10.用如圖1給定的藥品、用品:高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀鹽酸、過氧化氫溶液、棉花、火柴及下列儀器,制取氣體.并驗證氣體的某些性質(zhì)

(1)儀器⑤的名稱是長頸漏斗;
(2)制取二氧化碳時選用的儀器是①③④⑤⑥(填序號).收集氣體的方法叫向上排空氣法
(3)利用上述藥品和用品制取氧氣,請你將沒有繪制完的裝置圖(圖2)補充完整:
反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
制取氧氣.存如下操作步驟:
①加熱;②檢驗裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集;⑤從水槽中取出導(dǎo)管; ⑥熄滅酒精燈;⑦連接儀器.其操作順序正確的是⑦②③①⑤⑥(填序號)
(4)做木炭在氧氣中燃燒實驗時.將紅熱的木炭迅速插入裝滿氧氣的集氣瓶底部,燃燒很快結(jié)束.分析原因:燃燒放熱,氧氣膨脹,瓶內(nèi)氣體壓強增大,氧氣逸出瓶外,所以正確的操作是由瓶口向下緩慢插入.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水進行分析;
(3)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,試管口略向下傾斜,排水法收集的正確操作,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,制取氧氣時,需要連接裝置,檢驗裝置氣密性,然后裝藥,加熱制取氧氣,排水法收集,實驗結(jié)束,先撤導(dǎo)管,后熄滅酒精燈進行分析;
(4)根據(jù)在實驗室做木炭在氧氣中燃燒實驗時的注意事項和正確操作進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,⑤是長頸漏斗;
(2)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,所以制取二氧化碳時選用的儀器是①③④⑤⑥,收集氣體的方法叫向上排空氣法;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,試管口略向下傾斜,排水法收集的正確操作,所以

高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,制取氧氣時,需要連接裝置,檢驗裝置氣密性,然后裝藥,加熱制取氧氣,排水法收集,實驗結(jié)束,先撤導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,所以操作順序正確的是⑦②③①⑤⑥;
(4)做木炭在氧氣中燃燒實驗時,將紅熱的木炭迅速插入裝滿氧氣的集氣瓶底部,燃燒很快結(jié)束,分析原因:燃燒放熱,氧氣膨脹,瓶內(nèi)氣體壓強增大,氧氣逸出瓶外,所以正確的操作是:由瓶口向下緩慢插入.
故答案為:(1)長頸漏斗;
(2)①③④⑤⑥,向上排空氣;
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,

⑦②③①⑤⑥;
(4)增大,由瓶口向下緩慢插入.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)用如圖所示裝置驗證二氧化碳與水的反應(yīng).已知,氮氣的密度比空氣的;該裝置氣密性良好,錐形瓶中放入的是用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花.具體操作有:
①從a端通入二氧化碳;②從a端通入氮氣;
③從分液漏斗中滴加適量水;④從b端通人二氧化碳;
⑤從b端通人氮氣.下列實驗操作順序最合理的是( 。
A.①⑤③①B.④②①③C.④②③①D.①②④①

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.只用一種試劑就能鑒別出Na2CO3、BaCl2、NaCl三種溶液,這種試劑是(  )
A.NaOHB.AgNO3C.H2SO4D.CaCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)青少年正處于生長發(fā)育期,需要攝取較多的蛋白質(zhì),如圖中蛋白質(zhì)含量最高的C.
A、橙子    B、西紅柿    C、大豆    D、玉米
(2)加碘鹽中“碘”是指碘元素(填“元素”或“單質(zhì)”),人體中缺碘可能患有的疾病是甲狀腺腫大(填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”).
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化功能,廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是食醋(填“食醋”或“食鹽水”)
(4)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是②④(填序號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號):
A.熟石灰  B.氯化鈉  C.蛋白質(zhì)  D.天然氣  E.活性炭  F.稀硫酸
(1)常用作家庭燃料的是D
(2)可作冰箱除味劑的是E
(3)可用于金屬除銹的是F
(4)可用于改良酸性土壤的是A
(5)可用于調(diào)味品和防腐劑的是B
(6)牛肉所含的主要營養(yǎng)成分是C.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.小明同學(xué)用下列給定的藥品、用品:高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀鹽酸、過氧化氫溶液、棉花、火柴及下列幾種儀器(數(shù)量不限),制取氣體,并驗證氣體的某些性質(zhì)

(1)若用過氧化氫溶液制取氧氣,缺少的藥品是二氧化錳;若用高錳酸鉀制取氧氣,缺少的儀器是酒精燈;
(2)為了驗證二氧化碳的性質(zhì),需要制取大量的二氧化碳,小明又取來玻璃管和其他用品,設(shè)計了下列創(chuàng)新實驗,并在試管中注入半試管石灰水(如圖).請你畫出①裝置,用導(dǎo)管連接好①②的儀器,并標(biāo)出①中藥品名稱

實驗中②③試劑依次是飽和的碳酸氫鈉溶液、濃硫酸,若沒有②③,將產(chǎn)生的氣體直接通入玻璃管中,可能看到和預(yù)測的實驗現(xiàn)象不同的是干小花也會變紅、石灰水可能不變渾濁現(xiàn)象,若試管的高度為h,石灰水的密度為ρ,為保證實驗順利進行,進入⑤中的氣體,在壓強差不低于$\frac{1}{2}$ρgh(用h和ρ的代數(shù)式表示)時,石灰水中才能有氣泡順利冒出.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖:

(1)圖中儀器a的名稱是錐形瓶;b的儀器名稱是集氣瓶.
(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,應(yīng)該從圖中選擇②發(fā)生裝置來制取氧氣(填
代號).若要制得較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是③;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)的用途由化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A.用氫氧化鈣降低土壤酸性B.用鐵鑄鍋
C.用氫氣填充氣球D.用石墨作電極

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

20.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),其中B為紅色固體,C是胃液的主要成分,E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等.圖中“--”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).請答下列問題:
(1)D物質(zhì)所屬類別為堿;
(2)寫出上圖中轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式:
①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,②Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)C、D、E之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案