17．鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性強等優(yōu)良性能，被譽為“未來金屬”、二氧化鈦（TiO2）中氧元素為-2價，則鈦元素的化合價為（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+4

分析 根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行解答．

解答 解：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，氧元素的化合價為-2，可設TiO2中Ti元素的化合價為x，則：x+（-2）×2=0，則 x=+4．
故選D．

點評 本題考查學生根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零計算指定元素化合價的解題能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．根據(jù)如表的溶解度表與溶解度曲線，回答下列問題：
溫度/°C
溶解度/g		020406080
KNO313.331.663.9110169
Na
Cl		35.736.036.637.338.4
（1）20℃時，NaCl的溶解度是36.0g．
（2）圖中能表示KNO3溶解度曲線的是A（填“A”或“B”）．
（3）20℃時，將40g KNO3放入盛有100g水的燒杯中，充分溶解，得到硝酸鉀溶液的質(zhì)量為131.6g．
（4）實驗室配制500g 10%氯化鈉溶液需要氯化鈉固體質(zhì)量50g．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．學校開展探究活動，實驗小組同學做了如圖1實驗活動．
第一：甲組同學開始了“關于制取氧氣”的實驗探究：

（1）A中反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，將帶火星的木條置于a處，若觀察到木條復燃，說明已有氧氣產(chǎn)生．
（2）B中現(xiàn)象是聲帶涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏”，其原理主要是H2O2在某些催化劑作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣．反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
第二：乙組同學開始“關于紅磷燃燒”的實驗活動
依據(jù)下圖進行實驗（夾持儀器略去）．實驗過程：①通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；②熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒．
（3）實驗過程②中，紅磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（4）實驗過程②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是燃燒需要溫度達到可燃物的著火點
（5）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是步驟①中b通N2，不燃燒；步驟②中b通O2，燃燒
第三：丙組同學開展了如下“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動：
（6）把自制的紫色紫薯汁按圖3所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如表所示：
溶液白醋鹽酸蔗糖水草木灰水石灰水
加入紫薯汁后的顏色紅色紅色紫色綠色綠色
①據(jù)表推測，紫薯汁遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是紅色，該汁液能（填“能”或“不能”）做酸堿指示劑；
②用pH試紙測定圖3中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH＞7，屬于堿性（填“酸性”“中性”或“堿性”）溶液．
③圖4是三位同學分別測定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是B（填“A”“B”或“C”，下同），可能導致北側(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯誤操作是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列有關化學概念理解正確的是（　�。�
A．氯化鈉在20℃時的溶解度是36g，則100g的氯化鈉溶液中含有氯化鈉36g
B．含氧元素的化合物一定是氧化物
C．氧化反應一定是化合反應
D．化合物一定是由不同種元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．固體M（由幾種初中化學常見物質(zhì)組成）加足量水溶解得到有色溶液甲．進行圖中實驗．（X、乙、丙均為無色溶液且X溶液中只含有一種溶質(zhì)，能發(fā)生化學反應的均恰好完全反應）試推斷：

（1）沉淀C的化學式為AgCl．
（2）X溶液中的溶質(zhì)是KOH（填化學式）．
（3）甲溶液中一定存在的陰離子是Cl-、S${{O}_{4}}^{2-}$（填離子符號）．
（4）固體M最多由6種物質(zhì)組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．一些食物的近似PH如圖所示，其中顯堿性的食物是（　　）
A．葡萄汁B．蘋果C．牛奶D．雞蛋清

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．圖A為鎂原子的結構示意圖，圖B為鎂元素在元素周期表中的部分信息．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．鎂離子核外有兩個電子層
B．鎂原子在化學反應中易失去電子
C．鎂元素的原子序數(shù)等于鎂元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
D．由于元素原子的核外電子層數(shù)與元素所在的周期數(shù)相同，可知鎂元素位于第2周期

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．化學使人類對物質(zhì)的利用能夠“物盡其用”． 如圖1所示是煤的多種用途：

（1）煤在隔絕空氣的條件下加強熱生成焦炭、煤焦油、焦爐煤氣等物質(zhì)的過程稱為煤的干餾，這個過程屬于化學變化（“物理”或“化學”）；焦炭用于冶煉金屬是利用了其還原（填“氧化”或“還原”）性；焦爐煤氣中，引起溫室效應的氧化物是二氧化碳，屬于有機物的是CH4；
（2）如圖2是煤燃燒過程中某些反應的微觀示意圖．
Ⅰ．該反應中生成物的化學式為CO、CO2．
Ⅱ．為了使煤充分燃燒達到節(jié)能減排之目的，在反應物中應增加的微粒是b（填序號）
a、b、c、d、

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．廚房中蘊含著多樣的化學知識，請回答：
（1）以下廚房中的用品屬于有機合成材料的是B；
A．鐵鍋      B．保鮮膜     C．純棉圍裙
（2）天然氣是主要的家用燃氣．寫出天然氣燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）廚房中油鍋著火，可迅速蓋上鍋蓋，其原理是隔絕氧氣；
（4）煤氣中毒是指CO氣體與人體血紅蛋白結合使人體缺氧中毒．

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