12．下列物質(zhì)燃燒時，能產(chǎn)生火焰的是（　　）
①鎂條在空氣中燃燒  ②鐵絲在氧氣燃燒  ③硫磺在空氣中燃燒  ④木炭中氧氣中燃燒．
A．①②B．只有③C．③④D．①③

分析 ①根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
②根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
③根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
④根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：①鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光；②鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射；③硫磺在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰；④木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光．
故能產(chǎn)生火焰的是只有③．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是（　�。�
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
C．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
D．氧氣可以供給呼吸，和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．同學(xué)們對生活、生產(chǎn)中一些做法的解釋不合理的是（　　）
A．用洗發(fā)劑、洗面奶可以洗去油污，因為它們具有乳化功能
B．若銨態(tài)氮肥和堿性物質(zhì)混合施用，會降低銨態(tài)氮肥的肥效
C．軟質(zhì)鉛筆芯的粉末灌入生銹的鎖孔里比較容易打開，是因為減小了摩擦
D．菜刀刀口磨得很鋒利，是為了增大壓力

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．食鹽水C．浮有冰塊的水D．糖水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于催化劑說法正確的是（　　）
A．不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B．使用催化劑可以增加生成物的量
C．使用催化劑能改變物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
D．加入催化劑化學(xué)反應(yīng)速率一定加快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．符合下列現(xiàn)象的試劑組是（按甲、乙、丙順序排列）（　　）
A．MgCl2、HNO3、K2SO4B．BaCl2、HNO3、K2SO4
C．NaNO3、H2SO4、Ba（NO3）2D．CaCl2、HCl、AgNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．選擇下列描述物質(zhì)性質(zhì)的詞語填空：可燃性、吸水性、腐蝕性、穩(wěn)定性、導(dǎo)電性、揮發(fā)性．
①我國古代字畫，年深日久仍不變色，是因為常溫下，碳具有穩(wěn)定性；
②氫氣可作燃料，是因為它具有可燃性；
③濃硫酸可用作某些氣體的干燥劑，是因為它具有吸水性；
④北約用石墨炸彈轟炸南聯(lián)盟的發(fā)電廠，造成高壓線路短路，是利用石墨的導(dǎo)電性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)選用的試劑和操作方法
ACO2CO通入O2，點燃
BCO2HCl氣體通入氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸
CNaCl溶液Na2CO3溶液加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止
D碳酸鈣氯化鈣加入足量的水溶解，過濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．去年六月，全省旅游開發(fā)大會在安順黃果樹召開，在開幕式上的節(jié)目精彩飛揚，在這些節(jié)目表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．氣球升空B．歌舞表演C．焰火表演D．放飛白鴿

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同步練習(xí)冊答案