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為了測定某種黃銅(銅和鋅的合金)的組成,取該黃銅樣品碎屑100g,把400g稀硫酸分4次加入到該樣品中,測得數據記錄如下表:
第1次 第2次 第3次 第4次
加入稀硫酸質量(g) 100 100 100 100
剩余固體質量(g) 87 74 61 61
(1)第2次測得剩余固體質量為74g,其成分為
 

A.銅         B.鋅        C.銅和鋅
(2)該黃銅樣品中銅和鋅的質量比m:m=
 

(3)計算所用稀硫酸的溶質質量分數?
(4)樣品中的金屬和加入的稀硫酸恰好完全反應所得溶液的溶質質量分數?
考點:根據化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)鋅、銅兩種金屬中只有鋅能與酸發(fā)生反應,第2次加入稀硫酸完全反應后剩余固體質量為74g,第3次加入稀硫酸固體質量還能減少說明第二次反應后剩余固體中仍有鋅;
(2)第四次加入酸固體質量不再減少說明鋅已完全反應剩余固體全部是銅,由此求出;
(3)計算所用稀硫酸的溶質質量分數必須找一個酸完全反應的進行計算,第一、二次都可;第三次中固體減少的質量比第一二次減少的質量要少,故金屬鋅完全反應酸有剩余;
(4)根據題意可知第三次金屬鋅和稀硫酸恰好完全反應,來進行計算;
解答:解:(1)鋅、銅兩種金屬中只有鋅能與酸發(fā)生反應,第2次加入稀硫酸完全反應后剩余固體質量為74g,第3次加入稀硫酸固體質量還能減少說明第二次反應后剩余固體中仍有鋅;
故答案為:C
(2)第四次加入酸固體質量不再減少說明鋅已完全反應剩余固體全部是銅,故銅的質量為61g,所以該黃銅樣品中銅和鋅的質量比為:61g:(100g-61g)=61:39;
故答案為:61:39;
(3)第二次加入稀硫酸固體質量減少說明在第一次中固體鋅過量,酸完全反應;可根據第一次物質的量進行計算;
設100g稀硫酸中溶質硫酸的質量為x
 Zn+H2SO4 ═ZnSO4 +H2
 65      98
100g-87g  x
65
100g-87g
=
98
x

x=19.6g
所用稀硫酸的溶質質量分數為:
19.6g
100g
×100%=19.6%
答:所用稀硫酸的溶質質量分數為19.6%.
(4)根據題意可知第三次金屬鋅和稀硫酸恰好完全反應,
設,恰好完全反應所得溶液的溶質質量為y,生成氫氣質量為z;
Zn+H2SO4 ═ZnSO4 +H2
65           161   2
100g-61g      y    z
65
100g-61g
=
161
y
,
65
100g-61g
=
2
z

y=96.6g;           z=1.2g
  所得溶液的溶質質量分數:
96.6g
300g+39g-1.2g
×100%
=28.6%;
答,恰好完全反應所得溶液的溶質質量分數28.6%.
點評:本題是一道綜合計算題,計算所用稀硫酸的溶質質量分數時,一定要確保稀硫酸完全反應,此時計算出的硫酸的質量才是稀硫酸溶液中所含溶質的質量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,前者是純凈物,后者是混合物的是(  )
A、潔凈的空氣、自來水
B、五氧化二磷、氮氣
C、汽水、四氧化三鐵
D、冰水共存物、澄清的石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式
①石灰水和氯化銅溶液
 

②二氧化碳通入氫氧化鈉溶液
 

③用稀鹽酸除去鐵銹
 

④鐵和稀鹽酸反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將一定量的碳酸鈣放入燒杯中,然后往燒杯中加入適量的20%的稀鹽酸恰好完全反應后,生成8.8g CO2
(1)計算加入的碳酸鈣的質量;
(2)所得溶液中溶質的質量分數.(結果保留百分號前一位小數)

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據如圖回答問題.

(1)寫出圖中儀器的名稱a
 
,b
 

(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣,應選用實驗裝置是
 
,該反應中二氧化錳起
 
作用,該化學反應的化學方程式為:
 

(3)實驗室制取一瓶二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
,反應原理是
 
.檢驗CO2的原理是
 
(化學方程式).驗滿的方法是
 

(4)取一朵用石蕊溶液染成的紫色干燥小花,將小花噴濕后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,可觀察到的現象是
 
.然后將小花取出,烘干,發(fā)現小花
 
,原因是
 
(用化學方程式解釋).
(5)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據所查資料,制取氨氣應選擇的裝置是
 
 
(填序號).
(6)利用B裝置還可以做木炭還原氧化銅的實驗.40g氧化銅完全被還原,理論上可以得到二氧化碳的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

A為無色溶液,能使無色酚酞變?yōu)榧t色,取少量A做如圖實驗:
根據實驗推斷下列物質的名稱:A是
 
,C是
 

寫出①②反應的化學方程式:①
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請回答:
(1)果酸鈉鹽中各元素的質量比為C:H:O:Na=
 

(2)若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽,比食用相同質量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克?(計算結果保留一位小數).

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們掌握了一些氣體的制備方法,例如制取氧氣有:
A.分離空氣  B.加熱分解高錳酸鉀   C.分解過氧化氫
D.加熱分解氯酸鉀  E.電解水等
也熟悉一些氣體的制取和收集裝置,結合下列裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程
 

并據此選擇上圖中
 
(填字母)組裝一套制取、干燥并收集氧氣的裝置;收集氧氣時,驗滿的方法是
 
.以上制取氧氣的方法中,屬于物理方法制氧氣的有
 
(填字母).
(3)利用上述制取氧氣的裝置,我們還可以制取的氣體是
 
,寫出該反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是在
 
 的層次研究物質的
 
 
、
 
、
 
的科學.學習化學的一個重要途徑是
 
 
是科學探究的重要手段.

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