16．建設(shè)節(jié)約型社會(huì)“從我做起”，下列節(jié)約行為中合理的是（　�。�
A．直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田B．將用剩的藥品放入原試劑瓶中
C．食用經(jīng)高溫蒸煮后的變質(zhì)大米D．用淘米水澆花

分析 根據(jù)根據(jù)節(jié)約用水、水的污染、剩余藥品的處理方法、變質(zhì)食品的處理方法來回答本題．

解答 解：A、工業(yè)廢水中含有有害成分，澆灌農(nóng)田后損害農(nóng)作物，也會(huì)污染水資源，故A錯(cuò)誤；
B、用剩的藥品既不能放回原瓶，也不能放到廢物桶，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，要放到指定的容器中，故B錯(cuò)誤；
C、變質(zhì)大米含有黃曲霉毒素，高溫后也不能食用，故C錯(cuò)誤；
D、用淘米水澆花是一種節(jié)約用水的表現(xiàn)，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 要了解剩余藥品的處理方法，節(jié)約用水的方法，養(yǎng)成做任何事都要節(jié)約的好習(xí)慣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．化學(xué)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用較為廣泛．
（1）合理使用氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段，下列屬于復(fù)合肥的是③（填序號(hào)）
①尿素[CO（NH2）2]②硫酸鉀[K2SO4]③磷酸二氫銨[NH4H2PO4]④硝酸銨[NH4NO3]
（2）不同農(nóng)作物的生長適應(yīng)酸堿性不同的土壤，經(jīng)測定某土壤的pH為5.6，該土壤為（填“酸”或“堿”）酸性土壤．
（3）可用適量的稀鹽酸除去鍋爐里的水垢[主要成份為CaCO3、Mg（OH）2]，用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)之一：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；稀鹽酸選用適量而不是過量，是因?yàn)榘压阜磻?yīng)完后，過量的鹽酸能繼續(xù)與鍋爐反應(yīng)，使鍋爐漏了．
（4）現(xiàn)代化農(nóng)田管理用火箭探測土壤成份，火箭用聯(lián)氨N2H4作燃料，用N2O4作氧化劑，燃燒后生成氮?dú)夂退畬懗霾⑴淦交瘜W(xué)方程式：2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3N2↑+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．用化學(xué)用語填空．
（1）2個(gè)氮原子2N；
（2）氫氧化鉀中的陰離子OH-；
（3）標(biāo)出錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)K$\stackrel{+7}{Mn}$O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請分析并填空．

（1）寫出圖中儀器b的名稱集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室不用催化劑制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，氣體收集裝置是C或E（填字母序號(hào)，下同）；
（3）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，甲烷燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；若用盛滿水的F裝置收集甲烷，則氣體應(yīng)從導(dǎo)管①（此處填數(shù)字序號(hào)）通入．
（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，如圖G所示，將收集到的二氧化碳倒入燃著蠟燭的燒杯中，該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大；不能燃燒不能支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．某一溶液由鹽酸、碳酸鈉溶液、稀硫酸、氯化銅溶液中的一種，或由其中幾種混合形成，現(xiàn)向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積的關(guān)系如圖所示．則下列判斷正確的是（　�。�
A．該溶液中不可能含有碳酸鈉
B．該溶液含有硫酸或鹽酸，也可能兩種同時(shí)含有
C．該溶液中是否含有氯化銅不能確定
D．從上述信息可知該溶液的組成可能有多種情況

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．2015年8月12日天津港瑞海物流危險(xiǎn)化學(xué)品堆垛發(fā)生火災(zāi)，并發(fā)生爆炸，造成了巨大的人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失．消防員滅火時(shí)發(fā)現(xiàn)，將水澆到化學(xué)品電石（CaC2）時(shí)引起了更劇烈的爆炸．原因是發(fā)生了反應(yīng)：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+X↑，X遇明火劇烈燃燒并可能爆炸．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．X是化學(xué)式為C2H2
B．上述反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．生成物中有一個(gè)氧化物
D．CaC2中鈣元素和碳元素的質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．2015年全球二氧化碳排放量首次呈現(xiàn)恢復(fù)穩(wěn)定趨勢．
（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（2）綠色植物通過光合（填“光合”或“吸收”）作用吸收空氣中的CO2氣體．
（3）如圖所示，擠壓裝置中的膠頭滴管，使NaOH溶液滴入燒瓶中，并輕輕振蕩，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是系在導(dǎo)氣管一端的氣球慢慢脹大，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．現(xiàn)有四瓶無色溶液分別是Ca（OH）2，NaOH、Na2CO3、HCl，它們相互之間的反應(yīng)現(xiàn)象如下表．（“-”表示無明顯現(xiàn)象，“↑”表示有氣泡，“↓”表示有沉淀）
  12 3  4
 1----
 2---↑
 3---↓
 4-↑↓-
 編號(hào) 1 2 3 4
 結(jié)論   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．小強(qiáng)需配制100g11%的NaOH溶液來制作“葉脈書簽”．在配制溶液的過程中，下列做法正確的是（　�。�
A．在托盤上墊上紙并稱量11gNaOH固體
B．稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)調(diào)節(jié)砝碼游碼使天平平衡
C．用100mL的量筒量取89mL的水
D．把NaOH固體倒入裝有89mL水的量筒中溶解

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