分析 (1)①要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
②依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決儀器名稱,高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,高錳酸鉀受熱的反應(yīng)特點(diǎn)屬一變多的類型,應(yīng)屬于分解反應(yīng).
③雙氧水與二氧化錳制取氧氣屬于固液型制氣,裝置應(yīng)該選擇B,因其不易溶于水故可用排水法收集,反應(yīng)后剩余物是水與不溶于水的二氧化錳,與回收二氧化錳主要的操作是過濾.
④考慮實(shí)驗(yàn)室是用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的,因此不需要加熱;
(2)從過氧化氫接觸二氧化錳接觸后即發(fā)生反應(yīng),所以要想控制反應(yīng)速率,可以通過活塞控制過氧化氫溶液的量,達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的去分析;
(3)從實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體,是加熱固體制取氣體,密度比空氣小,極難溶于水去分析;
解答 解:(1)①根據(jù)圖可知:b為長頸漏斗,d為鐵架臺(tái).
②高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,高錳酸鉀受熱的反應(yīng)特點(diǎn)屬一變多的類型,應(yīng)屬分解反應(yīng).故高錳酸鉀制氧氣的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,其化學(xué)反應(yīng)類型分解反應(yīng);
③雙氧水與二氧化錳制取氧氣屬于固液型制氣,裝置應(yīng)該選擇B,因其不易溶于水故可用排水法收集,反應(yīng)后剩余物是水與不溶于水的二氧化錳,與回收二氧化錳主要的操作是過濾,故用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),制氧氣的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,可選用的發(fā)生裝置是B,可選用F裝置收集氧氣,其原因是氧氣的密度大于空氣,反應(yīng)結(jié)束后,欲將二氧化錳回收薦利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是過濾,所需玻璃儀器為燒杯、漏斗、玻璃棒;
④若用鋅和濃鹽酸反應(yīng)制取一瓶純凈干燥的氫氣,反應(yīng)在常溫下就能發(fā)生,因此不需要加熱,故選擇的發(fā)生裝置為B,收集一瓶純凈的氫氣可采用的裝置為D.鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,配平即可,故其化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)由于過氧化氫接觸二氧化錳接觸后即發(fā)生反應(yīng),所以要想控制反應(yīng)速率,就要控制二者的接觸,用分液漏斗更換原裝置中的長頸漏斗,可以通過活塞控制過氧化氫溶液的量,達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的;
(3)實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體,由于是加熱固體制取氣體,所以發(fā)生裝置應(yīng)選C;密度比空氣小,所以可用向下排空氣法收集,極難溶于水,所以可用排水法收集,故選B.
故答案為:
(1)①長頸漏斗;鐵架臺(tái).
②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反應(yīng).
③2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,B,氧氣的密度大于空氣,過濾,燒杯、漏斗、玻璃棒.
④B,D,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)C.(3)C,B
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查氣體的制法和收集方法,同時(shí)也考查了儀器的名稱和化學(xué)方程式的書寫,還考查了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì).二氧化碳、氧氣和氫氣等氣體的制取和收集裝置的選擇,二氧化碳的性質(zhì)等都是中考的重要考點(diǎn)之一.本題綜合性比較強(qiáng),本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由分子生成新分子 | B. | 由離子生成新離子 | ||
C. | 由原子生成新原子 | D. | 由單質(zhì)生成一種新單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2在空氣中燃燒的火焰為淡藍(lán)色 | |
B. | 利用H2的還原性可以進(jìn)行金屬冶煉 | |
C. | 氫氣是一種新能源 | |
D. | 收集滿氫氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌子上 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH、NaCl、K2SO4 | B. | MgSO4、Cu(NO)3、KCl | ||
C. | KNO3、ZnCl2、Ca(NO3)2 | D. | CaCl2、(NH4)2SO4、K2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
食物 | 蘋果 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 2.9~3.3 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 6.8~8.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)技術(shù)可以提高人類的生活質(zhì)量 | B. | 化學(xué)工業(yè)一定會(huì)污染環(huán)境 | ||
C. | 自然界中的現(xiàn)象與化學(xué)學(xué)科無關(guān) | D. | 生活中不需要懂得化學(xué)知識(shí) |
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