A. | 熟石灰和沙子砌磚 | B. | 食品中充氮氣 | ||
C. | 洗滌劑去油污 | D. | 用10%氫氧化鈉溶液制書簽 |
分析 物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質,如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等;物質不需要發(fā)生化學變化就表現出來的性質,叫物理性質;物理性質經常表現為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等.
解答 解:A、熟石灰和沙子砌磚,熟石灰與空氣中的二氧化碳反應,屬于化學性質,故選項錯誤;
B、食品中充氮氣是利用氮氣的穩(wěn)定性,屬于化學性質,故選項錯誤;
C、洗滌劑去油污,乳化作用屬于物理性質,故選項正確;
D、用10%氫氧化鈉溶液制書簽,屬于氫氧化鈉的化學性質,故選項錯誤;
故選C
點評 本考點考查了物理性質和化學性質的區(qū)分,要記憶有關物質的性質,并能夠在比較的基礎上進行應用,本考點的基礎性比較強,主要出現在選擇題和填空題中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 新制得的蒸餾水不能養(yǎng)魚,是因為蒸餾水中不含氧元素 | |
B. | 木材著火時用水將火澆滅,這是水降低了木材的著火點 | |
C. | 100mL酒精與100mL水混合,配得酒精溶液的體積一定小于200mL | |
D. | 清新的空氣是純凈物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.物質用途 | B.生活常識 |
液態(tài)氫氣:火箭的燃料 二氧化碳:常見的滅火劑 | 用鐵鍋烹調食物:防止貧血 食品包裝充氮氣:防止食品變質 |
C.物質鑒別 | D.環(huán)境保護 |
硬水和蒸餾水:加肥皂水、振蕩 氧氣和氮氣:用燃燒的木條 | 減緩“溫室效應”:大量植樹造林 防止“白色污染”:減少白色粉塵的排放 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:3 | D. | 2:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉、苛性鈉、NaOH、堿 | B. | 碳酸鈉、蘇打(或純堿)、Na2CO3、鹽 | ||
C. | 氧化鈣、生石灰、CaO、金屬氧化物 | D. | 氫氧化鈣、石灰水、Ca(OH)2、鹽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 保護自然資源,發(fā)展旅游經濟 | |
B. | 整治校園周邊環(huán)境,不購買路邊無證攤點食品 | |
C. | 增加煙囪高度,減少廢氣污染 | |
D. | 倡導騎公共自行車或共享單車綠色出行 |
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