【題目】配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6％的氯化鈉溶液，不需要的儀器是（ ）

A．蒸發(fā)皿

B．玻璃棒

C．燒杯

D．量筒

【答案】A

【解析】配制氯化鈉溶液時，量取一定體積的水用量筒，在燒杯中溶解氯化鈉固體并用玻璃棒攪拌，而蒸發(fā)皿是不需要的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)事實不能用金屬活動性順序解釋的是（ ）

A．不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

B．銀的導(dǎo)電性強(qiáng)于銅

C．鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同

D．銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“”表示氧原子。

請根據(jù)上圖回答下列問題：

（1）其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖 (填編號)，圖 （填編號）中的分子構(gòu)成的是混合物，圖③中的分子的化學(xué)式是 。

（2）圖①中的分子 (填“能”或“不能”)保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。

（3）寫出圖②中所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成圖①中所示物質(zhì)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表中1-18號元素的原子核外電子排布。

（1）13號元素的符號是 ；

（2）11號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中較容易 （選填“得”或“失”）電子，該元素屬于 元素（選填“金屬”或“非金屬”）；

（3）列舉8號元素對應(yīng)單質(zhì)的一種用途 ；

（4）由金屬活動順序表可知，K 、Ca、Mg三種金屬失電子能力由強(qiáng)到弱的順序為：K 〉Ca 〉Mg，如圖是三種原子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此推測金屬失電子能力的強(qiáng)弱除與最外層電子數(shù)有關(guān)外，還可能與 有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖l總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。結(jié)合你所學(xué)過的知識，簡要回答問題：

（1）為了驗證反應(yīng)①，小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液變成 色。

依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為： 。

（2）“用微觀的眼光看世界”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。小明用微觀示意圖（圖2）來說明反應(yīng)③的發(fā)生，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為： ；反應(yīng)類型為 。從該圖可以看出,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有 和 ；該反應(yīng)中復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因 。

（3）在圖2所示的反應(yīng)過程中，小明對反應(yīng)溶液的pH進(jìn)行了三次測定，當(dāng)溶液pH=7時，溶液中溶質(zhì)

為 （填化學(xué)式）；

（4）為了驗證反應(yīng)④能夠發(fā)生，請你選擇一種物質(zhì)，寫出其對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）微粒觀是化學(xué)基本觀念的重要組成部分，也是化學(xué)基本觀念中最基礎(chǔ)的部分，從微觀視角認(rèn)識和考察物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)掌握的重要思維方法。

（1）請從“構(gòu)成物質(zhì)微�！钡慕嵌葘ο铝形镔|(zhì)進(jìn)行分類：氫氣、水、硫酸、銅、氯化鈉、氦氣。

①由原子構(gòu)成的物質(zhì)： ；(寫化學(xué)式，下同)

②由分子構(gòu)成的物質(zhì)： ；

③由離子構(gòu)成的物質(zhì)： 。

（2）從宏觀和微觀的角度將有關(guān)物質(zhì)組成的下列圖示補(bǔ)充完整：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(9分)下圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題。

（1）寫出編號儀器名稱①_____________；⑧_____________。

（2）當(dāng)制取較多量CO2時，制取裝置的儀器組合是____________（選填序號）。

（3）閱讀材料回答問題。

I、制取氨氣的裝置與實驗室用________（選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的裝置相同，還缺少的儀器名稱是__________。

II、若用下圖裝置收集氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為_________端（選填“m”或“n”），檢驗氨氣集滿的方法是____。

（4）加熱是最常見的反應(yīng)條件，用酒精燈給試管中的固體加熱時，試管口稍向下傾斜的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體如果缺少鋅，往往會

A．引起貧血 B．引起食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良

C．引起表皮角質(zhì)化和癌癥 D．引起甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是

A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)化為液體或者固體

B．氧氣是植物光合作用的重要來源

C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

D．因為氧氣與氮?dú)獾拿芏炔煌怨I(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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