【題目】某學(xué)生為了探究甲烷的組成元素，設(shè)計(jì)并完成了如下探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

提出問題：甲烷中含有哪些元素？

（查閱資料）含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成。

實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

①在空氣中點(diǎn)燃甲烷，

②將潔凈干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方。

燒杯內(nèi)壁有水珠。

證明生成物有水，甲烷中一定含有_______元素。

③將蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方。

_____________。

證明生成物有.甲烷中一定含有______元素。

（1）表達(dá)與交流：經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定甲烷的化學(xué)式為，請(qǐng)你寫出甲烷燃燒方程式：________________。

【答案】H 澄清的石灰水變渾濁 C

【解析】

實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)步驟一：①在空氣中點(diǎn)燃甲烷，②將潔凈干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方。燒杯內(nèi)壁有水珠。證明生成物有水，甲烷中一定含有氫元素；

實(shí)驗(yàn)步驟二：③將蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方。澄清的石灰水變渾濁，證明生成物有.甲烷中一定含有碳元素；

（1）甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式：CH4＋2O2CO2＋2H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問題：

（1）硫元素的原子序數(shù)是___________，它屬于_________（填“金屬”成“非金屬”）元素，表中氖元素位于元素周期表中的第_______周期。

（2）與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的________；決定元素質(zhì)量的是原子的________；硅元素和氧元素不同原因是______________。

（3）第三周期核外電子排布的規(guī)律是___________。

（4）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子符號(hào)是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答簡(jiǎn)題

（1）寫出儀器a的名稱：______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為___________（填序號(hào)，下同），若要收集較純凈的氧氣，則收集裝置為______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣，若用D收集，則檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的操作為______________，制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________。

（4）比較上述兩種制取氧氣的方法，請(qǐng)指出用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)有（寫一條即可）_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某鈣片的標(biāo)簽如下,且知此鈣片成分中只有碳酸鈣CaCO3含有鈣元素。

（1）高鈣片中的“鈣”應(yīng)理解為 ___________（填序號(hào)）

①元素 ②原子 ③分子 ④單質(zhì)

（2）維生素種類較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,則維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為_________，維生素D2中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)之比為______

（3）如果一個(gè)青少年每天需要補(bǔ)鈣0.8克，其中0.6克都來(lái)自于牛奶，其余服用鈣片。請(qǐng)計(jì)算每天他需要補(bǔ)充碳酸鈣多少克？（要求有計(jì)算過程）________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

（1）如圖1所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是_______________（現(xiàn)象描述完整，否則不得分）；

（2）該實(shí)驗(yàn)還可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)有（寫出一條即可）：____________________。

（3）小組內(nèi)同學(xué)將圖1裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖2，寫出圖1裝置的兩個(gè)不足點(diǎn)______________、________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類賴以生存的物質(zhì)之一，也是實(shí)驗(yàn)室最常用的物質(zhì)之一。

（1）下列含“水”的物質(zhì)屬于純凈物的是_____（填字母序號(hào)）。

A 自來(lái)水 B 冰水混合物 C 河水 D 蒸餾水

（2）明礬是常用的凈水劑之一，其作用是_____；用明礬凈化后的水是_____（填“軟水”或“硬水”）；高鐵酸鉀（K2FeO4）也可用來(lái)凈化水， K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為_____。制備K2FeO4的化學(xué)方程式為2Fe（OH）3＋3Cl2＋10KOH=2K2FeO4＋6X＋8H2O，則X的化學(xué)式為_____。

（3）為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____ （填編號(hào)）。

①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng) ②不任意排放工業(yè)廢水 ③大量使用化肥農(nóng)藥 ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放

（4）如圖是簡(jiǎn)易的電解水實(shí)驗(yàn)示意圖。其中b管產(chǎn)生的氣體為_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；曉明同學(xué)用自制電解器電解水，在水中加少許硫酸鈉，目的是_____；當(dāng)他在103.6g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硫酸鈉溶液中通電一段時(shí)間后，產(chǎn)生3.2 g氧氣，此時(shí)另一極產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為_____；配制5%的硫酸鈉溶液用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____，此時(shí)，硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（精確到0.01%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電影《流浪地球》開創(chuàng)了中國(guó)科幻電影的新里程。描寫了太陽(yáng)在因老化形成“氮閃”而將毀滅地球的情況下，人類是如何應(yīng)對(duì)一系列生存危機(jī)的。

（1）畫出氦原子的結(jié)構(gòu)示意圖____________。

（2）當(dāng)?shù)厍蚣磳⒆蚕蚰拘菚r(shí)，木星表面的氫氣與地球表面的大氣混合，救援人員利用點(diǎn)燃混合氣體時(shí)產(chǎn)生的巨大沖擊力將地球推離木星，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。該反應(yīng)屬于_____________（基本反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)語(yǔ)言是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。請(qǐng)寫出符合要求的化學(xué)符號(hào)或含義。

①氦氣_______；3個(gè)氧分子_______； _______；________。

②導(dǎo)致酸雨的氣體是___________；導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體__________。

③活性炭去除冰箱中的異味，是利用了它的____________性。

④碘酒中的溶劑是__________（填名稱）。

⑤生石灰可以作“旺旺雪餅”干燥劑，其原理用化學(xué)方程式表示_____________。

⑥清涼油能活血消腫、鎮(zhèn)痛止癢，其主要成分為薄荷腦（C10H1OO）。它有______種元素組成，其摩爾質(zhì)量是______；碳、氫元素的質(zhì)量比________；氧元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________（精確到0.01%）；73g薄荷腦的物質(zhì)的量是_______mol，1mol薄荷腦分子約含_________個(gè)氫原子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】課堂上教師按照?qǐng)D1裝置進(jìn)行分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后某化學(xué)興趣小組把原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖2所示.

（1）圖1大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______；

（2）按圖2裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作

（步驟1）向B、C兩支試管中分別加入的蒸餾水各滴人1-2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩觀察溶液顏色.

（步驟2）在AD試管中分別加入濃氨水，立即用帶導(dǎo)管的橡皮塞按圖2連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中.

回答問題：①對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)_______；

②除了證明分子不斷運(yùn)動(dòng)，由此實(shí)驗(yàn)還可以得到的結(jié)論是______________；

③這個(gè)實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明，兩種試劑中_______具有較強(qiáng)的揮發(fā)性.

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同步練習(xí)冊(cè)答案