【題目】許多制藥廠、化工廠在生產(chǎn)中會產(chǎn)生大量的鐵泥(主要含Fe,FeOFe2O3等物質(zhì)),若以鐵泥為原料制備FeSO4·7H2O,可實現(xiàn)廢物利用。其主要流程如下。

已知:FeO + H2SO4 === FeSO4+H2O;Fe + Fe2(SO4)3 === 3FeSO4

1)酸浸過程中鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

2)還原過程中,元素化合價發(fā)生改變的是______

3)產(chǎn)品在結(jié)晶前需要調(diào)節(jié)pH。若pH過高需要加入——______進行調(diào)節(jié)。

【答案】Fe+H2SO4=FeSO4+H2 Fe(或FeH 硫酸

【解析】

(1)酸浸過程中鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;

2)還原過程中,加入的鐵屑與硫酸鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵,酸浸過程中過量的硫酸與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,故元素化合價改變的是FeH;

(3)若pH過高需要加入酸調(diào)節(jié),為了不引入新雜質(zhì),應(yīng)用硫酸調(diào)節(jié)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知甲、乙兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁,其微觀示意圖如圖(說明:一種小球代表一種原子),則下列說法正確的是( 。

A. 圖示中的反應(yīng)物、生成物都是化合物

B. 根據(jù)反應(yīng)條件推測,該化學(xué)變化還伴隨著能量變化

C. 該反應(yīng)原子種類與分子種類都不變,因此符合質(zhì)量守恒定律

D. 圖示中的反應(yīng)物、生成物質(zhì)量比為 1111

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用化學(xué)用語填空:

1)氬的元素符號_____。

2)兩個亞鐵離子_____

3)標出碳酸鉀中碳元素的化合價_____。

4)地殼中含量最多的元素_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗結(jié)論正確的是

①既能說明酸堿發(fā)生了中和反應(yīng),又能說明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)

②既能說明二氧化碳的密度比空氣大,又能說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

③既能說明水由氫元素、氧元素組成,又能說明生成的氫氣與氧氣的體積比為21

④既能說明二氧化碳溶于水,又能說明二氧化碳是一種酸

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)實驗興趣小組同學(xué)向用大理石和稀鹽酸制備CO2后殘留液中滴加碳酸鈉溶液。

(已知氯化鈣溶液呈中性)。在溶液中插入pH傳感器,測得pH變化曲線如下圖所示,下列有關(guān)說法不正確的是

A. 開始時溶液pH=2是因為殘留液中還有鹽酸剩余

B. AB段表示隨著Na2CO3溶液的滴入,CaCO3沉淀的質(zhì)量逐漸增加

C. C點表示此時溶液呈中性

D. D點溶液中含有的溶質(zhì)是NaClNa2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討。請你參與完成下面的問題。

(1)原理實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為_____。實驗室用圖②制取氧氣的化學(xué)方程式為_____

(2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是_____。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應(yīng)選圖_____(填序號)作為發(fā)生裝置。

(3)收集裝置:收集有毒氣體SO2時,常采用圖③收集裝置,氣體應(yīng)從_____(填字母)端通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年322日是第二十二屆世界水日,32228日是第二十七屆中國水周.聯(lián)合國確定世界水日的宣傳主題是水與能源Water and Energy).水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).如圖為我國《生活飲用水國家標準》的部分內(nèi)容,請回答下列問題.

1)測得某地區(qū)合格飲用水的pH6.6,可知略呈_____性(填),通常是因為水中有一種常見弱酸是_____(填化學(xué)式).

2)生活飲用水中的鋁元素以鋁離子形式存在,則3個鋁離子表示為_____,鐵元素以硫酸鐵形式存在,硫酸鐵的化學(xué)式為_____

3)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_____

4)(選做)天然水的硬度較大時,煮沸后飲用是降低硬度的方法之一,其化學(xué)原理是CaHCO32MgHCO32加熱后發(fā)生反應(yīng)生成了水垢.CaHCO32加熱分解為碳酸鈣、二氧化碳和水,請寫出化學(xué)方程式_____,MgHCO32加熱后分解為氫氧化鎂和二氧化碳,請寫出化學(xué)方程式_____,因而水垢的主要成分有2種,請寫出醋酸(用HAc代表醋酸)與水垢中碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

51升合格的生活飲用水中,均以CaCO3計算硬度,則鈣元素的含量應(yīng)不超過_____mg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】微觀一宏觀一符號三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請結(jié)合圖示完成下列問題:

反應(yīng)一:水在通電條件下生成氫氣和氧氣寫出電解水的化學(xué)方程式___;

反應(yīng)二:氫氣在空氣中燃燒生成水

(1)根據(jù)所給信息,畫出氫氣與氧氣點燃條件下生成水的微觀示意圖_____。

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2+O22H2O,其表示的含義:

①宏觀:___;

②微觀:___;

③質(zhì)量關(guān)系:___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中,在一定條件下充分反應(yīng),并測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:

質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量

反應(yīng)后質(zhì)量

待測

0

下列說法正確的是

A. 物質(zhì)C一定是反應(yīng)物,物質(zhì)D可能是單質(zhì)

B. 反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為

C. 反應(yīng)過程中,物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36

D. 若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量之比為194:216,則反應(yīng)中A和C的化學(xué)計量數(shù)之比為2:1

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