16．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是（　�。�
A．洗滌劑洗油污，是利用它能乳化油污的性質(zhì)
B．氮氣用來保護(hù)糧食，是利用氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C．稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D．氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性

分析 A、根據(jù)乳化原理分析；
B、根據(jù)氮氣在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定分析；
C、根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)分析；
D、根據(jù)氧氣不具有可燃性分析

解答 解：A、洗滌劑能使油污分散成無數(shù)細(xì)小的液滴，隨著水流走，這是利用了洗滌劑的乳化功能，此說法正確．
B、氮氣常溫下不活潑，氮氣用來保護(hù)糧食，是利用氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)的性質(zhì)，說法正確，
C、稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光的性質(zhì)，說法正確，
D、氧氣具有助燃性，但是氧氣不可燃，氧氣被用作火箭的燃料，利用了氧氣的助燃性，而不是可燃性，選項說法錯誤，
故選D．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖是關(guān)于銅及其化合物的知識網(wǎng)絡(luò)圖，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)．A、B、C分別是不同類別的銅的化合物，其中A物質(zhì)為黑色粉末，B物質(zhì)易溶于水．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
②CuSO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+Cu（OH）2↓；
③CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2（或CuSO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+Cu（NO3）2）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．將KOH和Ca（OH）2混合物1.86g全部溶于一定量水中形成稀溶液，再緩緩?fù)ㄈ胱懔康腃O2氣體．當(dāng)生成沉淀的質(zhì)量剛好最大時，消耗CO2的體積為224mL[已知該條件下CO2的密度為（44÷22.4）g/l，忽略CO2溶于水情況．已知CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2]CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（1）生成沉淀的質(zhì)量剛好最大時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）原混合物中Ca（OH）2的質(zhì)量為0.74g．
（3）沉淀恰好溶解時，消耗CO2的體積為896mL
（4）寫出溶液中生成沉淀的質(zhì)量m（g）與通入CO2的體積V（mL）之間的函數(shù)表達(dá)式．
（5）在圖示坐標(biāo)系上，畫出生成沉淀的質(zhì)量m（g）與通入CO2的體積V（mL）的關(guān)系曲線．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒B．雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)
C．蠟燭在空氣中燃燒D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式：
（1）氫氣在空氣中燃燒：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）加熱氯酸鉀制取氧氣：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）鋅和稀硫酸制取氫氣：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號里注明反應(yīng)的基本類型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反應(yīng)
（2）用小蘇打治療胃酸過多NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑、復(fù)分解反應(yīng)
（3）做化學(xué)實驗時，不小心皮膚上沾上了硝酸銀溶液，過一段時間會出現(xiàn)黑色痕跡，很難洗去，這是因為硝酸銀見光分解生成一種金屬、一種紅棕色氣體（NO2）和一種能供給呼吸的氣體，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式2AgNO3$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2↑，分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列四個圖象分別對應(yīng)四種實驗操作過程，其中正確的是（　�。�
A．
表示向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
B．
表示向等質(zhì)量的鎂和鋅中分別滴加稀鹽酸至過量
C．
表示向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量
D．
表示向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．將一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物充分加熱，待完全反應(yīng)后，收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下3.36L氧氣（氧氣的密度為1.429g/L），剩余固體物質(zhì)為11.45g，求原混合物的總質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．鹽溶液不一定呈中性
B．堿的組成中一定含有“OH”原子團(tuán)
C．物質(zhì)溶于水時一定伴隨著吸熱和放熱兩個過程
D．中和反應(yīng)的實質(zhì)是H+離子與OH-離子反應(yīng)生成H2O

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