下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是（　�。�

　

A．

硫在空氣中燃燒﹣﹣藍(lán)紫色火焰

　

B．

木炭在空氣中燃燒﹣﹣生成有刺激性氣味的氣體

　

C．

鐵絲在氧氣中燃燒﹣﹣劇烈燃燒火星四射

　

D．

紅磷在空氣中燃燒﹣﹣產(chǎn)生大量白霧


考點(diǎn)：

氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．.

專(zhuān)題：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀(guān)察和記錄．

分析：

A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答：

解：A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B、木炭在空氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色、無(wú)味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：C．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


天然氣的主要成分是甲烷。由甲烷的化學(xué)式“CH4”獲得的信息正確的是

A.甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量是16g     B.甲烷中有4個(gè)氫原子

C.甲烷中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%     D.甲烷是由甲烷分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 ①空氣  ②液態(tài)氧  ③蒸餾水  ④過(guò)氧化氫  ⑤四氧化三鐵  ⑥澄清石灰水  ⑦氯化鈉  ⑧高錳酸鉀完全分解后的固體殘余物

其中，屬于混合物的是__；屬于化合物的是_；屬于單質(zhì)的是__；屬于氧化物的是___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

加入固體粉末

B．

讀取液體體積

C．

加熱液體物質(zhì)

D．

傾倒液體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是電解水的裝置．通電后兩極上都有氣體放出．根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)，得出以下結(jié)論：

（1）甲氣體是　　，具有　　性．

（2）甲、乙兩氣體的體積比理論上為　　．

（3）這一變化的文字表達(dá)式為　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為使沫趙新河的水質(zhì)進(jìn)一步改善，水變得更清，保護(hù)好現(xiàn)有的水資源．作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為下列做法中不合理的是（　�。�

　

A．

向居民宣傳生活污水集中處理、排放的重要性

　

B．

在河邊多種植樹(shù)木

　

C．

游玩時(shí)將吃剩的食品連同包裝袋丟入河內(nèi)喂魚(yú)

　

D．

使用無(wú)磷洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下面是元素周期表部分內(nèi)部，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

1

1H

氫

2He

氦

2

3Li

鋰

4Be

鈹

5B

硼

6C

碳

7N

氮

8O

氧

9F

氟

10Ne

氖

3

11Na

鈉

12

鎂

13Al

鋁

14Si

硅

15P

磷

16S

硫

17　Cl　

氯

18Ar

氬

（1）在元素周期表中，原子序數(shù)為17的元素符號(hào)是　　，在化學(xué)反應(yīng)中該原子易　　（填“得到”或“失去”）電子．

（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是　　（填序號(hào)）

A．質(zhì)子數(shù)不同   B．中子數(shù)不同   C．相對(duì)原子質(zhì)量不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)．過(guò)氧化氫（H2O2）具有廣泛用途，醫(yī)療上可用于清理傷口，實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣等，請(qǐng)依據(jù)過(guò)氧化氫的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）從組成角度看：過(guò)氧化氫是由　　組成．

（2）從微粒角度看：1個(gè)過(guò)氧化氫分子是由　　構(gòu)成．

（3）從物質(zhì)分類(lèi)角度看：過(guò)氧化氫屬于　　（填“單質(zhì)”或“化合物”）．

（4）從物質(zhì)變化角度看：過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：　　，該反應(yīng)的類(lèi)型為　　反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列知識(shí)歸納，完全正確的一組是

A.分子的認(rèn)識(shí)

B.能量變化

①花香四溢--分子不斷運(yùn)動(dòng)

②水結(jié)成冰--分子大小改變

③水的電解--分子發(fā)生改變

①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

③在化學(xué)反應(yīng)中不是只有燃燒才能放出熱量

C.數(shù)字含義

D.資源節(jié)約

①Fe2+：一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷

②SO3：一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)原子

③：化合物中鎂元素顯+2價(jià)

①?gòu)U舊金屬回收利用

②提倡使用乙醇汽油

③實(shí)驗(yàn)后用剩藥品放回原瓶

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