實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體:
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:③_________________。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式:_____________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有少量HCl氣體和水蒸氣。為了制得純凈、干燥的CO2氣體,可使用F、G裝置除去HCl氣體和水蒸氣,則除雜裝置的導(dǎo)管接口按氣流方向連接順序是:B接(____)(____)接(____)(____)接D(填導(dǎo)管接口小寫字母標(biāo)號(hào))。利用G裝置除去HCl氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________________________。
(4) 實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣(NH3),所選擇的發(fā)生裝置是___________。如用如圖H裝置收集氨氣,則氣體應(yīng)由________端(填“a”或“b”)導(dǎo)入。
(5)為探究氨氣的性質(zhì),按右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到黑色粉末變紅,白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán),同時(shí)反應(yīng)中還有一種氣體單質(zhì)生成。
【查閱資料】Cu2O是紅色,易與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。
【提出問題】得到的紅色物質(zhì)是什么?
【猜想】①是Cu;②是Cu2O;③是_______。
若猜想①成立,玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證紅色物質(zhì)中是否存在Cu2O:
__________________________________________。(操作、現(xiàn)象、結(jié)論.)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省十堰市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)金屬銀____; (2)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子___________;
(3)3個(gè)氮?dú)夥肿?____; (4)標(biāo)出二氧化硫中硫元素的化合價(jià)____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省廣州市荔灣區(qū)八校九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
從微觀視角認(rèn)識(shí)和考察物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法。
(1)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖:
B框中的物質(zhì)屬于___________(填序號(hào):①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物)。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________,此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變的微粒是_________(填“分子”、“原子”或“離子”)。
(2)寫出下圖A所示的反應(yīng)化學(xué)方程式 ________________________________ ,該反應(yīng)前后,溶液減少的離子是 _____________。下圖B中反應(yīng)溶液變?yōu)闊o(wú)色時(shí),此時(shí)溶液中存在的離子是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省廣州市荔灣區(qū)八校九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
對(duì)比分析不同物質(zhì)的共性與差異性是學(xué)習(xí)化學(xué)有效方法。下列關(guān)于CO2和CO的各項(xiàng)對(duì)比,有錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 共性 | 差異性 |
A | 均由分子構(gòu)成 | 分子的結(jié)構(gòu)不同 |
B | 均由碳元素和氧元素組成 | 元素的質(zhì)量比不同 |
C | 常溫下均是無(wú)色氣體 | 相同條件下氣體的密度不同 |
D | 均能與水化合 | 化合現(xiàn)象不同 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省枝江市九校九年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某班學(xué)生分三組分別做了二氧化碳制取和性質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),如下圖所示。
甲 乙 丙
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師取兩份等質(zhì)量的丙廢液,分別與甲、乙廢液混合。將甲廢液與丙廢液倒入燒杯A中,有白色沉淀生成;將乙廢液與丙廢液倒入燒杯B中,有氣泡產(chǎn)生。
請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>
(1)甲廢液與乙廢液所含溶質(zhì)的成分可能不同的是 (用化學(xué)式填空,下同)。
(2)燒杯A中沉淀的成分一定有 。
(3)另取少量丙廢液樣品,加入足量的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成。過濾,向?yàn)V液中滴加氯化鐵溶液,觀察到有紅褐色沉淀生成,未發(fā)現(xiàn)其他明顯現(xiàn)象。
由此推測(cè)出,丙廢液溶質(zhì)的成分是 ,丙廢液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,燒杯A的上層清液中溶質(zhì)的成分一定有 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省枝江市九校九年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列歸納總結(jié)完全正確的一組是
A. 化學(xué)之最 | B.化學(xué)與生活 |
①熔點(diǎn)最低的金屬是汞 ②地殼中含量最高的金屬元素是鐵 ③天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石 | ①衣服上的油污:可用汽油除去 ②水壺中的水垢:可加食鹽水浸泡除去 ③冰箱中的異味:可放活性炭吸附 |
C.物質(zhì)保存方法及解釋 | D.化學(xué)與工農(nóng)業(yè) |
①濃鹽酸密封保存:防止揮發(fā) ②白磷在冷水中保存:隔絕空氣 ③氫氧化鈉密封保存:防止潮解、變質(zhì) | ①用焦炭和鐵礦石煉鐵 ②用石油產(chǎn)品生產(chǎn)合成纖維 ③施用過量化肥、農(nóng)藥增加糧食產(chǎn)量 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省枝江市九校九年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
KMnO4中Mn元素的化合價(jià)是
A. +4
B. +5
C. +6
D. +7
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市畢業(yè)模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
傳統(tǒng)干電池在日常生活中有多方面的應(yīng)用,如圖顯示的是干電池的內(nèi)部構(gòu)造,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出干電池正極材料主要成分的化學(xué)式:_______;
上述材料中屬于金屬材料的是______(寫一種);
(3)MnO2在實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取O2中起的是______作用.
(4)干電池是把_________能轉(zhuǎn)化為電能。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省丹陽(yáng)市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào)):
A.干冰 B.鹽酸 C. 氫氣 D.聚乙烯
E.甲烷 F.硝酸鉀 G.熟石灰 H.燒堿
(1)被稱為最理想的“綠色能源”是___; (2)可用于人工降雨的物質(zhì)是________;
(3)常用作改良酸性土壤的是____; (4)常用于鐵制品表面除銹的是______;
(5)農(nóng)田施用的復(fù)合肥是__________; (6)常用于包裝食品的是_________。
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