Question

根據(jù)如圖1裝置圖回答問(wèn)題：

（1）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是

 

（填序號(hào)）來(lái)制�。�用裝置E來(lái)收集，其原因是

 

，收集氧氣的適宜時(shí)刻是

 

．用文字表達(dá)式表示其反應(yīng)

 

．
（2）通常用如圖2所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開(kāi)一段時(shí)間后（導(dǎo)管仍插入水中），可以看到的現(xiàn)象是

 

．
（3）若選用C收集氧氣，你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是

 

．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因

 

（要求答出兩點(diǎn)即可）．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,檢查裝置的氣密性,氧氣的收集方法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；
利用排水法收集氣體時(shí)，剛出現(xiàn)氣泡時(shí)不能立即收集，因?yàn)檫@時(shí)排出的氣體主要是空氣；
氧氣不易溶于水；
（2）凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性；
（3）氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃；
（4）玻璃儀器如果受熱不均，容易破裂．

解答：解：（1）用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A裝置；
因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，可以用排水法收集，即用E裝置收集；
當(dāng)氣泡均勻、連續(xù)地冒出時(shí)，說(shuō)明氧氣已經(jīng)純凈，開(kāi)始收集；
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的文字表達(dá)式為：氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣．
故填：A；氧氣不易溶于水；氣泡均勻、連續(xù)地冒出時(shí)；氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣．
（2）可以看到的現(xiàn)象是水在導(dǎo)管中上升，形成一段液柱．
故填：水在導(dǎo)管中上升，形成一段液柱．
（3）若選用C收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
故填：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
（4）沒(méi)有預(yù)熱，加熱前試管外壁有水，試管觸及燈芯，都能夠?qū)е略嚬芷屏眩?br />故填：沒(méi)有預(yù)熱，加熱前試管外壁有水．

點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的重要組成部分，正確的實(shí)驗(yàn)操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ)．