實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及反應方程式 |
向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中,加入稀硫酸,并振蕩 | 觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色 | 氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應,反應的化學方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O |
實驗步驟 | 預期實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取(1)實驗后溶液少量于試管中,加入鋅粒 | 有氣泡產(chǎn)生 (或沒有氣泡產(chǎn)生) | 猜想三(或一)正確 |
分析 (1)氫氧化鈉溶液能夠使酚酞變紅,氫氧化鈉和稀硫酸反應生成了硫酸鈉和水,可以據(jù)此完成該題的解答;
(2)溶液變?yōu)榱藷o色,說明不含有氫氧化鈉,故可以判斷小亮的猜想是錯誤的,而要驗證猜想一和猜想三只需驗證是否含有硫酸即可,可以據(jù)此解答該題.
解答 解:(1)氫氧化鈉溶液能夠使酚酞變紅,所以在加入稀硫酸之前溶液呈紅色,當加入稀硫酸,由于氫氧化鈉和稀硫酸反應生成了硫酸鈉和水,而硫酸鈉為中性的溶液,所以可以觀察到溶液的紅色消失,該反應的化學方程式為:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O;
(2)溶液變?yōu)榱藷o色,說明不含有氫氧化鈉,故可以判斷猜想二的猜想是錯誤的,而要驗證小明和小麗的猜想只需驗證是否含有硫酸即可,根據(jù)硫酸的性質(zhì),可以選擇活潑的金屬來進行驗證,例如鋅,如果觀察到有氣泡冒出,則說明溶液中含有硫酸,反之則沒有硫酸;
故答案為:(1)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及反應方程式 |
向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中,加入稀硫酸,并振蕩 | 觀察到溶液由 紅 色變?yōu)闊o色. | 氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應.反應的化學方程式為 H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O. |
實驗步驟 | 預期實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
鋅粒 | 有氣泡產(chǎn)生 (或沒有氣泡產(chǎn)生) | 三(或一) |
點評 在做中和反應的實驗時,由于酸和堿的溶液一般是無色,二者反應時的現(xiàn)象不明顯,所以往往借助于一些試劑或儀器等(如酸堿指示劑、pH試紙、溫度計等),來幫助我們判斷反應是否進行或恰好完全.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在一定量的CaCl2溶液中通入CO2氣體 | |
B. | 向PH=1的溶液中加水 | |
C. | 加熱KClO3和MnO2的混合物制O2 | |
D. | 一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性 | |
B. | 生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中 | |
C. | 合金硬度一般比組成它的純金屬大 | |
D. | 回收利用廢金屬可減少對環(huán)境的污染 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
① | ② | ② | ② | |
X | 雙氧水 | 水 | 水 | 水 |
Y | 二氧化錳 | 氯化鈉 | 氫氧化鈉 | 硝酸銨 |
A. | ①③ | B. | ①② | C. | ①③④ | D. | ②②② |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗設計 |
A | 區(qū)分羊毛絨和棉線 | 灼燒聞氣味 |
B | 區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸 | 滴加氯化鋇溶液觀察現(xiàn)象 |
C | 除去MnO2粉末中的KCl雜質(zhì) | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
D | 檢驗Na2CO3溶液中是否含有NaCl雜質(zhì) | 滴加稀鹽酸觀察現(xiàn)象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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