13.規(guī)范操作和認真細致的實驗習慣是有效開展化學實驗的關鍵.
(1)試管是實驗室最常見的儀器,如圖所示,在不同的化學實驗中試管口的朝向不同.下列說法中正確的是bc(填序號).

a.給試管中的液體加熱時,試管口朝向如圖①
b.向試管中加入塊狀固體時,試管口朝向先如圖②后如圖①
c.給試管中的固體加熱時,試管口朝向如圖④
d.用膠頭滴管向試管中滴加液體時,試管口朝向如圖③
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,可從圖中選用儀器組合是ABDF(填序號).

分析 (1)根據(jù)在不同的化學實驗中試管口的朝向各不相同進行分析;
(2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置.

解答 解:(1)a.給試管中的液體加熱時,應使試管傾斜并與桌面成45°左右,故錯誤;
b.向試管中加入塊狀固體時,可使試管平放,把藥品放在試管口,然后使試管慢慢直立起來,使藥品滑到試管底部,故正確;
c.給試管中的固體加熱時,試管口如果沒有略向下傾斜,則冷凝水倒流至試管底部,致使試管底部破裂,故正確;
d.用膠頭滴管向試管中滴加液體時,試管口應垂直向上,故錯誤.
故答案為:bc.
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳不需加熱,碳酸鈣與鹽酸反應,反應不需要加熱,制取的氣體會從長頸漏斗中逸出,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,常用向上排空氣法收集,故選錐形瓶,導管,漏斗,收集氣體的集氣瓶;故答案為:ABDF.

點評 本題主要考查了試管的多種用途,實驗室制取二氧化碳的裝置等知識,屬于基礎知識的考查.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列圖象能正確反映對應變化關系的是( 。
ABCD
一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀在含有氯化鐵的稀鹽酸中加入氫氧化鈉兩份質量和濃度都相同的H2O2溶液在有無MnO2的情況下,產(chǎn)生O2的質量與時間t的關系在一定質量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入鐵粉
A.AB.BC.CD.D

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4.下列有關H2SO4的說法,錯誤的是(  )
A.由氫、硫、氧三種元素組成B.硫元素的化合價為+6
C.氫、硫兩種元素質量比為1:2D.實驗室里常用濃硫酸做干燥劑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置.關于該裝置,下列說法不正確的是( 。
A.輸氧時,a導管連接供給氧氣的鋼瓶
B.輸氧時,該裝置也能用來觀測氧氣輸出的速率
C.實驗室中將該裝置裝滿水收集氧氣時,氣體從a導管進入
D.實驗室中將該裝置盛濃硫酸干燥氧氣時,氣體從a導管進入

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.向一定量的硫酸銅溶液中加入一定質量分數(shù)的氫氧化鋇溶液,直至過量.生成沉淀的質量與加入氫氧化鋇溶液的質量關系如圖所示,下列說法中正確的是( 。
A.0-a段只生成氫氧化銅沉淀
B.室溫下,b點溶液的pH>7
C.c點溶液中溶質至少有兩種
D.整個過程中,溶液中氫元素的質量一直在增加

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,小明想測定混合物中氯酸鉀的純度,取28.5g混合物加熱到不再產(chǎn)生氧氣為止,得到固體殘留物的質量是18.9g,則混合物中氯酸鉀的純度是(  )
A.90.0%B.86.0%C.95.4%D.66.3%

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.建立微觀和宏觀的聯(lián)系是化學學習的基本思想和方法,從而也讓我們感受到化學微觀世界的浪漫與奇妙.
(1)若用○和●表示不同元素的原子,請按示例補充完成圖中B、C圖對應橫線上的內(nèi)容,并畫出D中的微觀示意圖.

(2)若用○表示氫原子、●表示氯原子,則圖中可以用來表示氫氣與氯氣反應生成氯化氫的微觀示意圖可以是A+C→B(按“反應物→生成物”的順序,填序號).該反應的基本反應類型是化合反應.
(3)鈉與氯氣反應的化學方程式為2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl,反應中鈉原子或氯原子得失電子的情況是鈉原子失去一個電子,形成鈉離子,氯原子得到一個電子,形成氯離子.
(4)由上總結:構成物質的粒子有分子、原子、離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗方案設計不合理的是( 。
選項實驗內(nèi)容操作或所用試劑
A鑒別鐵粉和木炭粉觀察顏色
B鑒別氯化銨和氯化鉀加熟石灰,混合研磨
C除去銅中混有的氧化銅加過量稀硫酸,過濾
D除去氧化鈣中混有的碳酸鈣高溫煅燒
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.進行下列對比實驗,不需要控制變量的是( 。
A.用酚酞溶液鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液
B.用紅磷和白磷探究可燃物燃燒的條件
C.用MnO2、CuO和H2O2溶液比較MnO2、CuO的催化效果
D.用鎂、鋅和稀鹽酸比較鎂、鋅的金屬活動性強弱

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