15.(1)將帶銹鐵釘放入試管后加入稀鹽酸,看到鐵銹消失,溶液呈黃色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
(2)將一定量的鋅粉放入稀鹽酸、氯化亞鐵、氯化銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,再向濾渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生.則濾渣中一定含有的固體是Fe和Cu;濾液中一定不含的物質(zhì)是HCl和CuCl2

分析 (1)鐵銹的主要成分是氧化鐵,把生銹的鐵釘放到足量的稀鹽酸中,表面的鐵銹先與鹽酸反應(yīng),當鐵銹完全反應(yīng)完后,鐵繼續(xù)與鹽酸反應(yīng),據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(2)根據(jù)金屬活動性順序表可知,金屬的活動性是:鋅>鐵>氫>銅.將一定量的鋅粉放入稀鹽酸、氯化亞鐵、氯化銅的混合溶液中,鋅首先與氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化鋅,當氯化銅反應(yīng)完成后,鋅再與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,然后與氯化亞鐵反應(yīng)生成鐵和氯化鋅,在濾出的固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明固體中含有的金屬中有能與鹽酸反應(yīng)的金屬,即排在氫前面的金屬,再進一步進行分析.

解答 解:(1)鐵銹的主要成分是氧化鐵(Fe2O3),將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,先是表面的鐵銹的主要成分氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵與水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;.
(2)由金屬活動性順序表可知,金屬的活動性是:鋅>鐵>氫>銅.將一定量的鋅粉放入稀鹽酸、氯化亞鐵、氯化銅的混合溶液中,鋅首先與氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化鋅,當氯化銅反應(yīng)完成后,鋅再與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,然后與氯化亞鐵反應(yīng)生成鐵和氯化鋅,在濾出的固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明固體中含有的金屬中有能與鹽酸反應(yīng)的金屬,該金屬可能是鐵或鐵、鋅的混合物,由題意,不能確定鋅是否有剩余,但濾渣中一定含有固體銅和鐵;溶液中的氯化銅、鹽酸已經(jīng)被鋅完全反應(yīng),則濾液中一定不含的物質(zhì)是HCl和CuCl2
故答案為:(1)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;(2)Fe和Cu;HCl和CuCl2

點評 本題難度不大,掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、金屬活動性順序應(yīng)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.實驗探究題.南宋詩人趙師秀有詩“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花.”詩中“燈花”是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的炭附著在蠟燭燭芯上的現(xiàn)象.
(1)制造蠟燭的原料是石蠟.下列有關(guān)石蠟性質(zhì)的說法中錯誤的是ad(選填序號).
a.難溶于水    b.密度比水大    c.熔點很高    d.質(zhì)軟,易用刀切開
(2)如圖是小李同學(xué)從燃著的蠟燭火焰中引出一縷“白煙”的實驗裝置.小李同學(xué)認為“白煙”是水蒸氣,小王同學(xué)認為“白煙”是蠟燭蒸汽.請你參與探究,確定“白煙”的成分.驗證小李同學(xué)的猜想是否正確的方法是讓白煙通過無水硫酸銅或用干冷的燒杯罩在白煙上方,驗證小王同學(xué)的猜想是否正確的方法是將白煙用火柴點燃或?qū)谉熇鋮s得到白色的蠟狀固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.已知K2SO4溶液、KCl溶液的pH=7,Al2(SO43溶液的pH<7.請猜想用明礬凈化后的水,其pH<7.(填“>”、“<”或“=”)

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3.按金屬活動性順序,一種活動性較強的金屬能把另一種活動性較弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來.當同學(xué)們把鈉放入硫酸銅溶液中,卻得不到金屬銅,請說明其科學(xué)道理,并寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式.

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10.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C.二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液由紫色變?yōu)榧t色
D.一氧化碳高溫還原氧化鐵時,紅色粉末逐漸變?yōu)殂y白色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
自制汽水
B.
蔗糖溶于水
C.
鐵釘銹蝕條件探究
D.
鎂帶的燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列對一些事實的解釋不正確的是( 。
事實解釋
A氯化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中有自由移動的氯化鈉分子
B很多寶石具有絢麗多彩的顏色寶石中含有某些金屬離子
C溶液之間的化學(xué)反應(yīng)比固體之間化學(xué)反應(yīng)快參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸的機會比在固體中接觸的機會多
D硫酸銅溶液和硫酸亞鐵溶液的顏色不同兩溶液中的陽離子不同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.已知:白色Fe(OH)2很容易被空氣中的氧氣氧化為Fe(OH)3,F(xiàn)e(0H)3為紅褐色沉淀,用下面兩種方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀.
方法一:用不含F(xiàn)e3+的FeSO4溶液與用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液反應(yīng)制備.
(1)除去蒸餾水中溶解的O2常采用煮沸的方法.
(2)某學(xué)生制備白色Fe(OH)2沉淀的操作是:用長膠頭滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液.長膠頭滴管這樣操作的原因是避免生成的Fe(OH)2沉淀接觸氧氣
方法二:用先去除裝置中空氣,然后讓FeSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)的方法來制備.裝置如圖,所用試劑:NaOH溶液、鐵屑、稀H2SO4等.
(1)在試管口I里加入的試劑是鐵屑、稀硫酸.
(2)制備白色Fe(OH)2沉淀的操作分兩步:第一步,在試管I和II中加入試劑,先打開止水夾,塞緊塞子,這步操作的目的是除去裝置中的空氣.
第二步,關(guān)閉止水夾,進行Fe(OH)2的制備,這步操作觀察到的實驗現(xiàn)象是試管Ⅰ中溶液壓入試管Ⅱ中,且Ⅱ中有白色沉淀生成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.學(xué)習了脂肪、糖類和蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)的作用的相關(guān)內(nèi)容后,小應(yīng)依據(jù)《科學(xué)》教材進行了如下實驗:
①分別稱取1克干燥的花生仁、大米和牛肉干,用小刀切碎.
②在試管內(nèi)加入5毫升水,測量并記錄試管中水的溫度
③將花生仁放在燃燒匙上,在酒精燈上加熱,當花生仁開始燃燒時,馬上放在試管下方(如圖),直至花生仁燃盡,測量并記錄試管中水的溫度.
④分別用大米和牛肉干重復(fù)上述實驗步驟,分析實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論
(1)該實驗的目的是研究脂肪、糖類和蛋白質(zhì)中所含有的能量的多少.
(2)請你幫小應(yīng)設(shè)計一張實驗記錄表.
(3)請說出本實驗用到的兩種科學(xué)探究方法對比法,控制變量法.
(4)花生仁的主要物質(zhì)是化學(xué)式可表示為CaHbOc,則如果要驗證花生仁燃燒的生成物中有水和二氧化碳,可讓產(chǎn)物依次通過A.
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