8.初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.已知,常溫下B、C為氣體,且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料;D、F均為無色液體,都由兩種相同的元素組成,E是黑色固體,與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去).回答下列相關(guān)的問題:
(1)求出E中金屬元素的化合價+2.
(2)E轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)物質(zhì)A可能的化學(xué)式(不同類別)CO、CaCO3
(4)除去C中混有的少量B,方法是通入氫氧化鈉溶液.

分析 根據(jù)題干中關(guān)于物質(zhì)的敘述找到一些特征物質(zhì),并判斷物質(zhì)的情況,根據(jù)“常溫下B、C為氣體,且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料”,可推知B是二氧化碳,根據(jù)“D、F均為無色液體,都由兩種相同的元素組成”,可推知D是H2O,F(xiàn)是H2O2,根據(jù)“E為黑色固體,與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液”,可推知E是CuO,結(jié)合圖框,推測C為氧氣,A為一氧化碳或碳酸鈣等,據(jù)此分析判斷即可;

解答 解:
根據(jù)“常溫下B、C為氣體,且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料”,可推知B是二氧化碳,根據(jù)“D、F均為無色液體,都由兩種相同的元素組成”,可推知D是H2O,F(xiàn)是H2O2,根據(jù)“E為黑色固體,與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液”,可推知E是CuO,結(jié)合圖框,推測C為氧氣,A為一氧化碳或碳酸鈣等,代入檢驗,符合題意.
(1)根據(jù)分析E是CuO,因為氧元素的化合價為-2,則E中金屬元素的化合價+2.
(2)E轉(zhuǎn)化成B,即氧化銅與碳或一氧化碳反應(yīng),其化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑或CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)因為一氧化碳燃燒可以生成二氧化碳,而二氧化碳與碳高溫條件下可以生成一氧化碳;
因為碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)可以生成二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)可以生成碳酸鈣;
故物質(zhì)A可能的化學(xué)式(不同類別)CO、CaCO3
(4)除去C中混有的少量B,即氧氣中含有二氧化碳,因為二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),故方法是通入氫氧化鈉溶液.
故答案為:
(1)+2.(2)CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.(3)CO、CaCO3等.(4)通入氫氧化鈉溶液.

點評 此題是一道推斷判斷題,解題的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征判斷物質(zhì),并通過相互的轉(zhuǎn)化關(guān)系對整個過程進(jìn)行進(jìn)行分析,從而得到正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)測定了生活中常見物質(zhì)的pH,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下,其中酸性最強的是( 。
A.廁所清潔劑:1B.白醋:3C.牙膏:9D.洗發(fā)水:10

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從中獲取的信息正確的是( 。
A.圖①分子中兩種原子的個數(shù)比為1:4B.反應(yīng)物和生成物均是化合物
C.反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變D.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.A-I是初中化學(xué)常見的物質(zhì),都含有一種相同的元素,A,C,D,E是氧化物,白色固體F不溶于水,是重要的建筑材料,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“-”表示相鄰的兩物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示箭頭前面的物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為箭頭后面的物質(zhì),部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件沒有標(biāo)出).
請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:GCa(OH)2,IHNO3
(2)如果F-D是分解反應(yīng),則該反應(yīng)發(fā)生的條件是高溫;
(3)如果C→E的現(xiàn)象是黑色固體變紅,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
(4)物質(zhì)H一F的基本反應(yīng)類是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.小明同學(xué)在實驗室進(jìn)行以下實驗:他首先取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%、密度為1.15g•mL-1的較濃鹽酸40mL與60mL蒸餾水混合配制稀鹽酸,跟用石灰石反應(yīng)制得氣體,將此氣體通入澄清的石灰水,一直未見渾濁出現(xiàn).為此,小明請教老師,老師建議他為弄明原因進(jìn)行實驗探究.下面是他的探究過程,請你幫他填答補充完整.
【提出問題】為什么制得的氣體不能使石灰水變渾濁?
【猜想假設(shè)】①石灰水已經(jīng)完全變質(zhì);、邴}酸濃度仍過大,氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體.
【實驗探究】
(1)石灰水變質(zhì)的原因可能是試劑瓶密封不嚴(yán),變質(zhì)過程發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)為探究實驗所用石灰水是否完全變質(zhì),吸取少量于試管中,滴加酚酞試劑后,溶液變紅色.,說明猜想①不成立.
(3)為探究所得氣體是否含有HCl氣體,將其通入稀硝酸和硝酸銀溶液混合液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀.反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( 。
A.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B.在稀鹽酸中滴入石蕊試液,溶液變藍(lán)
C.蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出白光
D.一氧化碳高溫還原氧化鐵時,紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
①在連接儀器時,把玻璃導(dǎo)管較容易地插入單孔橡皮塞的措施是用水濕潤;
②膠頭滴管用過后應(yīng)用水洗凈,再去吸取其他藥品.
(2)如圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖.

實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,要想得到較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為AC(填字母);在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,如用氯酸鉀來制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.二氧化錳在反應(yīng)中的作用是催化作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如表中除去雜質(zhì)的方法中,正確的是( 。
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除去雜質(zhì)的方法
ACu(NO32溶液(AgNO3加過量銅粉,過濾
BKCl溶液(CaCl2加適量Na2CO3溶液,過濾
CFe(Zn)加足量稀鹽酸,過濾
DCO(CO2通過灼熱的氧化銅粉末
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.2015年10月,中國科學(xué)家屠嗷嗷獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,以表彰她在青蒿素(C15H22O5)的發(fā)現(xiàn)及其應(yīng)用于治療瘧疾方面所做出的杰出貢獻(xiàn).下列關(guān)于青蒿素的敘述不正確的是( 。
A.青蒿素由42個原子構(gòu)成B.青蒿素屬于有機(jī)物
C.青蒿素由分子構(gòu)成D.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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同步練習(xí)冊答案