19.實驗室新購買了一批雙氧水(H2O2)溶液,某興趣小組的同學要測定其質量分數(shù),他們設計如圖所示的裝置,其實驗的操作步驟如下:
①組裝儀器,并檢查裝置的氣密性;
②在A、B、C三個儀器中裝入藥品,其中雙氧水溶液質量為50g;
③用電子秤稱量出整套裝置的總質量為498.6g;
④關閉a處止水夾,打開A儀器的閥門,向錐形瓶中加入全部的雙氧水溶液,隨即關閉A儀器的閥門;
⑤充分反應后,打開a處止水夾,向裝置中持續(xù)緩慢地鼓入X氣體;
⑥第二次稱量整套裝置的總質量為497g.
(1)本實驗采用的裝置中,A儀器的名稱是分液漏斗
(2)為盡可能減小測量誤差,請結合測量原理判斷,操作⑤中鼓入的X氣體是B.
A.氦氣  B.經(jīng)干燥處理的空氣  C.除去氧氣后的空氣
(3)根據(jù)題意,計算雙氧水溶液中溶質的質量分數(shù),寫出計算過程.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)鼓入X氣體的目的是將裝置中的氧氣排除;
(3)根據(jù)質量守恒定律計算生成氧氣的質量,結合方程式計算過氧化氫的質量,進一步計算雙氧水溶液中溶質的質量分數(shù).

解答 解:(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:A儀器的名稱是分液漏斗;故填:分液漏斗;
(2)鼓入X氣體的目的是將裝置中的氧氣排除,為了不影響裝置反應后的質量,要通入經(jīng)干燥處理的空氣;故填:B;
(3)生成氧氣的質量為:498.6g-497g=1.6g,
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
 68                            32
 x                              1.6g
$\frac{68}{32}$=$\frac{x}{1.6g}$
x=3.4g,
該雙氧水溶液中質量的質量分數(shù)為:$\frac{3.4g}{50g}$×100%=6.8%,
答:該雙氧水溶液中質量的質量分數(shù)為6.8%.

點評 本題主要考查學生運用化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
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C.中和反應是酸和堿作用生成鹽和水,則生成鹽和水的反應不一定是中和反應
D.碳酸鹽能與酸反應產(chǎn)生CO2,則與酸反應產(chǎn)生CO2的物質中一定含有CO32-

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①仔細觀察,發(fā)現(xiàn)脫氧劑塑料包上有許多小孔,王芳認為這些小孔的作用可能是利于活性鐵粉脫氧保鮮劑與氧氣、水分接觸;
②擠捏塑料包質感較硬,剪開塑料包將里面的脫氧劑倒在紙上,脫氧劑呈紅褐色并已結塊,王芳得出活性鐵粉已部分被氧化的結論,由此推斷,食品包裝袋中放入脫氧劑的目的是除去包裝袋內(nèi)的氧氣;
③為弄清上述脫氧劑有哪些成分,王芳將其帶進實驗室,進行繼續(xù)探究:
 實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 結論與化學反應方程式
 取部分紅褐色并已結塊的脫氧劑放入試管中,倒入足量稀鹽酸,隨脫氧劑的溶解,觀察現(xiàn)象.脫氧劑溶解,溶液變黃色,有氣泡產(chǎn)生 已結塊的脫氧劑中含有鐵粉、氧化鐵;反應的化學方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑. 

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4.下列推理或說法中,正確的是(  )
①飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質,則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質;②Na2MoO4中鉬(Mo)元素的化合價是+6價;③鹽是由金屬離子和酸根離子組成,NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽;④化學變化中,原子的種類和個數(shù)不變;⑤帶電的微粒都稱為離子;⑥NaOH溶液中的OH-能與酸反應,則KOH溶液中的OH-也能與酸反應.
A.①②④B.②④⑥C.①③⑤D.③⑤⑥

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11.氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應用于化工領域,用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氫氧化鋇晶體工藝流程如下:

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②操作Y的名稱是過濾,洗滌氯化鋇制品最適宜的洗滌劑是C(填字母).
A、30℃水   B、30℃飽和氯化鈉溶液    C、30℃飽和氯化鋇溶液.
③濾渣水洗的目的是提高原料的利用率,減少可溶性重金屬鋇鹽對環(huán)境的污染.

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回答下列問題:
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(2)黃銅的硬度比銅和鋅都大(填“大”或“小”)
(3)操作X的名稱是研磨
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探究
環(huán)節(jié)
甲同學的探究乙同學的探究
提出
問題
A3溶液為什么不變紅?B3溶液中溶質成分是什么?(酚酞不計)
做出
猜想
實驗過程中,酚酞變質了?
猜想一:NaCl 猜想二:NaCl HCl

實驗
驗證
(1)取少量A3溶液于另一試管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液變紅,說明甲同學的猜想不成立(填“成立”或“不成立”)
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<(填“>”、“=”或“<”)7
取少量B3溶液加入盛有少量鐵粉的試管中,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,固體逐漸減少,溶液由無色變淺綠色,你認為乙同學的猜想二.(填“一”或“二”)成立

交流
反思
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(2)A3溶液未變紅,你認為原因是A2溶液中鹽酸較多,加入的NaOH溶液未將其完全中和.
(3)甲、乙同學經(jīng)過實驗對比探究,認為做化學實驗時應注意藥品用量的控制.

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