【題目】金屬是寶貴的自然資源。請回答下列問題：

（1）使用鋁制作高壓電線是利用了鋁的_____性。

（2）鈦合金常用于航空航天飛行器制造，鈦合金屬于_____（選填“純凈物”或“混合物”）。

（3）2019年豬年賀歲紀(jì)念幣是使用銅合金材質(zhì)鑄造而成的，選擇銅合金的原因是_____。

（4）紅寶石因含有氧化鉻而呈紅色，已知：鉻的元素符號為Cr，氧化鉻中鉻元素的化合價(jià)為+3價(jià)，則氧化鉻的化學(xué)式為_____。

（5）工業(yè)上常用電解熔融氯化鈉（NaCl）的方法冶煉金屬鈉。熔融狀態(tài)下的氯化鈉在通電的條件下分解生成金屬鈉和氯氣（Cl2），此反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為_____。

【答案】導(dǎo)電 混合物 銅合金的硬度大，耐腐蝕 Cr2O3

【解析】

（1）使用鋁制作高壓電線是利用了鋁的導(dǎo)電性；

（2）鈦合金是鈦金屬和其他金屬混合制成的，屬于混合物；

（3）紀(jì)念幣選擇銅合金的原因是銅合金的硬度大，耐腐蝕；

（4）氧化鉻中鉻元素的化合價(jià)為+3價(jià)，氧元素的元素符號是-2價(jià)，故氧化鉻的化學(xué)式為Cr2O3；

（5）熔融狀態(tài)下的氯化鈉在通電的條件下分解生成金屬鈉和氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高錳酸鉀是一種市場前景很好的無機(jī)化工產(chǎn)品，以下是工業(yè)液相生產(chǎn)高錳酸鉀的流程簡圖。

（1）圖中含錳元素的物質(zhì)中，屬于氧化物的是_____（寫化學(xué)式）。

（2）氧化反應(yīng)器中，發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)為_____

（3）電解槽中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素有Mn和_____；

（4）該工藝流程中，能被循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是二氧化碳的知識網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件已略）。

（1）用化學(xué)符號填空：

碳元素：_____；甲烷：_____；碳酸中碳元素的化合價(jià)：_____；碳酸鈉所含陰離子：_____；大理石的主要成分：_____。

（2）甲烷燃燒的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】雙氧水是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣和水。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。實(shí)驗(yàn)室常用這種方法制取氧氣�；卮鹣铝兄迫⊙鯕獾膯栴}:

（1）分液漏斗應(yīng)放入的物質(zhì)是_______________。

（2）要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置____________(填字母)

（3）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，則優(yōu)點(diǎn)是____________(填編號)。

①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱

（4）如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，請?zhí)岢鰧?shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)_____________(填編號)。

①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱錐形瓶

（5）現(xiàn)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)。

①裝置圖2中共有______________處錯(cuò)誤。

②收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并____(填“正放”或“倒放”)在桌上。

③他們用這種方法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃。導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因):__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語填空

（1）硫酸銅_________________；

（2）2個(gè)銨根離子________________；

（3）高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)_________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里久置的銅制燃燒匙表面生銹了，同學(xué)們展開如下探究活動。

[查閱資料]銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]

[提出問題]銅銹蝕的條件有哪些？

[提出猜想]猜想一：銅生銹可能需要接觸水；

猜想二：銅生銹可能需要接觸氧氣；

猜想三：銅生銹可能需要接觸氮?dú)猓?/span>

猜想四：銅生銹可能還需要接觸_____。

[討論交流]依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類守恒的思想，可知猜想_____是錯(cuò)誤的。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]將銅片用砂紙打磨光亮，分別置于如下圖所示的試管中。一個(gè)月后，發(fā)現(xiàn)A、B、C三支試管里的銅片都未生銹，D試管里的銅片生銹了。

[實(shí)驗(yàn)分析]（1）通過A組和D組實(shí)驗(yàn)的對比，可以得出銅生銹需要銅與_____接觸；

（2）通過_____實(shí)驗(yàn)的對比，可以得出銅生銹需要銅與氧氣接觸；

（3）通過_____實(shí)驗(yàn)的對比，可以得出銅生銹需要銅與_____接觸；

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]銅生銹需要銅同時(shí)接觸_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明對鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究，室溫時(shí)，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖，觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶（凈容積為146mL）。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)（此時(shí)瓶內(nèi)氧氣含量近似為零）。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如表。

序號

樣品

量筒起始

讀數(shù)/mL

量筒最終

讀數(shù)/mL

所需時(shí)間

/min

1

1g鐵粉、0.2g碳和10滴水

100

70

約120

2

lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

約70

3

……

100

70

約480

（1）實(shí)驗(yàn)①和②說明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。

（2）實(shí)驗(yàn)開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是_____（填“放熱”或“吸熱”）過程。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質(zhì)生成，該物質(zhì)的化學(xué)式是_____。

（4）已知含碳能夠加快鐵的生銹速度，小明想通過實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，請?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚憣?shí)驗(yàn)③的樣品組成_____。

（5）該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是_____（小數(shù)點(diǎn)后保留1位）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為__________________________；其工業(yè)用途是___________________________；

（2）寫出一種符合題意的Y與鹽酸反應(yīng)的方程式___________________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.金剛石和石墨都是由碳元素組成的同種單質(zhì)

B.水和雙氧水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同

C.某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，該物質(zhì)中一定含有C、H、O三種元素

D.置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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