鐵質(zhì)水龍頭長期使用容易生銹，小明從自家水龍頭上取下一些鐵銹樣品，用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）B處澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為          ，C處酒精燈的作用是        
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡，這說明生成物中              （有或沒有）鐵。
為解釋這個現(xiàn)象，小明查閱下列資料：
Ⅰ.已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3，，在一定條件下，均能逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵。
Ⅱ.某煉鐵廠對氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行熱反應(yīng)分析，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制成下圖。

通過分析資料確定：
①700℃時氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行反應(yīng)的產(chǎn)物是        （填FeO或Fe3O4或Fe）.
②小明實(shí)驗(yàn)失敗的主要原因是          。


(1) CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O   除尾氣一氧化碳，防止對空氣的污染 
（2）沒有   ① FeO   ②使用酒精燈加熱氧化鐵達(dá)不到完全反應(yīng)所需的溫度，

解析試題分析：⑵鐵是活潑金屬，遇硫酸必產(chǎn)生氣泡，題中告訴我們沒有看到氣泡，那只能說明沒有生成鐵。①由圖知，700℃時，48g固體物質(zhì)氧化鐵反應(yīng)生成固體物質(zhì)43.2g。為確定43.2g到底是何成分，我們需知道鐵元素與氧元素的質(zhì)量比。首先，我們求鐵元素質(zhì)量。過程如下：
由于鐵元素在反應(yīng)前后守恒，故43.2g固體物質(zhì)中鐵元素質(zhì)量與48g氧化鐵中鐵元素質(zhì)量相等。質(zhì)量為48g××100%=33.6g。
其次，我們求剩余固體中氧元素質(zhì)量，過程如下：43.2－33.6=9.6g。
最后，我們求鐵元素與氧元素的質(zhì)量比：33.6∶9.6=56∶16，即其產(chǎn)物為FeO。
②根據(jù)題中有關(guān)結(jié)論，結(jié)合圖中的提示，容易得出失敗原因是溫度低。
考點(diǎn)：科學(xué)探究

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑。小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究：

【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是         。
A．酸       B．堿     C．鹽
【查閱資料】
Ⅰ.初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ. Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性。
Ⅲ.測定室溫（20℃）時，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)
 		NaCl
 		NaOH
 		Na2CO3
 		NaHCO3
 
溶解度/g
 		36
 		109
 		215
 		9.6
 
 
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，
這瓶試劑不可能是        。
【作出猜想】①可能是         溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl。
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
（1）小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH>7，這瓶試劑不可能
是           。
（2）小強(qiáng)為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
操作步驟
 		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 		結(jié)論及化學(xué)方程式
 
取樣于試管中，
滴加氫氧化鈣溶液
 		             
 		猜想②正確
相關(guān)的化學(xué)方程式                   
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

某研究性學(xué)習(xí)小組在研究家鄉(xiāng)的水資源的污染和保護(hù)時，對本鎮(zhèn)的長泰縣合成氨廠旁邊的井水進(jìn)行檢測：取井水樣品進(jìn)行加熱或加入堿性洗衣粉振蕩時，明顯聞到從水里散發(fā)出一股與氨廠附近相似的刺激性氣味。該研究性學(xué)習(xí)小組決定對井水進(jìn)行探究：
【作出猜想】聯(lián)想到所學(xué)的化學(xué)知識，小東猜想可能是氨廠排出的廢水污染了井水。他猜想的依據(jù)是        。
【表達(dá)交流】請你根據(jù)上述信息幫助小東歸納合成氨廠排出污染物的化學(xué)性質(zhì)：（1）            ；（2）          。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想，小方設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
（1）從合成氨廠取來碳酸氫氨作為樣品；（2）取適量樣品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解。將所得溶液分為2份；（3）一份加入堿性洗衣粉，攪拌后聞氣味；另一份加熱后聞氣味。
【反思評價】小東的實(shí)驗(yàn)方案存在著問題，你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)？　　　　　　　　　。
【獲得結(jié)論】小東通過改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)是氨廠排出的廢水污染了井水。
【探究啟示】若村民還需飲用該井水，請你提出一條簡便的處理方法：               。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答：

（1）該裝置存在的一個主要問題是　    　：改進(jìn)措施是　                                         　。[來源:學(xué)科（2）實(shí)驗(yàn)開始時，是先加熱氧化銅，還是先通入一氧化碳？　      　，目的是為              。
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，圖中A處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　             　；A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　               　；B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　                   　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

某化學(xué)小組同學(xué)利用下圖所示裝置研究可燃物的燃燒條件。

步驟
操作
現(xiàn)象
結(jié)論
①
點(diǎn)燃酒精燈加熱
無現(xiàn)象
可燃物燃燒需要        
②
蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫
 
 
③
打開K，向球形管中通入氧氣
無現(xiàn)象
可燃物燃燒需要          
④
                      
                    
可燃物燃燒需要同時具備上述兩個條件才能發(fā)生
 
實(shí)驗(yàn)時要先檢查裝置氣密性，填裝藥品，并設(shè)法將整個裝置充滿氮?dú)狻Ｈ粢髮?shí)驗(yàn)過程中不得拆、裝儀器，請?jiān)O(shè)計(jì)后續(xù)的實(shí)驗(yàn)步驟，并按要求填表。
（1）裝置C在步驟②中的作用是                                ；
（2）用化學(xué)原理解釋下列詞語：釜底抽薪                        ；鉆木取火                         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室常用加熱（85℃）NH4Cl和NaNO2兩種飽和溶液的方法制取N2，下圖是實(shí)驗(yàn)室用這種方法制N2，并測定生成N2體積的裝置（部分裝置略去），請回答相關(guān)問題：

【查閱資料】：
1、NH4Cl和NaNO2反應(yīng)生成NaCl、H2O及N2，并放出大量熱量；
2、20℃時，NH4Cl的溶解度約為37g；
3、N2難溶于水，實(shí)驗(yàn)條件下，密度為1.25g·L—1。
【實(shí)驗(yàn)步驟】：
①                                             ；
②20℃時，取0.78g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶，連接裝置；
③調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管，使其與量氣管中液面相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為12mL；
④打開分液漏斗活塞，逐滴滴入飽和NaNO2溶液，加熱至反應(yīng)發(fā)生，移走酒精燈；
⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，關(guān)閉活塞；
⑥待冷卻至室溫，調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為V mL；
⑦處理剩余藥品，整理實(shí)驗(yàn)臺。
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】：
（1）寫出裝置中儀器的名稱：a、   ；b、   ；
（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為：   ；
（3）完善實(shí)驗(yàn)步驟中的所缺部分：①   ；
（4）步驟④中，移走酒精燈的目的是   ；
（5）NH4Cl是一種   （填“易溶”、“可溶”、“微溶”、“難溶”）物質(zhì)。20℃時，其飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，生成氮?dú)饧s為多少毫升？（3分，計(jì)算過程中，中間數(shù)據(jù)保留2位小數(shù)，最終結(jié)果為整數(shù)；相對分子質(zhì)量：Mr-NH4Cl：53.5、Mr-N2：28）    
（6）根據(jù)計(jì)算結(jié)果，步驟⑥中V的數(shù)值為   ；
（7）實(shí)驗(yàn)中，實(shí)際測得氮?dú)獾捏w積偏大，可能原因是   。
A．實(shí)驗(yàn)中加入飽和NaNO2溶液的體積也被作為生成N2的體積
B．裝置漏氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究，請你填寫空格：
（1）用下圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片）：

①甲同學(xué)認(rèn)為，試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果。乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn)，認(rèn)為必須全面觀察試管_____________（選填試管編號）發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评恚拍艿贸錾鲜鼋Y(jié)論。
②試管D和E實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在_____________________的環(huán)境中是否更容易銹蝕。
③為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護(hù)膜等措施以外，還可以制成合金。這是因?yàn)楹辖鹋c純金屬相比，其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起__________________的變化。
（2）某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動性強(qiáng)弱。有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理，理由是____________________________。
（3）將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是_______    _______，且反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前___________（選填“增大”、“減小”或“不變” ）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

通常情況下，人體呼出氣體中部分氣體的含量和空氣中部分氣體的含量有所不同。請你根據(jù)所學(xué)的知識，完成下列實(shí)驗(yàn)報告。

操作步驟
現(xiàn)象
結(jié)論
取呼出氣體和等體積的空氣各一瓶，將燃著的小木條分別插入集氣瓶中，蓋上玻璃片
 
人體呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量
取呼出氣體和等體積的空氣各一瓶，向其中各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水
呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中無明顯現(xiàn)象
 
 
被哈氣的干燥玻璃片上有水珠，未被哈氣的干燥玻璃片上沒有明顯現(xiàn)象
人體呼出氣體中水蒸氣的含量高于空氣中水蒸氣的含量
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（5分）堿式碳酸銅的成分有多種，其化學(xué)式一般可表示為
xCu（OH）2?yCuCO3．實(shí)驗(yàn)小組為測定某堿式碳酸銅樣品的組成，利用如圖所示的裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
步驟1：檢查裝置的氣密性，將樣品平鋪置于平直玻璃管中。
步驟2：打開活塞K，鼓入空氣，一段時間后關(guān)閉．稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量。
步驟3：加熱裝置B直至裝置C中無氣泡產(chǎn)生，觀察到樣品全部轉(zhuǎn)化為黑色粉末。
步驟4：　                                                            　。
步驟5：稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量。
（1）裝置A的作用是　                                               　。若無裝置E，則實(shí)驗(yàn)測定的x/y的值將　      　（填偏大、偏小或無影響）。
（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中采集了如下數(shù)據(jù)：

A．反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量163.8gB．反應(yīng)后玻璃管中樣品的質(zhì)量為56.0g
C．裝置C實(shí)驗(yàn)后增重9.0gD．裝置D實(shí)驗(yàn)后增重8.8g
為測定的值，你認(rèn)為可以選用上述所采集數(shù)據(jù)中的　                       　（寫出所有組合的字母代號）一組即可以進(jìn)行計(jì)算。根據(jù)稱量的結(jié)果，寫出該樣品組成的化學(xué)式　              　。

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同步練習(xí)冊答案