(2011?衡陽)某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒條件時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),將一根光亮的鐵絲繞成線圈罩在一支燃著的蠟燭火焰上,火焰很快熄滅了,原因是.若將該鐵絲圈放在高溫下灼燒,看到的現(xiàn)象是,把鐵絲圈取出冷卻后鐵絲表面呈黑色.試寫出鐵絲在高溫時(shí)與空氣反應(yīng)的化學(xué)方程式.
【答案】分析:根據(jù)燃燒的條件(燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:①可燃物②氧氣或空氣③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn))進(jìn)行分析解答本題.
解答:解:鐵是熱的良導(dǎo)體,沒有加熱的鐵圈很容易把熱量導(dǎo)走,從而使得溫度降低到蠟燭著火點(diǎn)以下,從而熄滅.
由于鐵絲圈高溫灼燒,加速了鐵絲圈與空氣中氧氣的反應(yīng)過程,由于鐵絲圈消耗了蠟燭周圍的氧氣,也阻止了蠟燭與氧氣的接觸,故蠟燭熄滅.
鐵絲圈放在高溫下灼燒,冷卻后鐵絲表面呈黑色,說明生成了四氧化三鐵,故可寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
故答案為:溫度降到石蠟著火點(diǎn)以下;蠟燭熄滅;3Fe+2O2Fe3O4
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,解答本題要掌握物質(zhì)的性質(zhì)和滅火方法等方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011年·衡陽)某中學(xué)課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室模擬我國化工專家侯德榜先生發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”(即“侯氏制堿法”),其原理是向氨化的飽和氯化鈉溶液通入足量的二氧化碳,使溶解度較小的碳酸氫鈉從溶液中析出,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaCl+CO2+NH3+H2O=NH4CI+NaHCO3。該方法不但可以制得純堿(將NaHCO3進(jìn)一步處理即可得到純堿),還得到優(yōu)質(zhì)氮肥氯化氨。
試通過計(jì)算回答下列問題:
⑴氯化氨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _________(計(jì)算結(jié)果保留0.1%)
⑵實(shí)驗(yàn)中得到碳酸氫鈉8.4g,求參加反應(yīng)的氨氣質(zhì)量為多少?
⑶課外活動(dòng)小組為了這次模擬實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備了8.8g二氧化碳,制取這些二氧化碳需要消耗質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸的質(zhì)量為多少?

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(2011年·衡陽)某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒條件時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),將一根光亮的鐵絲繞成線圈罩在一支燃著的蠟燭火焰上,火焰很快熄滅了,原因是            

         。若將該鐵絲圈放在高溫下灼燒,看到的現(xiàn)象是                       ,把鐵絲圈取出冷卻后鐵絲表面呈黑色。試寫出鐵絲在高溫時(shí)與空氣反應(yīng)的化學(xué)方程式          

                。

 

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年湖南省衡陽市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?衡陽)某中學(xué)課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室模擬我國化工專家侯德榜先生發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”(即“侯氏制堿法”),其原理是向氨化的飽和氯化鈉溶液通入足量的二氧化碳,使溶解度較小的碳酸氫鈉從溶液中析出,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaCl+CO2+NH3+H2O=NH4Cl+NaHCO3.該方法不但可以制得純堿(將NaHCO3進(jìn)一步處理即可得到純堿),還得到優(yōu)質(zhì)氮肥氯化氨.
試通過計(jì)算回答下列問題:
(1)氯化氨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(計(jì)算結(jié)果保留0.1%)
(2)實(shí)驗(yàn)中得到碳酸氫鈉8.4g,求參加反應(yīng)的氨氣質(zhì)量為多少?
(3)課外活動(dòng)小組為了這次模擬實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備了8.8g二氧化碳,制取這些二氧化碳需要消耗質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸的質(zhì)量為多少?

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