19．如圖表示的是化學(xué)基本反應(yīng)類型的微觀模型，（反應(yīng)條件不出現(xiàn)）下列反應(yīng)中與圖中的反應(yīng)類型一致的是（　�。�  
A．2KClO3=2KCl+3O2↑B．2HI+Cl2=2HCl+I2
C．CO2+C=2COD．HCl+NaOH=NaCl+H2O

分析 置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)．

解答 解：由表格中圖示可知，反應(yīng)前后相同的分子說明是沒有參加反應(yīng)的分子，把這樣的分子先刪掉，反應(yīng)前后刪掉相同的這樣的分子，再觀察可知反應(yīng)前是一種單質(zhì)和一種化合物，反應(yīng)后生成新的單質(zhì)和新的化合物，屬于置換反應(yīng)．
A、屬于分解反應(yīng)，故A錯(cuò)；
B、屬于置換反應(yīng)，故B正確；
C、屬于化合反應(yīng)，故C錯(cuò)；
D、屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評 初中階段學(xué)習(xí)了四種基本反應(yīng)類型：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)．化合反應(yīng)是指有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)是指有一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)；有一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)；兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)叫做復(fù)分解反應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．實(shí)臉室有下列的儀器裝置，請回答下列問題．

 （1）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的氯化鈉溶液，不需要甲圖中的儀器是試管（填名稱），述缺少的稱量儀器是天平，在量取水時(shí)，若仰視量筒凹液面的最低處，其他操作規(guī)范，則配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于（選填“大于”“等于”或“小于”）5%．
（2）乙圖A用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請指出其中的一處錯(cuò)誤是試管口向上傾斜；若用乙圖B來制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，用圖B或C來制取CO2，C裝置相對于B操作上的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止； BC裝置的長頸漏斗都要插入液體中的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出．
（4）如圖丙是用排空氣收集二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，請把圖丙補(bǔ)充完整．
（5）興趣小組在探究性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如圖丁改進(jìn)，將左側(cè)膠頭滿管中的稀硫酸注入裝有碳酸鈉粉末的小試管中，在右側(cè)管內(nèi)掛的是紫色石蕊試液浸泡過的濾紙條，其中一條是濕潤的，一條是干操的．
①證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象是濕潤的濾紙條變紅色．
②將右側(cè)膠頭滴管內(nèi)的藥品注入U(xiǎn)形管內(nèi)，觀察到氣球明顯變癟，則右側(cè)膠頭滴管中的藥品為氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在錐形瓶甲中放入5g塊狀CaCO3，在錐形瓶乙中放5g CaCO3粉末，分別加入足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸． 產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系描述合理的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某同學(xué)想探究“氣體分子的運(yùn)動快慢與氣體的相對分子質(zhì)量的關(guān)系”．他提出了下列假設(shè)：相對分子質(zhì)量越大，分子運(yùn)動速率越�。谑�，他設(shè)計(jì)并做了以下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙兩燒杯中分別盛放濃鹽酸和濃氨水（能揮發(fā)出氨氣NH3），把它們分別同時(shí)放在一兩端開口的玻璃管兩端，然后塞緊橡皮塞（如圖）．觀察到玻璃管A處出現(xiàn)白煙（白煙是氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)生成的氯化銨固體）．
（1）寫出生成白煙的化學(xué)方程式NH3+HCl═NH4Cl．
（2）實(shí)驗(yàn)中支持該同學(xué)假設(shè)的證據(jù)是產(chǎn)生白煙的位置距離濃鹽酸處較近，距離濃氨水處較遠(yuǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于飽和溶液的說法正確的是（　�。�
A．飽和溶液就是不能再溶解任何溶質(zhì)的溶液
B．某溶液降溫時(shí)析出晶體，說明原溶液是飽和溶液
C．飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定很大
D．升高溫度，飽和溶液一定變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．分子數(shù)相同的SO2和SO3中，氧元素的質(zhì)量比（　�。�
A．1：1B．2：3C．3：2D．5：6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．“”、“”、“”分別表示不同種元素的原子，下列四幅圖中，可用來表示氧化物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用某化工廠的廢堿液（主要成分為Na2CO3，還含有少量NaCl，其它雜質(zhì)不計(jì)）和石灰漿為原料制備燒堿，并對所得的燒堿粗產(chǎn)品的成分進(jìn)行分析和測定．
（1）將廢堿液加熱蒸發(fā)濃縮，形成較濃的溶液，冷卻后與石灰漿混合，發(fā)生的反應(yīng)為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（2）將反應(yīng)后的混合物過濾，得到的濾液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶，制得NaOH粗產(chǎn)品．
（3）取適量粗產(chǎn)品溶于水，滴加Ba（NO3）2溶液出現(xiàn)白色渾濁，此反應(yīng)的方程式為Ba（NO3）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3，
該粗產(chǎn)品中一定沒有Ca（OH）2，理由是由上可知一定有碳酸鈉存在，而碳酸鈉與氫氧化鈣在溶液中不能共存．
（4）最終該小組同學(xué)確定該粗產(chǎn)品中含有三種物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．酸與堿的反應(yīng)：
結(jié)論：酸+堿→鹽+水
例如  HCl+NaOH═NaCl+H2O
稀鹽酸+氧氧化鈉反應(yīng)化學(xué)方程式：HCl+NaOH═NaCl+H2O．

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