根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱:a              ,b             
(2)用高錳酸鉀為原料制取純凈的氧氣可選用          裝置組合,其反應(yīng)化學(xué)方程式為:                                                   ;從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過程是             、過濾、洗滌、干燥。如用右圖裝置收集O2,氣體應(yīng)從            進(jìn)入(填接口序號)。

(3)用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為:            。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是                (填裝置代號)。其反應(yīng)化學(xué)方程式為:                                                             ;檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體為二氧化碳?xì)怏w的方法是                                           (用化學(xué)方程式表示)。
(1)酒精燈   錐形瓶;(2)A    E   2KMnO4加熱K2MnO4 + MnO2 + O2
溶解   ②;(3)2H2O2 MnO2 ==== 2H2O + O2↑;(4)B和C   CaCO3 + 2HCl ="==" CaCl2 + H2O + CO2
Ca(OH)2 + CO2 ="==" CaCO3↓+ H2O。

試題分析:
(1)標(biāo)號儀器的名稱:a:酒精燈,b:錐形瓶。
(2)用高錳酸鉀為原料制取純凈的氧氣可選用A和E裝置組合,其反應(yīng)化學(xué)方程式為:2KMnO4加熱K2MnO4 + MnO2 + O2↑;從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過程是溶解、過濾、洗滌、干燥,因?yàn)槎趸i難溶于水,而反應(yīng)生成的錳酸鉀和沒有反應(yīng)的高錳酸鉀都易溶于水。如用右圖裝置收集O2,氣體應(yīng)從②進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝狻?br />
(3)用B裝置制取氧氣,是固液反應(yīng)不要加熱的類型,應(yīng)該是過氧化氫在二氧化錳的催化下反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 MnO2 ==== 2H2O + O2↑。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是B和C。其反應(yīng)化學(xué)方程式為:CaCO3 + 2HCl ="==" CaCl2 + H2O + CO2↑;檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體為二氧化碳?xì)怏w的方法是:Ca(OH)2 + CO2 ="==" CaCO3↓+ H2O             (用化學(xué)方程式表示)。
點(diǎn)評:氧氣和二氧化碳是初中化學(xué)中重要的知識(shí)點(diǎn),是考試必考的考點(diǎn),將兩者對比學(xué)習(xí),可以加深對知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中,可以多利用這樣的對比學(xué)習(xí)法。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置。

(1)儀器甲的名稱是       
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為       ,利用此反應(yīng)組裝一套制取干燥氧氣的裝置,所選用的裝置連接順序是(   )→(   )→(   )(填裝置字母代號)。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為       ,若用右圖裝置進(jìn)行“排水法”收集氫氣,則氫氣應(yīng)從     端通入(填“a”或“b”)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

通過半年多時(shí)間的學(xué)習(xí),同學(xué)們一定對下圖裝置很熟悉,請回答有關(guān)問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器有名稱:①                 ②              ;
(2)我們知道有兩種氣體在實(shí)驗(yàn)室可以采用右圖裝置進(jìn)行制取,請寫出這兩個(gè)制備反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                  ;                                    。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:a           ,b           
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)選用A作為發(fā)生裝置,若試管中是混有二氧化錳的氯酸鉀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                ;若試管中是高錳酸鉀,則需要在試管口放一團(tuán)棉花,其目的是                                。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)選用B作為發(fā)生裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為               ;選用C作為收集裝置,則檢驗(yàn)二氧化碳是否已收集滿的方法是                         

(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置如右圖所示。打開止水夾,若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上的鋅粒接觸,但此時(shí)已無稀硫酸可加,則下列溶液中,最適宜從長頸漏斗中添加的是        (選填字母)。
A.氫氧化鈉溶液B.碳酸鈉溶液
C.硫酸鈉溶液D.澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體
B.分別點(diǎn)燃一小段棉紗線和羊毛線,都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味
C.將食醋與純堿混合有大量氣泡產(chǎn)生
D.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氣體”進(jìn)行研討,請你參與完成下面的問題。

(1)原理分析:實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為                            。不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是                          
(2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是         。實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應(yīng)選圖       (填序號)作為發(fā)生裝置。
(3)收集裝置:實(shí)驗(yàn)室收集NH3應(yīng)采用的方法是                    。收集有毒氣體SO2時(shí),常采用③收集裝置,氣體應(yīng)從        (填字母)端通入。
(4)實(shí)驗(yàn)分析:在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為可能的原因是                    

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室中幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置。
 
(1)實(shí)驗(yàn)室制取H2的化學(xué)方程式                                ;
用上述原理制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是       ,收集裝置是      (填序號)
(2)某學(xué)生利用上述原理設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置表演趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)-------“發(fā)射火箭”。表演時(shí),擠壓膠頭滴管,套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出,完成發(fā)射。細(xì)木棒向上沖出的原因是:                                                  。
(3)實(shí)驗(yàn)室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是                       。
(4)實(shí)驗(yàn)室收集CO2時(shí),驗(yàn)滿的方法是                                    

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a           
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是              (填裝置編號),在加入藥品前,應(yīng)首先          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是                      。若要獲得干燥的氧氣,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放       (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從      端進(jìn)入(填“m”或“n”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣,        (填“能”或“不能”)用C裝置控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,選用發(fā)生裝置B時(shí)長頸漏斗末端要伸入液面以下的理由是                             。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示的是常用的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  ,為了制取和收集干燥的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有(填序號)              。    
(2)裝置①可以進(jìn)行多個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),請寫出一個(gè)用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的名稱:       

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