為確定木炭還原氧化銅后的固體成分,請你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究(注:該反應(yīng)還原產(chǎn)物只有銅).
【對固體猜想】
猜想Ⅰ:全部是金屬銅;     猜想Ⅱ:除銅外,還含有氧化銅;
猜想Ⅲ:除銅外,還含有木炭;  猜想Ⅳ:除銅外,還含有氧化銅、______.
【進(jìn)行實驗】實驗流程見下圖:

【問題與討論】
(1)步驟①把固體研成粉末,目的是______.步驟②包括溶解、______兩步操作,它們共同用到的玻璃儀器是燒杯、______.
(2)C的化學(xué)式為______,由此推出固體B中含有______(寫化學(xué)式),步驟⑤發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
(3)如果溶液A無色,則證明猜想______成立.
(4)如果木炭與氧化銅反應(yīng)充分,則猜想______不成立.

解:【對固體猜想】根據(jù)反應(yīng)可以知道,如果反應(yīng)不充分則會含有木炭,故猜想Ⅳ中應(yīng)該含有木炭;
【問題與討論】(1)將固體研成粉末可以使物質(zhì)與稀硫酸充分接觸,從而達(dá)到分離的目的;而分離固體和液體常用過濾的方法,在過濾和溶解的過程中都要用到玻璃棒;
(2)二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁,而反應(yīng)⑤中溶液為藍(lán)色溶液,該藍(lán)色溶液為硫酸銅溶液,所以黑色固體D為氧化銅,而第②步中所加入的硫酸是足量的,所以說明在固體B中含有的物質(zhì)為木炭和銅,而銅灼燒之后產(chǎn)生的氧化銅和硫酸反應(yīng)生成了硫酸銅溶液;
(3)如果溶液A為無色溶液,則溶液中沒有硫酸銅,所以可以推斷在混合物中不含氧化銅,結(jié)合(2)的解答可以知道猜想III是正確的;
(4)如果木炭和氧化銅充分反應(yīng),則產(chǎn)物為銅和二氧化碳,所以猜想Ⅳ不正確.
故答案為:
【對固體猜想】木炭;
【問題與討論】
(1)使物質(zhì)與稀硫酸充分接觸,從而達(dá)到分離的目的;過濾;玻璃棒;
(2)CO2;C、Cu;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
(3)III;
(4)Ⅳ.
分析:【對固體猜想】根據(jù)反應(yīng)物來進(jìn)行判斷;
【問題與討論】(1)將固體研成粉末可以使物質(zhì)與稀硫酸充分接觸,從而達(dá)到分離的目的,根據(jù)過濾和溶解的操作來選擇合適的儀器;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的氣體,而溶液顯藍(lán)色的是硫酸銅溶液.根據(jù)④⑤的現(xiàn)象推導(dǎo)出固體B的組成;
(3)加硫酸反應(yīng)后溶液呈無色,溶液中無硫酸銅,進(jìn)而可以判斷固體粉末的成分;
(4)根據(jù)木炭和氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物來分析并作出判斷.
點評:本考點屬于科學(xué)探究題,既有對實驗方案的設(shè)計和評價,又有碳的還原性、化學(xué)方程式的書寫;有關(guān)的實驗設(shè)計也是中考的重要考查內(nèi)容之一,特別是對實驗方案的評價是一個重點也是一個難點,同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真掌握,綜合應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25、為確定木炭還原氧化銅后的固體成份,請你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究
【對固體猜想】
猜想I:全部是金屬銅;            
猜想Ⅱ:除銅外,還含有氧化銅;
猜想Ⅲ:除銅外,還含有木炭;      
猜想Ⅳ:除銅外,還含有氧化銅、
木炭

【進(jìn)行實驗】
實驗流程見下圖:

【問題與討論】
(1)步驟②包括溶解、
過濾
兩步操作.
(2)C的化學(xué)式為
CO2
,D的化學(xué)式為
CuO
,由此推出固體B中含有
C、Cu
(寫化學(xué)式),步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

(3)結(jié)合(2)的結(jié)論推斷:如果溶液A顯藍(lán)色,則溶液A的溶質(zhì)的化學(xué)式為
CuSO4
,說明樣品中含有
Cu、CuO
,則證明猜想
IV
成立;如果溶液A無色,則證明猜想
III
成立.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?大慶)為確定木炭還原氧化銅后的固體成分,請你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究(注:該反應(yīng)還原產(chǎn)物只有銅).
【對固體猜想】
猜想Ⅰ:全部是金屬銅;         猜想Ⅱ:除銅外,還含有氧化銅;
猜想Ⅲ:除銅外,還含有木炭;   猜想Ⅳ:除銅外,還含有氧化銅、
木炭
木炭

【進(jìn)行實驗】實驗流程見下圖:

【問題與討論】
(1)步驟①把固體研成粉末,目的是
使物質(zhì)與稀硫酸充分接觸,從而達(dá)到分離的目的
使物質(zhì)與稀硫酸充分接觸,從而達(dá)到分離的目的
.步驟②包括溶解、
過濾
過濾
兩步操作,它們共同用到的玻璃儀器是燒杯、
玻璃棒
玻璃棒

(2)C的化學(xué)式為
CO2
CO2
,由此推出固體B中含有
C、Cu
C、Cu
(寫化學(xué)式),步驟⑤發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

(3)如果溶液A無色,則證明猜想
III
III
成立.
(4)如果木炭與氧化銅反應(yīng)充分,則猜想
不成立.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為確定木炭還原氧化銅后的固體成份,請你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究
【對固體猜想】
猜想I:全部是金屬銅;            猜想Ⅱ:除銅外,還含有氧化銅;
猜想Ⅲ:除銅外,還含有木炭;      猜想Ⅳ:除銅外,還含有氧化銅、
木炭
木炭

【查閱資料】木炭、銅不能跟硫酸反應(yīng);氧化銅能跟硫酸反應(yīng),反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色.
【進(jìn)行實驗】實驗流程見下圖:

【問題與討論】
(1)步驟②包括溶解、過濾兩步操作,其中過濾操作用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
漏斗
漏斗

(2)C的化學(xué)式為
CO2
CO2
,D的化學(xué)式為
CuO
CuO
,由此推出固體B中含有
C和Cu
C和Cu
,步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO

(3)結(jié)合(2)的結(jié)論推斷:如果溶液A顯藍(lán)色,則說明樣品中含有
CuO
CuO
,證明猜想
成立;如果溶液A無色,則證明猜想
成立.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為確定木炭還原氧化銅后的固體成分,請你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究:
【對固體猜想】
猜想1:固體全部是金屬銅;
猜想2:固體除銅外,還含有氧化銅;
猜想3:固體除銅外,還含有木炭;
猜想4:固體除銅外,還含有
氧化銅
氧化銅
、
木炭
木炭

【進(jìn)行實驗】

【問題和討論】
(1)步驟2包括溶解、
過濾
過濾
兩步操作,它們共同用到的玻璃儀器是燒杯、
玻璃棒
玻璃棒

(2)C的化學(xué)式為
CO2
CO2
,D的化學(xué)式為
CuO
CuO
,由此可以推出固體B中含有
Cu、C
Cu、C
(寫化學(xué)式),步驟4發(fā)生的反應(yīng)方程式為
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

(3)結(jié)合(2)的結(jié)論推斷:如果溶液A顯藍(lán)色,則溶液A的溶質(zhì)的化學(xué)式為
CuSO4
CuSO4
,說明樣品中含有
氧化銅
氧化銅
,則證明猜想
4
4
 成立;如果溶液A為無色,則證明猜想
3
3
成立.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省九年級模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(共12分)為確定木炭還原氧化銅后的固體成份,請你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究。

【對固體猜想】

猜想I:全部是金屬銅;            猜想Ⅱ:除銅外,還含有氧化銅;

猜想Ⅲ:除銅外,還含有木炭;      猜想Ⅳ:除銅外,還含有氧化銅、          。

【進(jìn)行實驗】實驗流程見下圖:

【問題與討論】

(1)步驟②包括溶解、        兩步操作,它們共同用到的玻璃儀器是燒杯、        。

 (2)C的化學(xué)式為         ,D的化學(xué)式為         ,由此推出固體B中含有         

(寫化學(xué)式),步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 。

   (3)結(jié)合(2)的結(jié)論推斷:如果溶液A顯藍(lán)色,則溶液A的溶質(zhì)的化學(xué)式為          ,說明樣品中含有         ,則證明猜想        成立;如果溶液A無色,則證明猜想        成立。

 

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