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3．下列關于干冰由固態(tài)變氣態(tài)的說法，正確的是（　�。�
A．干冰分子體積變大B．干冰分子運動速度加快
C．干冰分子質量變大D．干冰分子間隙變大

分析 干冰由固態(tài)變氣態(tài)只是狀態(tài)發(fā)生了變化，分子本身大小、質量種類都不變，變化的分子之間的間隔．

解答 解：干冰由固態(tài)變氣態(tài)只是狀態(tài)發(fā)生了變化，分子本身的體積、質量大小、種類都不變，變化的是分子之間的間隔．
故選D．

點評 在發(fā)生物理變化時，分子本身不變，變化的是分子之間間隔．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．A是一種比較清潔的燃料，已知A和B能在一定條件下反應生成C和D．四種物質的微粒示意圖如下：

上述物質中屬于氧化物的是CO2、H2O（填化學式，下同）；屬于有機物的是C2H5OH（或C2H6O）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，請回答：
（1）在t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度從大到小排列的順序是C＞B＞A．
（2）t1℃時，25gAB物質加入到50g水中充分溶解，得到的溶液的質量是95g；
（3）要使接近飽和的C溶液轉化為飽和溶液的方法有①③（選填序號）；
①蒸發(fā)水 ②加入水 ③升高溫度 ④降低溫度
（4）t2℃時，相同質量的A、B飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體較多的是A （填編號，下同），降溫后溶質質量分數較大的是B．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．下列示意圖①～③中，“●”表示氫原子，“”表示氧原子．

（1）③中分子所代表的物質是圖2中C（填字母）試管中產生的氣體，圖中A連接電源的負極（填“正極”或“負極”）．該反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）請從微觀角度解釋質量守恒的原因：反應前后原子的種類及數目不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．大氣中二氧化碳含量劇增，引起的環(huán)境問題是（　�。�
A．酸雨B．溫室效應C．臭氧層破壞D．白色污染

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

8．下列鑒別物質的方法中，能達到實驗目的是（　　）
A．用燃著的木條鑒別CO2和N2B．用肥皂水鑒別硬水和軟水
C．用水鑒別NH4NO3和NaCl固體D．用酚酞溶液鑒別NaOH和Na2CO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．寫出下列反應的化學方程式
（1）木炭在空氣中充分燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）銅片插入硝酸銀溶液中Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．俗話說”人要實心，火要空心”．下列對“火要空心”的目的理解正確的是（　�。�
A．增大可燃物與氧氣的接觸面積B．隔絕空氣
C．降低可燃物的著火點D．移除木柴使火熄滅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．分離、除雜、提純和檢驗是化學實驗的重要環(huán)節(jié)，下面實驗設計能達到實驗目的是（　　）
　實驗內容　實驗設計
　A　除去CO2中少量水蒸氣、HCl氣體　先通過濃硫酸、再通過NaOH溶液
　B　除去NaCl中難溶性雜質　溶解、過濾、蒸發(fā)
　C　除去KCl溶液中少量的K2CO3　加入適量Ca（NO3）2溶液、過濾
　D除去硫酸鉀溶液中的硫酸鎂滴加適量的氫氧化鈉溶液
A．AB．BC．CD．D

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