【題目】鈉元素和鎂元素的本質(zhì)區(qū)別是_____不同；H2O和H2O2都是由氫元素和氧元素組成，但是化學(xué)性質(zhì)不同，是因為_____不同。一定質(zhì)量的某化合物完全燃燒，消耗9.6克氧氣，生成8.8克二氧化碳和5.4克水，該化合物中氧元素和氫元素的原子個數(shù)比為_____。

【答案】核內(nèi)質(zhì)子數(shù) 分子結(jié)構(gòu) 1：6

【解析】

元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；鈉元素和鎂元素的本質(zhì)區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同；

故填：核內(nèi)質(zhì)子數(shù)。

H2O由水分子構(gòu)成，一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成；H2O2由過氧化氫分子構(gòu)成，一個過氧化氫分子由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成；它們化學(xué)性質(zhì)不同是分子結(jié)構(gòu)不同；

故填：分子結(jié)構(gòu)。

一定質(zhì)量的某化合物完全燃燒，消耗9.6克氧氣，生成8.8克二氧化碳和5.4克水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，化合物的質(zhì)量=8.8g+5.4g-9.6g=4.6g；

8.8克二氧化碳中碳元素的質(zhì)量=；

5.4克水中氫元素的質(zhì)量=；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，化合物中氧元素的質(zhì)量=4.6g-2.4g-0.6g=1.6g；

所以氧元素和氫元素的原子個數(shù)比=；

故填：1：6

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一包粉末狀物質(zhì)，可能由 NaCl、Na2SO4、Ma2CO3、FeCl3中的一種或幾種組成。為了確定原粉末的成分，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，按圖所示進行實驗。按要求回答下列問題:

（1）操作Ⅰ的名稱是____________。

（2）為了不干擾對第③步實驗現(xiàn)象的判斷，試劑B最好選擇____________。請寫出步驟③的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________。

（3）通過實驗可以確定該粉末中一定不含______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.t2°C時， 將30g甲物質(zhì)放入70g水中，所得飽和溶液的質(zhì)量為100g

C.t1°C時， 甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

D.甲溶液從t2°C降溫到t1°C，一定有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置制取有關(guān)氣體

（1）寫出標(biāo)有序號的一種儀器的名稱：_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，應(yīng)選擇的裝置是_____（填序號）。A裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____。實驗室檢驗氧氣是用_____伸入集氣瓶，看到_____的現(xiàn)象，說明該氣體是氧氣。

（3）裝置B除了用于制取氧氣外，還可用來制取的氣體是_____（寫一種即可）。

（4）上述兩種方法都能用于實驗室制取氧氣。從制備氣體的角度分析，你認為用其中相對較好的方法制取氧氣時，選用的裝置是_____，理由是_____。

（5）C裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____。

（6）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水。制取氨氣反應(yīng)的文字表達式：氯化銨+熟石灰氯化鈣+氨氣+水。若要用裝置A制取氨氣，該裝置中存在的一處錯誤是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向硝酸鎂、硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉并充分反應(yīng)，過濾得濾渣和濾液。

（1）加入一定量的鐵粉后，一定發(fā)生的化學(xué)方程式為_____。

（2）往濾渣中加入鹽酸，若無氣體放出，則濾液中一定有的金屬陽離子是_____。

（3）往濾渣中加入鹽酸，若有氣體，則濾出的濾渣是_____，反應(yīng)所得溶液的質(zhì)量和原溶液的質(zhì)量相比_____（填“增大”、“不變”或“減小”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合實驗裝置，回答有關(guān)問題。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填裝置代號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，A中還需改進的地方是_____。制得的氧氣用來做G所示的實驗，集氣瓶中水的作用是_____。

（2）實驗室選用C裝置也能制取氧氣，C裝置的優(yōu)點是_____；實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式是_____，若用裝置E收集氫氣，則氣體應(yīng)從_____（填“①”或“②”）端進入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下面是元素周期表的部分信息，請認真分析信息并回答下列問題：

（1）核電荷數(shù)為16的元素名稱_____，地殼中含量最多的金屬元素的原子序數(shù)是_____。

（2）元素周期表中每橫行叫——周期，每一豎行叫——族。某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，則該元素應(yīng)排在第_____周期，據(jù)你所學(xué)的知識推測該元素屬于_____（金屬或非金屬）元素。

（3）由原子序數(shù)為1、7和8的三種元素組成的鹽是_____（寫化學(xué)式）。

（4）元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的最外層電子數(shù)相同，根據(jù)信息判斷下列各組元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是_____（填字母序號）。

A

B

C Al和Si

D F和C1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B、C、D均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。

(1)如果A是一種黑色粉末，D是一種紅色固體單質(zhì)，C中溶質(zhì)由兩種元素組成，則A→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

(2)如果A、B、C、D中都含有鈉元素，B的俗名是純堿，D是食鹽的主要成分，B、C、D均為可溶的鹽，D中含有兩種元素，則A的化學(xué)式是_________________，B→D的化學(xué)方程式為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在復(fù)習(xí)時構(gòu)建了如圖所示的知識網(wǎng)絡(luò),“一” 表示相連物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)。請回答下列問題:

(1)根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì),圖中M所表示的物質(zhì)類別是__________________。

(2)寫出一種酸與一種鹽反應(yīng)生成氯化銀沉淀的化學(xué)方程式__________________。

(3)圖中有______________ ( 填數(shù)字)條連線間的物質(zhì)反應(yīng)一定生成鹽和水。

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