3.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):①試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為如圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A(填裝置序號(hào));如果用D圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端管口通入.
(3)A、B裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,檢驗(yàn)生成的CO2的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂;如圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A,因?yàn)樽⑸淦髂芸刂品磻?yīng)速率.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.

解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,故答案為:試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂;如圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A,因?yàn)樽⑸淦髂芸刂品磻?yīng)速率;如果用D圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)橐胰驳拿芏缺人,故答案為:A;b;
(3)二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列各組中物質(zhì)的俗稱(chēng)、學(xué)名與化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是( 。
A.純堿  氫氧化鈉  NaOHB.酒精    乙醇    C2H6O
C.熟石灰  氧化鈣  CaOD.銅綠  氫氧化銅  Cu2(OH)2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是氯氣和水反應(yīng)的微觀示意圖.

(1)氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)寫(xiě)出圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)已知HClO是一種酸,能與NaOH反應(yīng)生成NaClO,請(qǐng)寫(xiě)出將氯氣通入到NaOH溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

11.如圖中A-J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),虛線圈中的兩物質(zhì)類(lèi)別相同.A的濃溶液可用作干燥劑,D俗稱(chēng)火堿;A的稀溶液與黑色固體G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H,F(xiàn)的水溶液呈藍(lán)色;A的稀溶液與J發(fā)生置換反應(yīng)生成I與E,J在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制作煙花.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:DNaOH、GCuO.
(2)寫(xiě)方程式:
A→BBaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl;G→FCuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
(3)除了A、G外,能轉(zhuǎn)化成H的物質(zhì)還有B、C、D、I(寫(xiě)序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.公共自行車(chē)的投入使用,給我們的生活帶來(lái)了許多的便捷,如圖是一款自行車(chē)的示意圖.
(1)所標(biāo)物質(zhì)中,屬于金屬材料的是不銹鋼,屬于有機(jī)合成材料的是塑料
(2)車(chē)架表面刷漆主要是為了防銹,其原理是使鐵與水和氧氣隔絕,鐵銹可用鹽酸除去,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(3)當(dāng)今自行車(chē)外形美觀,材質(zhì)輕便、牢固,除了代步,還可以作為健身工具,由此你對(duì)化學(xué)與人類(lèi)生活的關(guān)系有何感想?化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步,提高了人類(lèi)的生活質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是(  )
A.液態(tài)水變成水蒸氣時(shí),水分子變大
B.蒸餾和活性炭吸附都可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
C.電解水時(shí)負(fù)極和正極生成氣體的質(zhì)量比為2:1
D.用肥皂水可以鑒別硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.化學(xué)在“節(jié)能減排”中發(fā)揮著重要的作用
(1)氫能源是最理想的能源,它有什么優(yōu)點(diǎn)?(寫(xiě)一條即可)
(2)使燃料充分燃燒也是節(jié)約能源的一種方法,燃料充分燃燒應(yīng)考慮什么因素?(寫(xiě)一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.從H、O、Ca、Fe、C五種元素中選擇適當(dāng)元素,寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式:
(1)常見(jiàn)的食品干燥劑CaO
(2)常用來(lái)改良酸性土壤的物質(zhì)Ca(OH)2
(3)磁鐵礦石的主要成分Fe3O4
(4)相對(duì)分子質(zhì)量最小的有機(jī)物CH4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.請(qǐng)結(jié)合如圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)儀器的名稱(chēng):②長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,若反應(yīng)物為一種純凈物,則還缺少的用品是試管口放一團(tuán)棉花,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選B,若改變F,其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,收集裝置選C.

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