【題目】下表是Ca(OH)2NaOH的溶解度數(shù)據(jù)。請回答下列問題:

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

Ca(OH)2

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

NaOH

31

91

111

129

313

336

1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制Ca(OH)2NaOH的溶解度曲線,如圖中能表示NaOH溶解度曲線的是__________(填“A”“B”)。

2)要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,可采取措施有__________(填序號)。

①蒸發(fā)水;②升高溫度;③降低溫度;④加入水;⑤加入氫氧化鈣。

3)現(xiàn)有20℃Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后恢復(fù)20℃,得到乙溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為甲________乙(填、)。

【答案】A ①②⑤ =

【解析】

1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出,氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大,故能表示溶解度曲線的是A,故填:A;

2)把一瓶接近飽和的溶液變成飽和溶液,可以蒸發(fā)水、加入氫氧化鈣固體,由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,可以采用升高溫度的方法,故填:①②⑤;

3)向氫氧化鈣的飽和溶液中加入氧化鈣,由于氧化鈣與水反應(yīng)生成的是氫氧化鈣,當(dāng)溫度恢復(fù)原溫度,仍然是該溫度下的飽和溶液,故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故填:=。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】葡萄糖在人體內(nèi)充分氧化,并釋放能量,化學(xué)方程式為:C6H12O6+6O2 6CO2+6X。下列有關(guān)說法正確的是()

A.葡萄糖是有機化合物

B.X的化學(xué)式是H2

C.葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.葡萄糖中C,HO三種元素的質(zhì)量比是121

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化合物6.4g與一定量的氧氣反應(yīng),生成8.8g二氧化碳、5.6g一氧化碳和14.4g水,該反應(yīng)中消耗的氧氣質(zhì)量為_____g,該化合物的化學(xué)式為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機物分類,如圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì),且相連物之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),下列說法符合圖示要求的是(  )

A.當(dāng)甲為氯化銨時,X可以為氫氧化鉀

B.當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時,X一定不可能為碳酸鈉

C.當(dāng)X為氧氣時,甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、葡萄糖

D.當(dāng)X為稀鹽酸時,甲、乙、丙可以為銅、氫氧化銅、硝酸銀

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A.、B、C、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)。其中E、F、H均為黑色固體,B為紅色固體單質(zhì)。他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去)

(1)請用化學(xué)式表示下列物質(zhì):

A___________ 、 B _________ 、I__________。

(2)寫出下列轉(zhuǎn)變的化學(xué)方程式:

E→A______________________________;

H→C______________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了從電路板的廢腐蝕液(含有CuCl2、FeCl2FeCl3)中回收銅,并重新得到FeCl3溶液,設(shè)計如下實驗流程。(已知:2FeCl3+Fe=3FeCl2

1)操作②的名稱是___________。

2)上述流程中,X的化學(xué)式是______,加入X需過量的原因是____________________。步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________,其基本反應(yīng)類型是__________。

3ZCl2,第⑥步發(fā)生的反應(yīng)為化合反應(yīng),此反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究分子的特征時設(shè)計了如圖所示的實驗,請你參與他們的探究活動,回答有關(guān)問題:燒杯A中盛有10mL濃氨水;在燒杯B、C中分別盛有20mL蒸餾水,并分別滴加3滴酚酞試液于蒸餾水中,得到無色溶液。用只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起,幾分鐘后,觀察現(xiàn)象。

1)實驗中觀察到的現(xiàn)象是_____。請你用分子的知識解釋出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因_____。

2)由該實驗可知氨水具有的性質(zhì)是:_____。

3)實驗中燒杯C的作用是_____。

4)該裝置有一個明顯的不足之處是_____,你的改進建議是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)氫氧化鈉的性質(zhì)時,老師為了讓同學(xué)們看到CO2與氫氧化鈉反應(yīng)有明顯現(xiàn)象,設(shè)計了演示實驗:給集滿CO2的燒瓶中加入濃的氫氧化鈉溶液,然后迅速蓋上并塞緊帶有玻璃管的膠塞,玻璃管下端套有一氣球(如圖)。振蕩燒瓶后,可看到的現(xiàn)象是_____,原因是_____。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

可是細(xì)心的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn),經(jīng)老師用力振蕩后燒瓶內(nèi)液體呈白色渾濁!好學(xué)的小明同學(xué)很想知道白色渾濁是什么物質(zhì),為此他進行了以下的探究活動:

[查閱資料]1)在氫氧化鈉溶液中通入過量的二氧化碳會生成碳酸氫鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+ CO2 +H2O = NaHCO3;

2)常溫下,NaHCO3在水中的溶解度比Na2CO3小。Na2CO3過飽和后也會結(jié)晶析出。

3Ca(HCO3)2 可溶于水。

[猜想]猜想一:該白色渾濁物中只有Na2CO3 ;猜想二:該白色渾濁物中只有NaHCO3;猜想三:該白色渾濁物中可能有_____

[實驗探究]

設(shè)計實驗驗證猜想:小明同學(xué)根據(jù)老師的提示將該渾濁液體加水?dāng)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)白色渾濁消失形成無色溶液!這些神奇的變化讓小明更加好奇,他于是又設(shè)計了以下實驗來驗證其猜想:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①取少量加水后形成的無色溶液,加入過量CaCl2溶液,靜置。

_____

該溶液中_____

②再取步驟①的上層清液,加入_____。

_____

證明該溶液中_____

小明通過努力終于明白了二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后液體出現(xiàn)白色渾濁的原因。請你通過以上實驗現(xiàn)象分析說出小明完成本實驗的最后結(jié)論是:猜想_____正確。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實驗室制取氣體的一般方法和思路,請根據(jù)下圖儀器和題目要求回答問題:

1)寫出儀器①的名稱________,用途(寫一種)________ 。

2)實驗室制取并收集一瓶氧氣,甲同學(xué)選擇了儀器①⑤⑦⑧⑨,他還需選擇上圖儀器中的________(填序號),在實驗過程中當(dāng)他看到________ ,證明氧氣已收集滿了;乙同學(xué)選擇了儀器②③⑥⑧,丙同學(xué)認(rèn)為乙的實驗裝置還可用來制取并收集另一種氣體,寫出制備另一種氣體的化學(xué)方程式 ________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案