【題目】某校化學興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。

(1)儀器a、b的名稱分別為____________、____________裝置C較B的優(yōu)點是___________________________。

(2)甲同學從上圖中選擇A、F裝置的組合制取氧氣,取用相應藥品操作正確的是_______(選填編號);

(3)該同學快速收集一瓶氧氣后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體速率明顯下降(實驗情況如下圖),接下來他應該________________(選填編號)

A.將酒精燈位置升高

B.將酒精燈向右微移

C.再向試管中加入氯酸鉀

D.再向試管中加入二氧化錳

收集完氧氣后,為了防止水倒流將試管底部炸裂,操作上應注意的事項是____________。

收集氧氣還可以選用的裝置時__________(從儀器A-E中選填),證明氧氣已經(jīng)收集滿的方法為___________________。

(4)寫出鐵絲在純氧中燃燒的化學方程式_______________________。

(5)若要制取0.03mol的氧氣,理論上需要氯酸鉀的物質(zhì)的量為多少mol?(根據(jù)方程式列式計算)__________________________

(6)若將(5)反應后的殘余物固體進行分離,需進行溶解、___________、蒸發(fā)等操作。在這些操作中都用到的儀器是______________。

【答案】錐形瓶 集氣瓶 隨時控制反應的發(fā)生和停止 C B 先將導管移離水面,再熄滅酒精燈 D 用帶火星的木條放在集氣瓶口觀察木條是否復燃,若木條復燃則表示已集滿,若不復燃則表示未集滿 3Fe+2O2 Fe3O4; 0.02 過濾 玻璃棒

【解析】

(1)儀器a是錐形瓶,b是集氣瓶,裝置B中用長頸漏斗,可以隨時添加液體藥品,裝置C用的是分液漏斗,分液漏斗不僅具有隨時添加液體藥品、隨時控制反應的發(fā)生和停止,還能控制反應速率等優(yōu)點,任寫一點都可以,故填隨時控制反應的發(fā)生和停止

(2)實驗室取用固體藥品時,粉末狀或細小顆粒狀用藥匙或者紙槽,密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒用鑷子夾取,實驗室制取氧氣的固體藥品是高錳酸鉀或氯酸鉀,取用時用藥匙或紙槽。選項A用手拿藥品是錯誤的,選項B試管豎放且用手拿藥品,都是錯誤的,選項C中將試管橫放,用藥匙將藥品送入是正確的,選項D中用鑷子取用粉末狀藥品是錯誤的,故填C;

(3)將酒精燈向右移,便于讓未反應的藥品繼續(xù)受熱分解,故填B;為防止水倒流回試管應該在實驗結(jié)束后先將導管移離水面再熄滅酒精燈,故填先將導管移離水面,再熄滅酒精燈;氧氣不易溶于水可以采用排水法收集,相同條件下氧氣密度比空氣密度大,還可以用向上排空氣法,故填D;氧氣能使帶火星的木條復燃,故填用帶火星的木條放在集氣瓶口觀察木條是否復燃,若木條復燃則表示已集滿,若不復燃則表示未集滿;

(4)鐵在純氧中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵,故填3Fe+2O2 Fe3O4

(5)設理論上需要氯酸鉀的物質(zhì)的量為X,

解得X=0.02mol,故填0.02;

(6)反應后的殘余固體中有難溶于水的二氧化錳,分離時需要進行過濾,故填過濾;在溶解操作中需要用玻璃棒攪拌以加速溶解,在過濾操作中需要用玻璃棒進行引流,在蒸發(fā)操作中需要用玻璃棒攪拌防止受熱不均造成液滴飛濺,三種實驗操作都要用到玻璃棒,故填玻璃棒。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用恰當?shù)幕瘜W符號表示:

①2個鎂原子_________ ②3個二氧化碳分子_________

③4個硫酸根離子__________ ④氦氣 _________

⑤2個銨根_________⑥氯化鋁中鋁元素顯正三價_________

⑦氧離子結(jié)構(gòu)示意圖______________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小雯對紫黑色固體A進行相關的實驗,實驗過程簡化如下:

請回答:

(1)寫出下列名稱或化學符號:A _________ C _________

(2)B與鐵絲作用生成D的文字或符號表達式為__________,基本反應類型為__________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示實驗操作正確的是(  )

A. 檢查裝置氣密性 B. 往試管中加入鋅粒

C. 加熱液體 D. 固體藥品的取用

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系。已知A、C是無色液體,B、F是無色無味氣體,F(xiàn)能使澄清石灰水變渾濁,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒火星四射,有黑色固體生成。

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學符號:F___________,H__________

(2)請寫出下列變化的符號表達式:

①A→C_____________。

②B→G____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(11分)水是生命之源,它的保護和合理利用已受到人們的普遍關注。

(1)A圖所示的是水的電解實驗,試管2中收集的氣體是 (填名稱),該反應的符號表達式(或化學方程式)為 。該反應類型為 。

(2)B圖所示的是活性炭凈水器的示意圖,其中活性炭的作用是:不僅可以 的物質(zhì),還可以 的雜質(zhì)。

(3)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務,你認為下列做法與之相符的是 。

A洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

B將活性炭放入硬水中使其軟化

C合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染

D加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放

(4)漂白粉可用水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學式為___________。

(5)家庭生活中可以用 檢驗某水樣是硬水還是軟水。

(6)C圖若在過濾中發(fā)現(xiàn)濾紙和漏斗間有氣泡,可能的影響是__ __,處理的方法是

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】曉賡同學對各種標簽比較感興趣,身邊的各種標簽他都有一定的研究。

(1)化學實驗室中藥品應該按要求存放在容器中,并貼上標簽。

標簽上通常有物質(zhì)的名稱和化學式等信息。B標簽上填寫相關物質(zhì)的化學式為______;在C標簽上填寫物質(zhì)名稱為______;D儀器名稱為_________;A標簽不能貼在__________儀器上(填字母編號)。

(2)某品牌礦物質(zhì)水標簽的部分內(nèi)容如圖所示。偏硅酸的化學式為H2SiO3其中Si的化合價為____,該物質(zhì)中各元素質(zhì)量比為_______;硫酸鎂中鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某種鈣片標簽上標注每片2.5克,每片含CaCO3的質(zhì)量不小于1.24克。某同學為測定鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實,他取出4片片劑,研碎后放入錐形瓶中,用圖所示裝置,將100克稀鹽酸(足量)全部加入錐形瓶中,至不再放出氣體為止,天平示數(shù)的變化如圖所示,(假定鈣片中其它成分不與鹽酸反應)求:

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量________________

(2)通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校學習小組的同學們準備測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

(提出問題)如何測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)?

(實驗設計)將樣品與稀鹽酸反應,測定反應后生成 CO2的體積,再根據(jù)體積換算為質(zhì)量,最后根據(jù) CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。下圖1為大理石與稀鹽酸反應的反應裝置,圖2用于測量 CO2的體積。

(1)寫出圖1中儀器的名稱:②______________

(2)1檢查裝置氣密性的方法是______________。

(3)2裝置中油層的作用是______________。

(4)1,長頸漏斗的下端必須伸入液面以下,這樣做的目的是__________________,為便于控制反應速率,可用_______________代替長頸漏斗。

(5)___________(填操作方法)可使反應前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同,此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積。

(實驗拓展)為進一步探究固體狀態(tài)與產(chǎn)生氣體的關系,同學們進行了如下實驗:將采集到的樣品用水沖洗后晾干,稱取20.00g樣品平均分成兩份,分別與足量相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應進行下列測定(如圖 3),經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應時間的關系圖(如圖4)。

(6)3所示實驗中數(shù)據(jù)記錄紙上應該連續(xù)記錄的實驗數(shù)據(jù)是計時器讀數(shù)和____________。

(7)石灰石與稀鹽酸反應的化學方程式__________________。

(8)由圖 4中曲線可以看出,固體物質(zhì)與液體物質(zhì)反應,當其他條件相同時,其影響實驗的原因是_____。

(9)試求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_________(假設樣品中其他雜質(zhì)不參加反應,不考慮水、氯化氫逸出)。

(反思與評價)

(10)有同學認為圖3 裝置不能準確測定產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量,原因是___________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案