【題目】小明同學(xué)在超市里看到“食用堿面”(如圖1所示),他想知道該“食用堿面”的成分,請教老師后得知它的主要成分是一種鈉鹽。

(作出猜想)小明及其他同學(xué)猜想其主要成分可能是:

Na2SO4、NaCl ③Na2CO3、NaHCO3

(查閱資料)(1)氯化鋇溶液與碳酸氫鈉溶液不反應(yīng)。

2)碳酸氫鈉溶液呈堿性。

小明與同學(xué)們進(jìn)行如下實驗來確認(rèn)該“食用堿面”的主要成分。

(進(jìn)行實驗)取適量該“食用堿面”于試管中,加入蒸餾水使之完全溶解,把所得溶液分成兩等份。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗①:在第一份溶液中加入氯化鋇溶液

_____

猜想①正確

實驗②:在第二份溶液中加入_____

有氣泡產(chǎn)生

猜想_____正確

(交流討論)

1)同學(xué)們經(jīng)過討論,發(fā)現(xiàn)僅僅通過實驗①不能得出該“食用堿面”的主要成分是Na2SO4,也可能是Na2CO3,原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。

2)同學(xué)們通過對實驗①②的分析得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3,理由是_____

3)有同學(xué)認(rèn)為把酚酞溶液滴入該“食用堿面”的溶液中,溶液變紅,就可得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3.這種說法對嗎?并請說明原因:_____

(拓展應(yīng)用)已知Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)非常劇烈。實驗室欲用Na2CO3固體和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,你選擇的裝置最好是_____(選填圖2中裝置序號)。

【答案】產(chǎn)生白色沉淀 足量的稀鹽酸 ③或④ 能同時滿足與氯化鋇溶液反應(yīng)產(chǎn)生沉淀、與稀鹽酸反應(yīng)有氣泡生成的物質(zhì)是碳酸鈉 不對,碳酸氫鈉溶液也顯堿性,也能使酚酞溶液變紅 CD

【解析】

進(jìn)行實驗:

根據(jù)實驗結(jié)論猜想①正確,硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,因此實驗①的實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀;

根據(jù)實驗②的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡,猜想的四種物質(zhì)中,碳酸鈉、碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生氣泡,硫酸鈉、氯化鈉很難反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,因此實驗操作為:在第二份溶液中加入足量的稀鹽酸,根據(jù)現(xiàn)象說明溶液中可能含有碳酸鈉或碳酸氫鈉。

交流討論:

1)硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,碳酸鈉也能和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2)根據(jù)題意氯化鋇溶液與碳酸氫鈉溶液不反應(yīng),氯化鈉與氯化鋇不反應(yīng),同學(xué)們通過對實驗①②的分析得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3,理由是能同時滿足與氯化鋇溶液反應(yīng)產(chǎn)生沉淀、與稀鹽酸反應(yīng)有氣泡生成的物質(zhì)是碳酸鈉。

3)根據(jù)題干信息碳酸氫鈉溶液呈堿性,也能使酚酞溶液變紅,因此把酚酞溶液滴入該“食用堿面”的溶液中,溶液變紅,就可得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3.這種說法不對。

拓展應(yīng)用:

如圖所示的裝置中,通過C中的分液漏斗可以控制液體藥品流量,從而可以控制反應(yīng)速率,二氧化碳密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,故選擇的裝置最好是CD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)小組對熱水壺底部水垢的主要成分進(jìn)行 了如下探究,請完成以下活動并回答相關(guān)問題。

1[查閱資料]

天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)一水垢 (主要成分為碳酸鹽和堿)。有關(guān)物質(zhì)的溶解性見下表( 20°C):

陰離子

陽離子

OH-

CO32-

HCO3-

Ca2+

微溶

不溶

可溶

Mg2+

不溶

微溶

可溶

根據(jù)上述物質(zhì)的溶解性,小組同學(xué)確定水垢的主要成分中一定含有的兩種物質(zhì)____(寫化學(xué)式)可能含有Ca(OH)2MgCO3

2[提出問題 ]水垢的主要成分中是否含有Ca(OH)2MgCO3?

[實驗方案1]確定水垢中是否含Ca(OH)2

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

在少量研碎的水垢中,加入適量的蒸餾水充分?jǐn)嚢?/span>,過濾,在濾液里加入Na2CO3溶液。

___

水垢中無Ca(OH)2.

[實驗方案2]確定水垢中是否含MgCO3

利用下列實驗裝置,完成實驗2探究。其主要實驗步驟如下:

按上圖組裝后,9.8 g水垢試樣放入錐形瓶中,打開止水夾K ,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入空氣,一段時間后精確稱量D、E裝置總質(zhì)量為600.0 g關(guān)閉止水夾K ,加入足量稀鹽酸溶液,待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開止水夾K ,從導(dǎo)管a處再次緩緩鼓入空氣,一段時間后稱量裝置D、E的總質(zhì)量為604.4g (注意:堿石灰主要成分為CaONaOH的混合物)。

3[實驗討論]

①加入藥品前應(yīng)檢查裝置氣密性;待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開止水夾K ,緩緩鼓入空氣的目的是____。

如果省略這一步驟會使得 最終得到的結(jié)果___(填“偏大”或“偏小”或“無影響”)。

②裝置B中生成CO2的質(zhì)量為___g。通過計算說明該水垢中_( 填序號)MgCO3.

A 一定

B 一定不

C 可能

D 無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。請回答相關(guān)問題:

1)鹽酸和硫酸都是重要的酸,它們具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是在水溶液中都能解離出酸根離子和_____(填寫符號);它們在工業(yè)上常用于金屬除銹,請寫出用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式_____。

2)酸和堿的中和反應(yīng)在實際中應(yīng)用廣泛。我市某;瘜W(xué)實驗室廢液中有殘留的硫酸,用pH試紙測定該廢液的pH_____7.若直接排放會導(dǎo)致環(huán)境污染,從經(jīng)濟(jì)可行的角度考慮,選用熟石灰處理該廢液,有關(guān)化學(xué)方程式為_____。

3)小蘇打是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一,在醫(yī)療上也是治療胃酸過多癥的一種藥劑,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

4)現(xiàn)有BaNO32溶液、稀硫酸、Na2CO3溶液、KOH溶液和CuSO4溶液。請從下列選項中,選擇能夠與上述物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)、并有氣體生成的物質(zhì),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

A 稀鹽酸 B 燒堿溶液 C 硝酸鉀溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其它成分不溶于水也不與酸反應(yīng));瘜W(xué)興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,做如下實驗:

請回答下列問題:

1)雞蛋殼發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________;

2)根據(jù)已知條件列出求解碳酸鈣質(zhì)量(X)的比例式________________;

3)該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________;

4)最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________;

5)用36.5%的濃鹽酸配制上述稀鹽酸需加水的質(zhì)量為______________;

6)配制上述稀鹽酸過程中需要用到的儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和__________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類法是一種認(rèn)識物質(zhì)的科學(xué)方法。下表是同學(xué)們對所學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的分類(甲、乙、丙的關(guān)系如圖所示)。下列分類中正確的是(  )

選項

A

B

C

D

可再生能源

化合物

有機物

絕緣體

乙、丙

地?zé)崮、核?/span>

酸、堿

甲烷、鹽酸

海水、香油

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象能正確反映實驗變化關(guān)系的有( 。

A.將水通電一段時間

B.敞口放置于空氣中的濃硫酸

C.少量硫在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒

D.加熱KNO3、CaOH2的飽和溶液(不考慮溶劑的蒸發(fā))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、CD、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),D是一種會產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體,E能使紫色石蕊試液變紅。物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去,“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。

1)若A、B均為單質(zhì),C為天然氣主要成分。請回答:

C物質(zhì)由_____構(gòu)成(填微粒名稱)。

AB反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

D轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型)。

2)若A、B、C、D為不同類別的化合物,且B、C可以相互轉(zhuǎn)化。請回答:

①物質(zhì)A中的陽離子為_____。(填離子符號)

C轉(zhuǎn)化為B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見物質(zhì)。A、B是兩種單質(zhì),D是藍(lán)色溶液,E是世界產(chǎn)量最多的金屬,它們之間的關(guān)系如圖所示。試回答:

1A的化學(xué)式_____

2)寫出D→B的化學(xué)方程式_____,屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化,測定結(jié)果如圖所示。下列說法不正確的是

A.反應(yīng)過程中有熱量放出

B.30s時,溶液中溶質(zhì)為HCINaCl

C.20s40s,溶液溫度升高、pH增大

D.該實驗是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案