18．將一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）5.01.22.00.4
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)3.03.60.4
關(guān)于這四種物質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲是反應(yīng)物，乙、丙是生成物B．丁可能是催化劑
C．反應(yīng)后甲的質(zhì)量是3.4gD．甲一定是化合物

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物．由表格信息可知：反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了1.8克，是生成物；丙質(zhì)量增加了1.6克，是生成物；丁質(zhì)量不變，做催化劑或者是雜質(zhì)．生成物共增加了3.4克，所以甲是反應(yīng)物，共參加了3.4克，所以，反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為1.6g，從而可以解答．

解答 解：由題意和質(zhì)量守恒定律，結(jié)合表格信息可知：反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了3.0g-1.2g=1.8克，是生成物；丙質(zhì)量增加了3.6g-2.0g=1.6克，是生成物；丁質(zhì)量不變，做催化劑或者是雜質(zhì)．生成物共增加了3.4克，所以甲是反應(yīng)物，共參加了3.4克，所以，反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為5.0g-3.4g=1.6g，由此可知：
A、甲是反應(yīng)物，乙丙是生成物，說(shuō)法正確；
B、丁可能是催化劑，說(shuō)法正確；
C、反應(yīng)后甲的質(zhì)量為1.6g，說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、由于該反應(yīng)反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)．所以，反應(yīng)物甲一定是化合物，說(shuō)法正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解此題需認(rèn)真分析各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況，依據(jù)質(zhì)量守恒定律仔細(xì)推敲，即可求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）單質(zhì)鐵Fe；  
（2）3個(gè)碳原子3C；
（3）5個(gè)水分子5H2O；  
（4）硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
（1）目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料．
（2）充分燃燒 1kg 天然氣和煤所產(chǎn)生的 CO2和 SO2氣體的質(zhì)量如圖所示．

①“廣州市從 2011 年起全面使用天然氣作為家庭生活燃?xì)猓?012年全面禁煤．”結(jié)合圖示分析，
對(duì)廣州市政府該項(xiàng)舉措理解正確的是A（填編號(hào)）．
A．燃煤產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨         B．二氧化硫是煤燃燒的主要生成物
C．禁止燃煤能減緩溫室效應(yīng)             D．天然氣不含硫
②天然氣燃燒過(guò)程主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，據(jù)圖示分析，該天然氣的甲烷含量約為90.9%（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
③工業(yè)燃煤產(chǎn)生的廢氣可以通過(guò)氫氧化鈉溶液吸收 SO2氣體后排放，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O；據(jù)圖示分析，燃燒 1kg 煤至少需要約137.5g 10%的氫氧化鈉溶液治理廢氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列光關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
C．硝酸銨溶解于水時(shí)，溶液溫度降低
D．電解水時(shí)，連接電源正極與負(fù)極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積比約為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列廚房常見物品放入水中能形成溶液的是（　�。�
A．花椒粉B．食鹽C．面粉D．羅平菜籽油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器的名稱：a長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用B裝置制取二氧化碳，所需要的藥品是大理石和稀鹽酸（填名稱），用C裝置檢驗(yàn)二氧化碳，在C中盛放氫氧化鈣溶液，C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，若在C裝置中盛放滴有紫色石蕊試劑的蒸餾水，則C中的現(xiàn)象是變紅．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用B、D裝置制取氧氣，化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）裝置A、B都可以用于制取二氧化碳?xì)怏w，比較這兩個(gè)裝置的不同，A裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)可以控制反應(yīng)的進(jìn)行和停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)，下同），收集裝置是C．小明利用T形三通管（如圖F）設(shè)計(jì)了探究二氧化碳性質(zhì)的圖C實(shí)驗(yàn)．在通入二氧化碳?xì)怏w后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是濕潤(rùn)的石蕊紗布條變紅，干燥的石蕊紗布條不變色，有關(guān)的化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)．下列對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)的分析，不正確的是（　　）
A．
實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明鐵能與硫酸銅反應(yīng)，又可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
B．
傾倒CO2時(shí)上層的蠟燭先熄滅，下層的蠟燭后熄滅
C．
用玻璃棒攪拌的目的是防止局部受熱造成液滴飛濺
D．
集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是防止濺落的溶化物炸裂瓶底

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．將一定量的鋅粉加入到硫酸鎂和硫酸銅的混合溶液中，反應(yīng)一段時(shí)間后過(guò)濾，得無(wú)色濾液和濾渣．濾渣的成分可能是（　　）
A．ZnB．Mg、CuC．Zn、CuD．Mg、Zn、Cu

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