【題目】探究銅生銹的條件

(提出猜想)根據(jù)銅銹的組成推測,銅生銹可能與CO2H2OO2有關。

(進行實驗)實驗小組同學取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設計了如下圖所示的5個實驗并持續(xù)觀察。

編號

實驗

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

銅絲表面有綠色物質(zhì)

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

(解釋與結(jié)論)

1)實驗中使用經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水,其目的是_____。

2)得出銅生銹一定與O2有關的結(jié)論,依據(jù)的兩個實驗是_____(填編號)。

3)對比實驗①和③,得出的結(jié)論是_____。

4)為驗證猜想,實驗⑤廣口瓶中除銅絲外,還應有的物質(zhì)是_____。

5)由上述實驗可推知,銅生銹的條件是_____。

(反思與應用)

6)結(jié)合上述實驗,你對保存銅制品的建議是_____。

【答案】除去水中溶解的氧氣且防止氧氣再溶于水 ②、 銅生銹一定與CO2有關 氧氣與二氧化碳 與氧氣、水、二氧化碳同時接觸 在干燥的環(huán)境下保存

【解析】

五個實驗當中,只有實驗③的銅生銹了,其他均為無明顯現(xiàn)象,說明銅生銹的條件必須是CO2、H2OO2同時具備;對比實驗①、③,可知銅生銹與二氧化碳有關;對比實驗②、③,可知銅生銹與氧氣有關;實驗④不能提供有效的實驗結(jié)論;想要通過實驗③、⑤得出銅生銹與水有關的結(jié)論,則實驗⑤除了銅絲外,還應該通入氧氣與二氧化碳。

根據(jù)以上分析可知:(1)實驗中使用經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水,其目的是除去水中溶解的氧氣且防止氧氣再溶于水;

2)要得出銅生銹一定與O2有關的結(jié)論,依據(jù)的兩個實驗是②、③;

3)對比實驗①和③,發(fā)現(xiàn)變量為是否有CO2,因此得出的結(jié)論是:銅生銹一定與CO2有關;

4)為驗證猜想,實驗⑤廣口瓶中除銅絲外,還應有的物質(zhì)是氧氣與二氧化碳;

5)由上述實驗可推知,銅生銹的條件是與氧氣、水、二氧化碳同時接觸;

6)結(jié)合上述實驗,最好在干燥的環(huán)境下保存銅制品。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設計了如圖所示裝置,用于實驗室制取CO2并對它的部分性質(zhì)進行探究,按要求回答:

1)指出儀器名稱:m_____,n_____。

2)圖A中發(fā)生的反應化學方程式是_____

3)若要圖B中兩個氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是_____(填序號)。

a.空氣 b.氧氣 c.氫氣

4)當圖C中出現(xiàn)_____現(xiàn)象,表明石灰水的溶質(zhì)剛好完全沉淀。

5)向圖D塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,可觀察到_____,反應的化學方程式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用甲乙丙三套裝置進行HC、CO還原CuO的實驗并檢驗產(chǎn)物(已知白色粉末無水硫酸銅遇水變藍色)。分析上述三個實驗,下列說法錯誤的是

A.甲乙丙三個實驗都能觀察到黑色粉末變紅色的現(xiàn)象,并能成功檢驗產(chǎn)物

B.甲乙丙三個反應中,反應前后Cu元素的化合價都降低,O元素的化合價都不變

C.甲乙丙三個實驗能說明H、CCO都具有還原性,且三個反應都是置換反應

D.若反應前稱量丙中硬質(zhì)玻璃管及氧化銅的總質(zhì)量為60g,通入一氧化碳反應一段時間后,冷卻稱量硬質(zhì)玻璃管及其中物質(zhì)的總質(zhì)量為58.4g,則參加反應的氧化銅的質(zhì)量為8g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】SrCl2·6H2O具有很高的經(jīng)濟價值,以工業(yè)碳酸鍶(SrCO3質(zhì)量分數(shù)為98.5%,極少量Ba2+,微量Fe2+)為原料制備SrCl2·6H2O的工藝流程如下:

已知:

SrCl2難溶于酒精,SrCl2·6H2O61.5℃會失去結(jié)晶水,生成SrCl2·2H2O

②降溫結(jié)晶速率太快,會導致晶體細碎,夾帶溶液,導致晶體不純。

SrCl2溶解度曲線及結(jié)晶裝置圖如下:

1)酸浸時,攪拌的作用是____。發(fā)生反應的化學方程式主要為____,屬于____反應(填基本反應類型)。能否用稀硫酸代替稀鹽酸,__(填“”或“”)理由是___

2)沉淀A____(填化學式),沉淀B為紅褐色,是____(填化學式)。調(diào)節(jié)pH時,最好選用的試劑是____。

A NaOH

B Ca(OH)2

C Sr(OH)2

3)流程中,“……”為一系列操作,分別為蒸發(fā)濃縮→____→過濾→洗滌→烘干。實驗室完成過濾操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、____。夾套式玻璃結(jié)晶器的夾套內(nèi)是冷卻水,可由外接計算機程序精確控制進水的溫度,進水口為____(填“a”或“b”)。

4)洗滌SrCl2·6H2O晶體適宜選用的試劑是____。

A 0℃時蒸餾水

B 常溫SrCl2飽和溶液

C 熱水

D 無水酒精

5SrCl2·6H2O晶體烘干的適宜溫度為___

A 50 ~ 60℃

B 70 ~ 80℃

C 80 ~ 100℃

D 100℃以上

6)常用鍶轉(zhuǎn)化率衡量工藝水準,本工藝使用100噸工業(yè)碳酸鍶,最終得到176.9SrCl2·6H2O,則本工藝中的鍶轉(zhuǎn)化率約為___。(精確到小數(shù)點后一位)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】溶液與人類生產(chǎn)、生活密切相關,請根據(jù)要求回答相關問題。

1A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是_____

A、BC三種物質(zhì)中,溶解度隨受溫度影響較小的是_____

時,完全溶解agA物質(zhì)最少需要水的質(zhì)量是_____g。

時,A飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____B飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(填大于等于小于

2)實驗室欲除去粗鹽樣品中含有的不溶性泥沙,在過濾操作中需要用到的實驗儀器和用品有:燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、_____和濾紙。

3)在實驗室中,配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9%的氯化鈉溶液100g,需要氯化鈉固體的質(zhì)量是_____g。將100g9%的氯化鈉溶液配成含氯化鈉為0.9%的溶液,需加入蒸餾水的質(zhì)量至少是_____g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有含鐵和鋅的樣品 12.1g,加入到 200g 質(zhì)量分數(shù)為 10%的稀鹽酸中充分反應,反應后得到211.7g 溶液,則樣品中鐵的質(zhì)量為(

A.2.8gB.5.6gC.6.5gD.8.4g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學活動小組的同學做探究酸、堿、鹽的某些化學性質(zhì)的實驗。如下圖所示請回答下列問題:

1)何協(xié)同學進行的實驗A中發(fā)生反應的化學方程式為________________________。

2)實驗結(jié)束后,他們將A、B試管中的廢液分別倒在同一燒杯中,觀察到溶液中有氣泡冒出,則B試管中的溶質(zhì)成分是___________________(填化學式),何協(xié)和岳娜兩位同學想探究此燒杯中溶液溶質(zhì)的成分,并進行如下探究活動:

(提出問題)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是什么?

(猜想與假設)

何協(xié)同學猜想溶質(zhì)成分是:NaCl、Na2SO4

岳娜同學猜想溶質(zhì)成分是:NaCl、Na2SO4、Na2CO3

你的猜想是_______________(填化學式)

(實驗驗證)

3)何協(xié)同學為了驗證自己的猜想,取少量燒杯中的溶液于試管中,向其中滴加適量的氯化鋇溶液,觀察到無色溶液中產(chǎn)生白色沉淀,于是得出結(jié)論:自己的猜想正確,請對何協(xié)同學的推測及得出的結(jié)論進行評價_________________________。

4)岳娜同學將何協(xié)實驗后的固液混合物過濾后,向濾渣中加入過量稀硝酸,并繪制出相關圖像(如下圖所示)。在滴加過量稀硝酸的過程中,下圖中a發(fā)生反應的化學方程式為____________,通過對下圖的分析,你認為燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是 ________________(填化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是( 。

A.t1時,a的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)等于c溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

B.b物質(zhì)中混有少量a物質(zhì)時,可以采用降溫結(jié)晶的方法提純b

C.a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液,從t1升溫至t2,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)a<b

D.等質(zhì)量a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,從t2降溫至0℃,所得溶液溶劑質(zhì)量最少的是c

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一場疫情讓我們更加懂得人與動物,人與自然要和諧相處。!保護環(huán)境人人有責!哈爾濱市也將全面啟動垃圾強制分類。垃圾分類的知識也將納入中小學教材,旨在幫助學生形成資源綜合利用的意識、廢舊物資再生利用的觀念,以及環(huán)保意識。

1)垃圾箱的板面由塑料制成,制作垃圾箱的邊框使用了鐵的合金,鐵合金表面進行了噴漆處理,噴漆的目的是_____合金與組成它的純金屬比,一般具有的一條優(yōu)良的物理性質(zhì)是_____

2)如圖所示的垃圾箱分別回收四類垃圾,鋁制飲料罐應該往_____(填字母)類垃圾投放口投放。

A 有害垃圾

B 廚余垃圾(狹義)

C 可回收物

D 其他垃圾

廢舊金屬的回收利用具有重要的意義,不僅可以節(jié)約成本,節(jié)約能源,也可以②_____。(答全)

3)這種垃圾箱安裝了太陽能板,白天收集陽光產(chǎn)生電流,能量被蓄電池儲存,以便居民為手機、電瓶車充電。夜晚用這種垃圾箱為電瓶車充電時的能量轉(zhuǎn)化是_____。

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