實驗(或探究)成功的關(guān)鍵是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、合理的
實驗步驟和正確的操作方法
實驗步驟和正確的操作方法
分析:化學(xué)實驗要想成功,必須具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實驗態(tài)度,不能憑著僥幸心理、偶然的巧合就得出結(jié)論
解答:解:做化學(xué)實驗要具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實驗態(tài)度,實驗方案要科學(xué)、合理,實驗步驟和操作方法要可行,不能僅靠一次實驗結(jié)果就下結(jié)論,防止偶然的發(fā)生,而造成錯誤的結(jié)論.
故答案為:實驗步驟和正確的操作方法.
點評:做化學(xué)實驗要具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實驗態(tài)度,不能僅靠一次實驗結(jié)果就下結(jié)論,防止偶然的發(fā)生,而造成錯誤的結(jié)論.實驗方案、實驗步驟、操作方法要科學(xué)合理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史.教材用如圖I實驗介紹這一知識.
精英家教網(wǎng)
(1)木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)木炭呈塊狀,實驗時要先將木炭研細(xì),再與CuO粉末混合均勻后使用.這樣處理的目的是
 

(3)圖Ⅱ酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩,其作用時
 

(4)為了提高成功率,某研究小組設(shè)計如圖Ⅱ方案進(jìn)行實驗.
裝置改進(jìn):
穩(wěn)定的高溫是本實驗成功的關(guān)鍵因素之一,實驗裝置也會影響加熱的效率.圖Ⅱ裝置將臥式裝置改為直立式裝置.實驗時,將反應(yīng)混合物夯實于試管底部,調(diào)節(jié)酒精燈使外焰完全包圍試管的下部.你認(rèn)為該設(shè)計是否更好?
 
(填“是”或“否”);理由是
 

實驗研究:
分別稱取2g木炭與CuO的混合物,按每種比例重復(fù)實驗3次.實驗記錄如下表:
總質(zhì)量相同(2g)但木炭與CuO比例不同的實驗對比表
比例 1:6 1:7 1:8 1:9 1:10~1:11 1:12 1:13
加熱時間 1′51″ 1′43″ 1′57″ 1′51″ 1′51″ 1′53″ 4′
實驗現(xiàn)象 紅熱,產(chǎn)生大量氣泡,石灰水變渾濁 偶爾紅熱,氣泡較少
實驗結(jié)果 表層銅珠較大,出現(xiàn)未完全反應(yīng)的黑色木炭粉末,且木炭含量越高黑色粉末越多 反應(yīng)較完全,生成亮紅色網(wǎng)狀銅塊 部分生成Cu2O 主要產(chǎn)物是Cu2O
由實驗數(shù)據(jù)分析,影響實驗的另一因素是
 
;從產(chǎn)物分析,該反應(yīng)混合物的最佳比例范圍是
 

反思交流:
交流中小敏認(rèn)為裝置圖Ⅰ存在一定的問題,請你指出它的主要問題是
 
,改進(jìn)的方法是
 

提出問題:關(guān)于影響該實驗的因素,你認(rèn)為還可進(jìn)一步探究的問題
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?浦東新區(qū)一模)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請根據(jù)下圖回答問題:

(1)用甲圖所示裝置進(jìn)行電解水的實驗,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑十O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑十O2
.用帶火星的木條可檢驗
b
b
(填“a”或“b”)管產(chǎn)生的氣體,這利用了該氣體的
助燃
助燃
性.
(2)用乙圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量,若實驗成功,實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是
白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,燒杯內(nèi)的水被吸入集氣瓶中,吸入水的體積約占集氣瓶容積的
1
5
白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,燒杯內(nèi)的水被吸入集氣瓶中,吸入水的體積約占集氣瓶容積的
1
5
,該實驗的結(jié)論是
氧氣約占空氣總體積的
1
5
氧氣約占空氣總體積的
1
5

(3)用丙圖所示裝置進(jìn)行實驗,其探究目的是
探究可燃物燃燒的條件
探究可燃物燃燒的條件

(4)利用丁圖所示方法,對細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究.下表是不同含碳量的鐵絲(所用鐵絲直徑均相同)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象:
鐵絲中含碳量 0.05% 0.2% 0.6%
燃燒時的現(xiàn)象 劇烈燃燒,極少火星 劇烈燃燒,少量火星 劇烈燃燒,大量火星
由上表可分析出,“火星”可能是
與氧氣反應(yīng)所導(dǎo)致的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是初中化學(xué)中三個實驗,請按要求填空:
精英家教網(wǎng)
A.測定空氣中氧氣的含量
B.探究燃燒的三個條件
C.證明分子是不斷運動的
(1)C實驗中燒杯③的作用是
 

(2)A實驗中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為
 
,實驗說明氧氣的體積約占空氣的
 
,該實驗成功的關(guān)鍵是
 
(填序號)
①裝置氣密性好  ②實驗前夾緊止水夾 ③紅磷過量或足量  ④冷卻到室溫后才打開止水夾 ⑤要選用教室內(nèi)的空氣
(3)B實驗中,由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知,可燃物燃燒的條件之一是:
 

(4)實驗時,不慎將酒精灑到桌面并著火,可用濕布覆蓋,其滅火原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為探究空氣中氧氣含量的實驗:
(1)實驗開始時觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生
 
;當(dāng)紅磷熄滅并冷卻到室溫后打開止水夾,看到的現(xiàn)象是
 

(2)實驗得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是
 
;
(3)測定空氣中氧氣含量的實驗成功的關(guān)鍵主要有:
①裝置的
 
要好;
②所選的藥品只限與空氣中的
 
反應(yīng)且生成物為
 
;
③燃燒時加入的紅磷(或白磷)要
 
;
④等到
 
再打開止水夾等.

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