【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請回答:
(1)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是___________________________(填字母)
A.鉑金飾品
B.鐵鍋
C.鋁導(dǎo)線
(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因為在常溫下鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
(3)向氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。
①濾液中一定含有的溶質(zhì)是___________________________(填化學(xué)式,下同);
②向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是___________________________。
(4)某鋼鐵廠每天需消耗4900t含Fe2O3 76%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含Fe 98%的生鐵的質(zhì)量是___________________________。
【答案】B AlCl3 Cu、Fe 2660
【解析】
(1)A、鉑金飾品主要利用金屬有光澤,鉑金稀有、價格昂貴,不符合題意;
B、鐵鍋主要利用金屬的導(dǎo)熱性,符合題意;
C、鋁導(dǎo)線主要利用金屬的導(dǎo)電性,不符合題意;故選B。
(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因為在常溫下鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng),生成一層致密的氧化鋁薄膜,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
(3)向氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉,根據(jù)優(yōu)先反應(yīng)原則可知,鋁粉先與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化鋁和銅,,待氯化銅反應(yīng)完后,鋁粉再與氯化亞鐵溶液反應(yīng)生成氯化鋁和鐵,,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。
①如果鋁粉能將氯化銅和氯化亞鐵完全置換,則濾液中只含有氯化鋁溶質(zhì),如果鋁粉能將氯化銅完全置換,氯化亞鐵沒有完全反應(yīng),則濾液中的溶質(zhì)為氯化鋁和氯化亞鐵,如果氯化銅未能完全反應(yīng),則濾液中的溶質(zhì)為氯化鋁、氯化銅和氯化亞鐵,故濾液中一定含有的溶質(zhì)是AlCl3;
②向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明濾渣中一定含有鐵、銅,可能含有鋁,如果鋁過量,鋁將氯化銅和氯化亞鐵完全置換,則濾渣中含有的物質(zhì)是鋁、銅、鐵,如果鋁恰好將鐵完全置換,或者鋁粉的量不足,未能將氯化亞鐵完全置換,則濾渣中含有的物質(zhì)是Cu、Fe,故濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu、Fe。
(4)某鋼鐵廠每天需消耗4900t含Fe2O3 76%的赤鐵礦石,設(shè)該廠理論上可日產(chǎn)含Fe 98%的生鐵的質(zhì)量是x,則有:
x=2660t
故該廠理論上可日產(chǎn)含Fe 98%的生鐵的質(zhì)量是2660t。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國制堿工業(yè)采用聯(lián)合制堿法生產(chǎn)純堿,其反應(yīng)原理如下:NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3↓+NH4C1;2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
(資料閱讀)
①通常情況下,濃氨水具有較強的揮發(fā)性,易揮發(fā)出氨氣。氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,排放到空氣中會污染空氣。
②飽和碳酸氫鈉溶液不能吸收二氧化碳。
化學(xué)興趣小組在實驗室模擬聯(lián)合制堿法進行了如下實驗:
Ⅰ.關(guān)閉K1,先打開K2通入NH3,調(diào)節(jié)氣流速率,待其穩(wěn)定后,再打開K1通入CO2。
Ⅱ.待三頸燒瓶內(nèi)出現(xiàn)較多固體時,關(guān)閉K2停止通入NH3;一段時間后,關(guān)閉K1停止通入CO2。
Ⅲ.將三頸燒瓶內(nèi)反應(yīng)后的混合物過濾,將濾出的固體洗滌、低溫干燥,得到碳酸氫鈉固體。再將其加熱使其完全分解即得純堿。
請回答下列問題。
(1)寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(2)B裝置中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是______。
(3)D裝置中生石灰的作用是______。
(4)C裝置中長頸漏斗的作用除了隨時添加飽和食鹽水,還有______作用。有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在長頸漏斗內(nèi)放置浸有稀硫酸的棉花團,其目的是______。
(5)關(guān)閉K2停止通入NH3,還要繼續(xù)通入一段時間CO2,其目的是______。
(6)寫出副產(chǎn)品氯化銨和熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)分析下列錯誤操作可能引起的后果:
A._____;B._____;C._____。
(2)小明在一次量取液體時,首先將量筒放平,視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平,讀得的數(shù)據(jù)如圖所示,然后他將液體倒出一部分,由于匆忙,他俯視液面,讀得體積為,則小明實際倒出的液體體積_____。
A 等于 B 小于 C 大于 D 等于
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列“制取蒸餾水”的實驗裝置改進,回答有關(guān)問題:
(1)兩套裝置中作用相當(dāng)?shù)膬x器:漏斗與_____(填“b”“c”或“d”)。
(2)裝置改進后,下列說法正確的是_____(填序號,雙選)。
A 同樣可以降低水的硬度
B 冰塊與水的性質(zhì)完全相同
C 比原裝置得到的蒸餾水更純
D 利用太陽光、塑料袋、礦泉水瓶等作代替品可戶外自制飲用水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表中的硫元素及其原子結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)硫元素屬于_____________________________(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)硫的相對原子質(zhì)量為_____________________________。
(3)硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____________________________(填“失去”或“得到”)電子,由鈉元素和硫元素組成的化合物硫化鈉的化學(xué)式為_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象分析,下列說法錯誤的是
A. ①②對比說明物質(zhì)燃燒需要與空氣接觸
B. ①中使溫度達(dá)到白磷著火點是利用了銅的導(dǎo)熱性
C. 燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
D. ①③對比說明紅磷著火點高于白磷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確表示其對應(yīng)關(guān)系的是( )
A. B點表示稀鹽酸和加入NaOH溶液質(zhì)量一定相同
B. t1℃時,A、C物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
C. 等質(zhì)量的鋅和鐵與足量鹽酸反應(yīng),A為鋅B為鐵
D. 向硫酸銅溶液中加入足量的鐵粉,溶液質(zhì)量的變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組對氫氧化鋇溶液和稀鹽酸混合后是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)展開了系列實驗。
(實驗操作)
用試管取6毫升氫氧化鋇溶液,往試管中加入6毫升稀鹽酸,等分成兩份。
(實驗證明)
(1)往其中一份混合液中滴入幾滴酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液呈無色。說明溶液中不存在的離子是_____,證明兩者發(fā)生了反應(yīng)。
(繼續(xù)探究)
(2)能否再設(shè)計一個實驗證明鹽酸中H+參加了反應(yīng)?于是往混合液中滴入石蕊溶液,發(fā)現(xiàn)變紅色,溶液呈酸性,這不能證明鹽酸中H+參加了反應(yīng)。討論后,形成了新的對照實驗方案,將步驟補充完整:
①往盛有另一份混合液的試管中,加入足量的鎂片;
②_____,加入等量的鎂片。
(3)證明原混合液的鹽酸中H+參加了反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。
(微觀解釋)
(4)從微觀上氫氧化鋇溶液和稀鹽酸反應(yīng)的實質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“化學(xué)棋”游戲規(guī)則:①每粒棋子代表一種物質(zhì):②吃子:所選棋子能與棋盤 ( 如圖 ) 中的某棋子發(fā)生反應(yīng),則棋盤中的該棋子被吃掉;③連吃:前一次反應(yīng)的生成物能與另一棋子發(fā)生反應(yīng)時,則該棋子也該吃掉若一次就可連續(xù)吃掉棋盤上的所有棋子,應(yīng)選擇的棋子是 ( 反應(yīng)條件可忽路 )
A.B.C.D.
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