A. | 讀取液體體積 | B. | 稀釋濃硫酸 | C. | 制取氫氣 | D. | 檢驗(yàn)氫氣純度 |
分析 A、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷;
B、根據(jù)稀釋濃硫酸的方法進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)制取氫氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷;
D、根據(jù)檢驗(yàn)氫氣純度的方法進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作錯(cuò)誤;
B、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中,圖中所示操作錯(cuò)誤;
C、制取氫氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端要浸沒(méi)在液面以下,以防氣體逸出,圖中所示操作錯(cuò)誤;
D、檢驗(yàn)氫氣純度的方法:用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住,試管口向下,移近火焰,移開(kāi)拇指點(diǎn)火;如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲,則表示氫氣不純,需要重新收集并驗(yàn)純;如果只聽(tīng)到很微弱的噗噗的聲音,則說(shuō)明氫氣已經(jīng)純凈,圖中所示操作正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:3 | D. | 2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉、苛性鈉、NaOH、堿 | B. | 碳酸鈉、蘇打(或純堿)、Na2CO3、鹽 | ||
C. | 氧化鈣、生石灰、CaO、金屬氧化物 | D. | 氫氧化鈣、石灰水、Ca(OH)2、鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 波爾多液中的二種成分都屬于鹽 | |
B. | 用KClO3及雙氧水制O2時(shí),加入的MnO2作用不相同 | |
C. | 高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關(guān) | |
D. | 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)自然資源,發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì) | |
B. | 整治校園周邊環(huán)境,不購(gòu)買路邊無(wú)證攤點(diǎn)食品 | |
C. | 增加煙囪高度,減少?gòu)U氣污染 | |
D. | 倡導(dǎo)騎公共自行車或共享單車綠色出行 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化物中含有氧元素,則含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物 | |
B. | 單質(zhì)是由一種元素組成的,則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
C. | 某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)中一定含碳、氫、氧三種元素 | |
D. | 分子、原子都是不帶電的微粒,但是不帶電的微粒不一定是分子、原子 |
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