（2013?重慶）人處于緊張狀態(tài)時(shí)，維生素的消耗會(huì)增加，因此考試期間應(yīng)多補(bǔ)充的食物是（　　）
分析：人處于緊張狀態(tài)時(shí)，維生素的消耗會(huì)增加，因此考試期間應(yīng)多補(bǔ)充的食物應(yīng)是富含維生素的食物；根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、蔬菜中富含維生素，故選項(xiàng)正確．
C、啤酒中富含酒精、麥芽糖，麥芽糖屬于糖類，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、植物油中富含油脂，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握各種營(yíng)養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?重慶）金屬材料廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通和日常生活等領(lǐng)域．
（1）金屬材料包括純金屬以及它們的合金，黃銅（含銅和鋅）、生鐵都屬于
合金
合金
．
（2）將黃銅和生鐵分別放人足量的稀鹽酸中，浸泡后都有殘留固體，其中一種固體一定含
銅
銅
，另一種固體一定含
碳
碳
．
（3）生鐵浸泡在鹽酸中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
，該反應(yīng)的基本類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?重慶）t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b兩種可溶性固體分別加人盛有相同質(zhì)量水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟮默F(xiàn)象如圖1所示，a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示．請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）圖1中，
a
a
（填“a”或“b“）物質(zhì)的溶解一定達(dá)到了飽和狀態(tài)．
（2）圖2中，
乙
乙
（填“甲”或“乙”）表示a的溶解度曲線．
（3）將圖1中a溶液的溫度從t2℃降低到t1℃，所得溶液與原溶液相比較，通常沒有發(fā)生變化的是
B
B
（填序號(hào)）．
A．溶液的濃度    B．溶劑的質(zhì)量   C．溶解度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?重慶）某班同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律．

（1）同學(xué)們先按圖1的方式實(shí)驗(yàn)，將鹽酸加到碳酸鈉粉末中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

．該實(shí)驗(yàn)中，大家進(jìn)行了兩次稱量，有四個(gè)小組得到下列數(shù)據(jù)，其中有問題的兩組數(shù)據(jù)是
AD
AD
（填序號(hào)）．
A B C D
鹽酸加入Na2CO3粉末前稱量/g 85.3 82.8 84.8 86.5
鹽酸加入Na2CO3粉末后稱量/g 85.3 80.6 83.2 87.8
（2）同學(xué)們又按照?qǐng)D2的方式實(shí)驗(yàn)，當(dāng)天平平衡后，擠壓膠頭滴管逐滴滴人鹽酸，最終天平的狀態(tài)是
C
C
（填序號(hào)）．
A．左盤高   B．右盤高   C．保持平衡
該實(shí)驗(yàn)中通過化學(xué)反應(yīng)新生成了的物質(zhì)有
BC
BC
（填序號(hào)）．
A．HC1           B．CO2            C．Na2CO3         D．NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?重慶）人的生存離不開空氣．下圖為空氣成分示意圖，其中R指的是（　�。�

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