【題目】燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系。如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

(1)銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要_______________。

(2)能說(shuō)明燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________。

(3)熱水的作用是_____________。

【答案】可燃物與氧氣充分接觸 銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒 提供熱量，隔絕空氣（或氧氣）

【解析】

(1)燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸；銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要可燃物與空氣（或氧氣）充分接觸；

(2)能說(shuō)明燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，而紅磷不燃燒；

(3)熱水的作用是給銅片上的提供熱量，使銅片上的白磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)，對(duì)水下的白磷來(lái)說(shuō)，水起到了隔絕空氣（或氧氣）的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀與0.3g二氧化錳混合物制取氧氣，加熱前稱(chēng)得混合物總質(zhì)量24.8g，加熱一段時(shí)間后，稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為20.0g。

（1）反應(yīng)產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為_____g；

（2）計(jì)算反應(yīng)后剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____；

（3）剩余固體中鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。如圖是超市銷(xiāo)售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為____。

(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____

(3)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量____mg。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 氯原子的核電荷數(shù)為17

B. 鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8

C. 氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子容易得到1個(gè)電子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案,不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量 B. 探究MnO2能否加快H2O2分解

C. 驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn) D. 探究CO2對(duì)銅生銹是否有影響

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量B.測(cè)定空氣中O2含量

C.驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)D.探究MnO2能否加快H2O2的分解

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母已經(jīng)海試，標(biāo)志著我國(guó)金屬材料制造技術(shù)取得重大突破。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，其性能不同的原因是_____。

（2）將一定量的銅粉加入到硝酸銀和硝酸鋁的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____，濾渣中一定含有的物質(zhì)是_____。

（3）航母的飛行甲板主體材料是合金鋼，能承受艦載機(jī)起降時(shí)產(chǎn)生的沖擊，還能抵抗海洋鹽霧的侵蝕。由此推知：制造飛行甲板的合金鋼具有的性能是_____、_____。

（4）金屬礦物儲(chǔ)量有限，不能再生。保護(hù)金屬資源的有效途徑，除了防止金屬銹蝕外，還有_____（寫(xiě)出一條即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源。 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.電解水實(shí)驗(yàn)（如圖）可以說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的化合物

B.沉淀、過(guò)濾和吸附是工業(yè)中常用的凈水方法

C.為了節(jié)約用水，洗菜、淘米后的水用來(lái)澆花

D.為了防止水體污染，農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥和農(nóng)藥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A、B 、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且A、B、C、D、E是五種不同類(lèi)別的物質(zhì),己知B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,A與D反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀。圖中“一”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去,所涉及的化學(xué)反應(yīng)均為初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的反應(yīng)）

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出A物質(zhì)的化學(xué)式①______,E物質(zhì)的一種用途②________。

（2）寫(xiě)出C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（3）①②③④⑤五個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型的是___（填數(shù)字序號(hào)）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案