【題目】(4分)下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是 。

（2）t2℃時(shí)，要使用甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可將溶液的溫�?/span> 。

（3）t1℃時(shí)，將25g甲物質(zhì)放入100g水中充分溶解。根據(jù)甲物質(zhì)的溶解度曲線計(jì)算：未溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量是 g，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

【答案】（1）乙、甲、丙（1分）。（2）升高（1分）。（3）5（1分）；16.7%（1分）。

【解析】

試題分析：根據(jù)不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度曲線的高低可知（1）t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是乙、甲、丙；因?yàn)榧孜镔|(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，故（2）t2℃時(shí)，要使用甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可將溶液的溫度升高�?/span>（3）t1℃時(shí)，將25g甲物質(zhì)放入100g水中充分溶解。根據(jù)甲物質(zhì)的溶解度曲線計(jì)算：未溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量是5g；所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20g/120g×100%=16.7%.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氣體可能含有CO2 、 CO一種或二種。為探究其成分進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。

[實(shí)驗(yàn)步驟]

步驟一：打開(kāi)K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間，關(guān)閉K。

步驟二：通入待測(cè)氣體，同時(shí)打開(kāi)K，點(diǎn)燃酒精燈，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] 該氣體是CO、CO2混合物。

回答問(wèn)題：

①寫(xiě)出B中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，根據(jù)_______________實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷該氣體的成分。

③對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是___________(選填編號(hào))

Ⅰ.步驟一的目的是為了把容器中空氣反應(yīng)完

Ⅱ.C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等

Ⅲ.省略C裝置對(duì)檢驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有影響

Ⅳ.反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通氣體的目的是防止生成的銅與空氣中氧氣反應(yīng)

V.實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先滅B處的酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）有些動(dòng)物可以在水中生存，是因?yàn)樗?/span> 。

（2）下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，試管1中收集的氣體是 ，它具有 性;若試管1中產(chǎn)生8 mL氣體，則試管2中產(chǎn)生 mL氣體。

（3）沒(méi)有自來(lái)水的農(nóng)村地區(qū)，村民多飲用井水。請(qǐng)你為村民們解決下列問(wèn)題:用 的操作，可除去井水中難溶性的雜質(zhì);使用 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可證明處理后的井水是硬水;再對(duì)井水進(jìn)行 ，既可降低水的硬度，又可以殺菌。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

(I)鈣元素____ (2)氧氣____

(3)標(biāo)出水中氫元素的化合價(jià)____(4)鐵的氧化物____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①____；②____。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為____，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____．可以用E裝置收集氧氣的原因是________：集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。

(3)制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____．反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是____．H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯____色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年三鹿問(wèn)題奶粉事件使許多嬰幼兒產(chǎn)生不良影響，長(zhǎng)期攝入三聚氰胺會(huì)造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害，造成膀胱、腎部結(jié)石，并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌。由于食品和飼料工業(yè)蛋白質(zhì)含量測(cè)試方法的缺陷，三聚氰胺也常被不法商人用作食品添加劑，以提升食品檢測(cè)中的蛋白質(zhì)含量指標(biāo)。已知三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6，試計(jì)算：

(1)三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量_____

(2)三聚氰胺由_____種元素組成，其中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是_____

(3)三聚氰胺中300g的三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量為____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】I．下列是研究燃燒的條件及氧氣、水、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖示，回答問(wèn)題。

(1)A中先燃燒的是白磷，結(jié)論是________。

(2)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(3)C實(shí)驗(yàn)可以得出二氧化碳化學(xué)性質(zhì)是______。

(4)通過(guò)D中的實(shí)驗(yàn)操作后收蒸餾水，滴入肥皂水的現(xiàn)象為_____，產(chǎn)生水蒸氣

現(xiàn)象的微觀解釋是_________。

Ⅱ．根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

取甲反應(yīng)后的溶液，滴加Na2 CO3溶液，溶液pH的變化如圖乙所示，則c點(diǎn)的含義是_______，與CaCl2反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為_______g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，(裝置氣密性良好)，有關(guān)分析中正確的是( )

A. 進(jìn)入集氣瓶中的水約占燒杯中水的五分之一

B. 燃燒匙中的藥品可以是木炭

C. 氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一

D. 燃燒停止后立即打開(kāi)彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】具備基本的實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．聞氣味 B．加固體藥品 C．過(guò)濾 D．加熱液體

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