分析 根據(jù)微觀粒子的特點(diǎn)寫出反應(yīng)的方程式,然后結(jié)合微粒的構(gòu)成、單質(zhì)的特點(diǎn)判斷,并從化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)分析判斷.
解答 解:觀察微觀示意圖可知反應(yīng)物是水,生成物是氫氣和氧氣,因此反應(yīng)的方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑;
(1)A、B、C三種物質(zhì)中氧氣、氫氣是只有一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);
(2)結(jié)合圖示可知步驟①的微觀過程是水分子分成氫原子和氧原子;
(3)由反應(yīng)的方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑;
16×2 2×1×2
該反應(yīng)中B、C的質(zhì)量比為:(16×2):( 2×1×2)=8:1;
答案:
(1)BC;
(2)水分子分成氫原子和氧原子;
(3)8:1.
點(diǎn)評 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識,學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 需要區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法_ |
A | 黃金和黃銅 | 觀察顏色 | 取樣,分別滴加稀鹽酸 |
B | 硝酸鉀和硝酸銨 | 分別溶于水,測溫度 | 取樣,加熟石灰研磨 |
C | 生鐵和鋼 | 取樣,分別加入硫酸銅溶液 | 分別用磁鐵吸引 |
D | 硬水與軟水 | 加肥皂水 | 測pH |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不含有金屬元素 | B. | 由33個原子構(gòu)成 | ||
C. | 一個分子的質(zhì)量為252 | D. | 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
制氣方法 | 制取的氣體 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
①加熱高錳酸鉀 | O2 | A | D或F |
②大理石和稀鹽酸混合 | CO2 | C | D |
③加熱二氧化錳和濃鹽酸 | Cl2 | B | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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