11.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)按人類開始是用這三種金屬的先后排序為Cu、Fe、Al(用元素符號表示).
(2)在空氣中鋁制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(3)用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序,能達到目的是B(填序號)
A.硫酸鋁溶液        B.硫酸亞鐵溶液      C.硫酸銅溶液.
(4)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如銅比純鐵硬度大(填“大”或“小”)
(5)在高溫下,利用焦炭和氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳可把鐵從鐵礦石里還原出來.某煉鐵廠現(xiàn)用1000t含氧化鐵70%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵97%的生鐵的質(zhì)量是505.2t.(計算結(jié)果精確到0.1t)

分析 (1)人類使用金屬的順序正好和金屬的活動性相反,金屬活動性越強的金屬越難冶煉;
(2)通常情況下,鋁能夠被空氣中的氧氣氧化,從而在表面形成一層保護膜;
(3)根據(jù)要驗證三種金屬的活動性,如果只用一種溶液,就要選擇活動性居中的金屬的鹽溶液進行分析;
(4)根據(jù)合金與組成它的純金屬相比,具有很多方面的優(yōu)點進行分析;
(5)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,依據(jù)氧化鐵的質(zhì)量進行計算.

解答 解:(1)活動性弱的金屬不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng),能以單質(zhì)形式存在,并比較容易冶煉,故人類使用金屬的順序正好和金屬的活動性相反,所以人類開始使用這三種金屬的先后排序為 Cu、Fe、Al;
(2)鋁在空氣中能夠形成保護膜,耐腐蝕;鐵暴露在空氣中容易生銹,易被腐蝕;
(3)驗證三種金屬的活動性,如果只用一種溶液,就要選擇活動性居中的金屬的鹽溶液,所以在硫酸鋁溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液中應(yīng)選用硫酸亞鐵溶液,故選:B;
(4)鋼的硬度大、韌性好,純鐵比較柔軟、硬度;
(5)設(shè)理論上可以煉出含鐵97%的生鐵的質(zhì)量是x
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,
 160                    112
1000t×70%      x×97%
   $\frac{160}{1000t×70%}$=$\frac{112}{x×97%}$
   x=505.2t
故答案為:(1)Cu、Fe、Al;
(2)鋁;
(3)B;
(4)大;
(5)505.2t.

點評 本題主要考查了常見金屬的有關(guān)性質(zhì)知識,完成此題,要熟記和理解金屬的性質(zhì)及用途、常見金屬的特性及其應(yīng)用等相關(guān)知識,進行選擇或解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.“綠色發(fā)展”“低碳生活”“既要金山銀山,也要綠水青山”等可持續(xù)發(fā)展理念深入人心,下列做法不符合這一理念的是( 。
A.用廢舊報紙制造鉛筆桿
B.出行多乘坐公共交通工具,少開私家車
C.增加使用太陽能、核能等新能源
D.為防止環(huán)境污染,生活垃圾應(yīng)就地焚燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān):
(1)加碘鹽中 的“碘”是指碘元素(填“分子”“原子”或“元素”);
(2)請寫出天然氣的主要成分甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;.
(3)銅常用于制作導(dǎo)線,因為其具有良好的導(dǎo)電性;
(4)生鐵和鋼的主要區(qū)別是含碳量不同;
(5)我們常用洗滌劑去除餐具表面的油污,這是因為洗滌劑具有乳化功能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.一定條件下,物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時間,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物     質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量(g)102.216.20.9
反應(yīng)后質(zhì)量(g)a4.48.11.8
根據(jù)上表信息判斷,下列說法中不正確的是( 。
A.X、Z是反應(yīng)物,Y、W是生成物
B.a=5
C.反應(yīng)中Y、W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為22:9
D.Z為化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖是對四個實驗繪制的圖象,其中實驗結(jié)果與圖象正確的是(  )
A.
某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.
將稀硫酸滴入一定量的BaCl2溶液中
C.
將一定質(zhì)羹的石灰石加入試管中充分高溫煅燒
D.
向pH為13的NaOH溶液中加水稀釋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.下列裝置常用于實驗室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)指出編號儀器名稱::①鐵架臺,②長頸漏斗
(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是氣泡連續(xù)均勻的冒出.用收集到的氧氣完成碳燃燒實驗后,還需向集氣瓶內(nèi)加入適量石灰水,目的是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示).
(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是BE(從A--E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從b端進入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→efcd(用端口字母表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.下列實驗操作,不能達到預(yù)期目的是( 。
A.用10 mL量筒量取8.2 mL水
B.用托盤天平稱取5.60 g氧化銅粉末
C.用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣
D.用過濾的方法可以除去水中所有的雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形,如圖為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用如圖回答相關(guān)問題:
(1)化學(xué)反應(yīng)中F原子比較容易得到(填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2)如圖中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是同一周期從左到右最外層電子數(shù)依次增加.
(3)表示的是Al3+(填離子符號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列結(jié)論或解釋中不正確的是(  )
A.臨泉縣桃花島桃花開放時埋怨飄香--說明分子在不斷運動
B.水燒開后易把壺蓋沖起--說明溫度升高分子體積會變大
C.金剛石和石墨的物理性質(zhì)相差較大--構(gòu)成它們的碳原子的排列方式不同
D.水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同是因為分子構(gòu)成不同

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