòu)角度看是它們的原子具有相同的最外層電子數(shù).

分析 (1)根據(jù)元素周期表的信息來分析;
(2)根據(jù)元素周期表中原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息進(jìn)行分析回答;根據(jù)離子符號的書寫分析;
(3)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù).

解答 解:(1)核電荷數(shù)為14的元素是硅元素,故填:硅;
(2)由17號元素在元素周期表的信息可知,該元素為氯元素,屬于非金屬元素,原子結(jié)構(gòu)示意圖可知它的最外層有7個電子,故在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),形成帶1個單位負(fù)電荷的氯離子;故填:非金屬;得到;Cl-;
(3)由于氧元素和硫元素的原子最外層電子數(shù)都是6,所以化學(xué)性質(zhì)相似;故填:相同的最外層電子數(shù).

點評 本題考查學(xué)生對周期表的認(rèn)識,要求學(xué)生能利用信息來發(fā)現(xiàn)規(guī)律,較好的考查了學(xué)生的分析歸納能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.山西“汾酒”釀造工藝精湛,飲后回味悠長.下列釀造過程體現(xiàn)化學(xué)變化的是( 。
A.粉碎拌料B.溫水浸潤C.蒸煮發(fā)酵D.蒸餾冷卻

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.指尖陀螺是一種可以在手指上空轉(zhuǎn)的小玩具.它的結(jié)構(gòu)如圖所示:
(1)塑料主體屬于合成材料.
(2)陀螺的軸承放在潮濕的環(huán)境中容易生銹,原因是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.生活中的下列變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.冰雪融化B.鋼鐵生銹C.汽油揮發(fā)D.鐵鑄成鍋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)能和氫氧化鋇溶液、稀鹽酸、氯化鈣溶液都反應(yīng)的是(  )
A.氯化鈉溶液B.硫酸銅溶液C.碳酸鈉溶液D.碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某化肥的部分說明書如圖.請回答:
(1)該化肥屬于化學(xué)肥料中的D(填字母).
A.鉀肥B.氮肥C.磷肥D.復(fù)合肥
(2)KH2PO4中磷元素的化合價為+5.
(3)NH4NO3分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為2:4:3.
(4)16kgNH4NO3與12kg尿素[CO(NH22]的含氮量相等.
(5)從“注意事項”看,該化肥的性質(zhì)是易溶于水(或受熱易分解)(寫一條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖是實驗室制取氣體的部分裝置.
(1)儀器X的名稱是酒精燈;
(2)寫出用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)若用D裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)導(dǎo)入;
(4)若用D裝置采用排水法收集氧氣,應(yīng)先將集氣瓶裝滿水,氣體從b(填“a”或“b”)導(dǎo)入;
(5)B和C裝置均可制取CO2,其中C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,如果打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生.請簡述使C裝置反應(yīng)停止的原理:關(guān)閉彈簧夾,試管內(nèi)壓強增大,固體與液體分離,反應(yīng)停止.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.根據(jù)如圖1裝置圖,回答問題.

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①鐵架臺;②長頸漏斗.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳發(fā)生裝置可選擇B,其中儀器②的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下,原因是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出,
應(yīng)選擇的收集裝置為C(填字母序號).
(4)小華同學(xué)利用家中的物品設(shè)計了如圖2的兩套制取二氧化碳的裝置.比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( 。
A.活性炭用于吸附色素B.氦氣用于填充氣球
C.熟石灰用于改良酸性土壤D.鋁片用作反光板

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同步練習(xí)冊答案