20．如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．下列關(guān)于該反應(yīng)的分析正確的是（　�。�
A．生成物中有單質(zhì)
B．反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變
C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D．反應(yīng)化學(xué)方程式是：3A2+B2═2A2B+A2

分析 觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化；根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別，分析可表示的反應(yīng)等．

解答 解：實(shí)際參加反應(yīng)的微觀示意圖：

A、由微粒的構(gòu)成可知，該反應(yīng)生成物中沒(méi)有單質(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)反應(yīng)微觀示意圖中原子的變化可知，反應(yīng)前后原子種類沒(méi)有發(fā)生變化，故B錯(cuò)誤；
C、由微粒的變化可知，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故C正確；
D、由微粒的構(gòu)成及微粒的變化可知，化學(xué)方程式可表示為：2A2+B2═2A2B，故D不正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，判斷出微觀示意圖中分子的構(gòu)成特點(diǎn)，是正確解答此題的重要一點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

10．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的是（　�。?table class="qanwser">A．面粉B．氯化鈉C．汽油D．大理石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．碳元素是組成物質(zhì)的基本元素，“碳循環(huán)”也是自然界重要的循環(huán)，根據(jù)所學(xué)完成下題：
（1）碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外，還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀，這種物質(zhì)的化學(xué)式為C60，它們都屬于單質(zhì)（選填“有機(jī)物”、“無(wú)機(jī)物”或“單質(zhì)”）
（2）化石燃料主要包括煤、石油 和天然氣，都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是（寫(xiě)化學(xué)式）CH4，其完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4 +2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O
（3）長(zhǎng)期盛放澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁往往附著一層白色固體．這層白色固體是怎樣形成的，用化學(xué)方程式表示CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，石灰水用完以后，如何除去瓶壁上的白色固體，寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．．
（4）在 440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$2Na2CO3+C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)棰堍冖邰茛?/td>
B．配制該溶液需要稱取10g氯化鈉
C．配制該溶液需要用10ml的量筒量取90ml水
D．稱量時(shí)如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊，應(yīng)向左盤(pán)添加氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．自然界中的水一般要凈化后才能使用，吸附、過(guò)濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是蒸餾．明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物可吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，人們常用肥皂水檢驗(yàn)自然界中的水是硬水還是軟水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)
（1）化學(xué)讓天更藍(lán)
天然氣，氫氣為清潔能源，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取H2的化學(xué)方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（2）化學(xué)讓水更潔凈
海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題，如圖2為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過(guò)程中，發(fā)生變化的是C（填字母序號(hào)）
A．分子質(zhì)量 B．分子種類  C．分子間隔
②生活污水截流處理過(guò)程如圖所示，其中采用的凈水方法有過(guò)濾（寫(xiě)出一種）．

③檢驗(yàn)上述所獲取的水是否為硬水，常用試劑是肥皂水．
（3）化學(xué)讓生活變得更美好．鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．
①鐵制品容易生銹，鐵生銹的條件是同時(shí)具備空氣與水．
②鐵制容器不能用來(lái)盛放硫酸銅溶液，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．溶液對(duì)生命活動(dòng)、人類生產(chǎn)活動(dòng)具有重要意義．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．許多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)形成溶液才易被生物體吸收
B．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C．許多化學(xué)反應(yīng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)都在溶液中進(jìn)行
D．氫氧化鈉固體溶于水放熱升溫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

9．海洋蘊(yùn)藏著豐富的自然資源．工業(yè)上可利用海水中的氯化鎂來(lái)制取金屬鎂，其簡(jiǎn)化后的流程如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）操作1的名稱是過(guò)濾．
（2）石灰乳與海水混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2．
（3）試劑X為稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái)，它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x．下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（　�。�
A．Mg2+：鎂的化合價(jià)B．$\stackrel{+2}{Ca}$O：鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷
C．2H：元素個(gè)數(shù)D．CO2：二氧化碳分子中氧原子個(gè)數(shù)

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