Question

水是生命的源泉,為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解水的有關知識。

(1)天然水中含有許多雜質(zhì),自來水廠通常對天然水進行凈水處理的步驟為________,使之達到飲用水標準,在實驗室里,若要得到凈化程度最高的水,可用________的方法。

(2)如圖所示的兩個實驗中,發(fā)生物理變化的是實驗________;實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是______________,試管2中得到的氣體是________。

(3)節(jié)約用水是每個公民的義務,我們應該提倡以下方式中的________(填字母序號)。

A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

B.不間斷地放水洗衣服

C.不間斷地放水刷牙

D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林

Answer 1

【解析】本題以水的知識為主題,主要考查學生對水的凈化知識和相關實驗的操作認知能力。(1)應明確對天然水凈化的程序,知道各步驟的名稱,得到純凈水的方法。(2)水的沸騰只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,水的電解過程中有新物質(zhì)生成,為化學變化。化學變化是分子進行重新組合的過程,原子沒有發(fā)生變化。電解水得到氫氣與氧氣的體積比為2∶1。(3)為了節(jié)約用水,我們對水可以重復利用,洗衣服、刷牙時不間斷地放水造成了大量水資源的浪費。淘米水、洗菜水澆花、沖廁所使水得到了重復利用,噴灌、滴灌的方法可以節(jié)約大量的水資源。

答案:(1)絮凝劑吸附沉降、過濾、活性炭吸附、投藥消毒　蒸餾

(2)A　氫原子和氧原子　氧氣

(3)A、D