下列做法不符合“低碳環(huán)!崩砟畹氖( )
A.為了節(jié)約用紙,兩面使用草稿紙
B.為了“QQ”能夠升級(jí),長(zhǎng)期把“QQ”掛在線上
C.為了提高資源利用率,將垃圾分類回收
D.減少使用私家車次數(shù),多乘公交車、騎自行車或步行
選B。本題主要考查低碳環(huán)保的知識(shí)。節(jié)約用紙,兩面使用草稿紙,能減少原材料浪費(fèi)及二氧化碳的排放,故選項(xiàng)A符合“低碳環(huán)!崩砟;為了“QQ”能夠升級(jí),長(zhǎng)期把“QQ”掛在線上,消耗電能較多,故選項(xiàng)B不符合“低碳環(huán)!崩砟;為了提高資源利用率,將垃圾分類回收,能減少環(huán)境的污染、資源的浪費(fèi),故選項(xiàng)C符合“低碳環(huán)!崩砟;減少使用私家車次數(shù),多乘公交車、騎自行車或步行,能減少二氧化碳的排放,故選項(xiàng)D符合“低碳環(huán)!崩砟。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
檸檬酸(C6H8O7)具有溫和爽快的酸味,普遍用于各種飲料、汽水、葡萄酒、糖果等食品的制造。關(guān)于檸檬酸說法正確的是( 。
A.相對(duì)分子質(zhì)量為192g B.由20個(gè)原子構(gòu)成
C.分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為3:4:7 D.氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室需要配制15%的氯化鈉溶液50 g。
(1)計(jì)算:需氯化鈉的質(zhì)量為 。
(2)某同學(xué)按下圖所示步驟依次操作:
其中操作錯(cuò)誤的步驟是 (填字母序號(hào));B中儀器的名稱為 ;E中玻璃棒的作用是 。
(3)若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5 g,游碼的讀數(shù)為2.5 g,則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.石墨導(dǎo)電 B.金剛石切割大理石
C.用鉛筆寫字 D.將石墨轉(zhuǎn)化成金剛石
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
C、O、Ca是初中化學(xué)常見的三種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)石墨__________________________________________________________。
(2)能支持燃燒的氣體______________________________________________。
(3)能燃燒的氣體__________________________________________________。
(4)常用于滅火的氣體______________________________________________。
(5)可用來制取二氧化碳?xì)怏w的白色固體的主要成分____________________
______________________________________________。
(6)金屬氧化物____________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)燃燒現(xiàn)象描述正確的是
A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚煙霧
B.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,有無色刺激性氣味氣體生成
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,有刺激性氣味的氣體生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)測(cè)得某些食物的近似pH如下,下列說法正確的是 ( )
食物 | 泡菜 | 葡萄 | 番茄 | 蘋果 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 3.4 | 4.2 | 4.4 | 3.1 | 6.5 | 7.8 |
A.牛奶和玉米粥均屬于堿性食物
B.胃酸過多的人應(yīng)少食泡菜
C.番茄的酸性比蘋果強(qiáng)
D.用濕潤(rùn)的pH試紙蘸取葡萄汁測(cè)其pH
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