關(guān)于空氣中的二氧化碳說(shuō)法正確的是 ( )
A.有劇毒
B.植樹(shù)造林導(dǎo)致二氧化碳含量升高
C.含量劇增導(dǎo)致溫室效應(yīng)
D.越少越好
【解析】選C。二氧化碳沒(méi)有毒,故A錯(cuò)誤;植樹(shù)造林可以吸收過(guò)多的二氧化碳,導(dǎo)致二氧化碳含量降低,故B錯(cuò)誤;二氧化碳的含量增加能導(dǎo)致溫室效應(yīng),故C正確;二氧化碳必須維持在一定的含量范圍內(nèi),否則不利于植物的光合作用,故D錯(cuò)誤。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
金剛石、石墨都是碳元素組成的單質(zhì),關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是 ( )
①碳原子的排列方式不同 ②化學(xué)性質(zhì)相似 ③物理性質(zhì)相似
④是同一種物質(zhì) ⑤完全燃燒都生成CO2 ⑥都是黑色固體
A.①②⑤ B.②④⑤ C.①②④ D.③④⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識(shí)中,正確的一組是( )
①二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧原子
②二氧化碳可供綠色植物光合作用
③久未開(kāi)啟的菜窖二氧化碳的含量比空氣中的高
④二氧化碳能使被石蕊試液染成紫色的干燥紙花變紅
A.①②③ B.②③ C.②③④ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰、材料要盡量減少,從而減少二氧化碳排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是( )
A.教科書(shū)循環(huán)使用
B.使用一次性筷子,減少疾病傳染
C.大量使用私家汽車(chē)出行,節(jié)約時(shí)間
D.大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2014年“地球一小時(shí)”以“藍(lán)天自造——讓地球呼吸”為主題,倡導(dǎo)低碳、文明、綠色的生產(chǎn)、生活和消費(fèi)方式,培育公眾良好的生態(tài)意識(shí)和“隨手環(huán)保”的生活習(xí)慣。
(1)我國(guó)許多城市現(xiàn)在每日會(huì)對(duì)空氣質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè),計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體和煙塵主要有________、________和____________。
(2)二氧化碳排放過(guò)多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),下列問(wèn)題是由于溫室效應(yīng)導(dǎo)致的是________(填序號(hào))。
A.全球變暖,氣候異常 B.兩極冰川融化,海水上漲
C.地震
(3)下列措施中,有利于降低大氣中CO2含量的有_______(填序號(hào))。
A.減少化石燃料的使用 B.植樹(shù)造林,增大植被面積
C.提倡使用太陽(yáng)能器具
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,可將汽車(chē)尾氣中的CO在低溫下轉(zhuǎn)化為CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中,正確的是 ( )
A.反應(yīng)物和生成物都是化合物,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C.可有效降低汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染
D.反應(yīng)前后氧原子數(shù)目發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是( 。
| A. | 硫在空氣中燃燒﹣﹣﹣﹣藍(lán)紫色火焰 |
| B. | 酚酞滴加到石灰水﹣﹣﹣液體變成紅色 |
| C. | 鐵在氧氣中燃燒﹣﹣﹣﹣生成白色固體 |
| D. | 紅磷在空氣中燃燒﹣﹣﹣﹣冒白霧 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
豆類(lèi)、動(dòng)物肝臟中含有豐富的鐵和鋅,這里的“鐵”、“鋅”是指
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
要使已接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤?下列方法中不正確的是 ( )
A.倒出少量溶液 B.加入硝酸鉀
C.蒸發(fā)部分水 D.適當(dāng)降溫
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